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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第十三課 總複習

    經  文:創三十七~五十章 教學目標:1.學習約瑟孝順父母,友愛兄弟。 2.學習約瑟在患難中不埋怨、耐心倚靠神;被高舉時,仍能謙卑地歸榮耀給神。 背誦聖句:複習八~十二課聖句。(最後,可分組比賽,把章節分別寫於紙條上,以抽籤方式舉行,看哪一組背得又正確又好。) 課前準備:準備一套彩色的拼圖。   本課內容: 小朋友,上星期我們講到約瑟把父親和一家人都接到埃及地,讓他們平安地度過了饑荒。他雖是一國之相,但還是很孝順父親,有哪一個小朋友願意告訴大家,在上個星期裡頭,你曾經做過什麼事?讓父母親高興。(讓兒童自由發表後,老師再稍加讚美,並鼓勵今後繼續努力,使每個人都成為主耶穌和父母所喜歡的好孩子。)   約瑟的一生 小朋友,你們玩過「拼圖遊戲」嗎?那是把一些看起來非常零亂的小塊塊,拼成一幅完整、美麗的圖畫。(老師可拿起拼圖中小塊與拼完後的圖畫,互相對照並解釋之。)玩拼圖的時候,需要很有耐心的,把一塊塊擺在合適的地方。約瑟的一生就好像拼圖遊戲一樣,一件件零碎的事情,看起來好像都對他很不利(請小朋友發表約瑟的生平。)但是這卻是真神美好的計畫,他被賣為奴、冤枉下監,看來似乎是很不幸、很倒霉。但是,如果我們把他一生的片斷拼湊起來,就可以看到一幅美麗完整的圖案。所以我們應該學習約瑟,懂得在各種不同的遭遇時(不管是順利,還是不順利),不怨天尤人,能專心倚靠神,到最後,神總是會看顧的。   不要埋怨,知足常樂 一則寓言故事這麼說:有一個園丁到他認真栽種的花園中散步,忽然發現園裡的植物都無精打采、垂頭喪氣。他覺得很奇怪,於是很關心問竹子說:「竹子啊!你為什麼垂頭喪氣呢?好像有什麼事讓你不開心吧!」竹子有氣無力的說:「我雖然是園中長得最高的,但卻不會開像莢竹桃那麼美麗的花,所以心裡覺得很難過。」 園丁聽竹子這麼說,就走到莢竹桃面前,看它也是一副懶散無勁的樣子,就問道:「美麗的莢竹桃啊!怎麼連你也不高興呢?剛剛竹子還在稱讚你的花朵美麗呢!」莢竹桃頭也不抬的說:「主人!你雖然細心的照顧我,使我開出美麗的花朵,但是我開的花卻不如茉莉花香,人們遠遠就可以聞到它的花香呢!」 園丁聽到莢竹桃如此稱讚茉莉花,心裏想茉莉花應該是快樂滿足的,可是他看到的卻又是一副愁眉苦臉的可憐相,就問它說:「芬芳的茉莉花啊!別人都羨慕你的花清香撲鼻,你為什麼還不高興呢?」茉莉花嘆氣說:「唉!主人您不知道啊,我的花雖香,卻不像李子,它的花還會結果子給人吃,有更多的用途呢!」園丁聽了,心想怎麼大家都不知足呢?就搖頭嘆氣的走了。 忽然,他看到大樹下有一顆小小的「幸運草」,正欣欣向榮的迎風搖動著,一副滿足、快樂的模樣。園丁停住了腳步說:「幸運草啊!我看別的植物都在埋怨自己比不上別人而嘆息。為什麼你卻生活得這樣快樂呢?」幸運草抬起頭,笑嘻嘻的說道:「我當然快樂囉!我感謝真神把我創造成這個樣子,雖然我長得不高,但可以在樹蔭下生長,不怕風吹雨打,也不必怕炎熱的太陽曬。」園丁笑著回答說:「幸運草啊!你真是最幸運的小草,因為你不發怨言,以神賜給你的一切為滿足,所以才能知足常樂呢!」 小朋友,這雖然只是一個寓言故事,你們聽了以後,有什麼感想?其實神給我們每一個都長得不一樣,有人長得漂亮些,也有人長得可愛,有人很會唱歌、彈琴,有的會繪畫,有的跳得好、跳得高……。(老師每說一項,要兒童說出相反的,如有人醜陋,有人聰明,有人五音不全……。)小朋友,現在讓我們閉起眼睛,安安靜靜地想一想,到底神賜給我們什麼特點?什麼專長?我們應該感謝神的賞賜,安分守己,各盡所長,貢獻給我們的教會、社會及國家。千萬不能像竹子、夾竹桃、茉莉花那樣忽略自己的特色,只知羨慕別人而不知感恩喔!   問題討論(依時間長短,自由取捨) 1.約瑟的哥哥們為什麼嫉妒他?又如何陷害他? (因父親較疼愛約瑟,又因他作了兩個夢,夢到父母、兄弟都向他下拜。最後他們把他賣給以實瑪利人當奴僕。) 2.當別人比你更受老師(或父母)寵愛時,你會如何呢? 當你比別人(同學或兄弟姐妹)更受寵愛時,你怎麼辦呢? 3.約瑟被冤枉下監,他有什麼表現?結果如何? (他忍耐、專心倚靠神,神使他一切順利,得到監獄管理員的信任) 4.假如約瑟發怨言,他的下場會如何? (就沒有晚年的尊榮和福樂。參:林前十10;雅五9) 5.酒政出獄兩年後才想起約瑟,為什麼神不讓約瑟兩年前就出獄呢?神有什麼美好的旨意? (假如約瑟能提早兩年出獄,他就沒機會為王解夢,就無法被法老王重用,成為一國的宰相,可能只在別人家裡當一名奴僕而已。) 6.為什麼埃及的術士和博士都不能替法老王解夢?而約瑟卻能,是什麼原因? (因解夢在於神的能力,約瑟有神的同在才有此能力。) 7.當有人得罪我們時,我們應如何待他? 8.當你得罪別人時,你會用什麼方法向他表示歉意? 9.假如你是一個爸爸(或媽媽),你希望你的孩子如何孝順你? 10.比較雅各和約瑟的一生有何不同?請發表感想。 (雅各一生行事多憑人意,年輕時不誠實種下禍根,一生吃盡苦頭,正如他自己所說又少 又苦。而約瑟一生雖也吃了不少苦,但他堅信不移,凡事尊主為大,不敢行惡得罪神,所以神讓他苦盡甘來,享盡榮華。) *鼓勵勝於責備,在討論以上問題時,老師僅處於暗示、啟發的地位,對於願意回答的兒童,應給予口頭或物質上實質的獎勵。   共習活動:季末測驗   學生作業: (一)經文填空 1.萬事互相 效 力,叫愛神的人得 益 處。 2.恨 能挑起爭端,愛 能遮掩一切過錯。 3.耶 和 華 是我的力量,是我的盾牌,我心裡 倚 靠 他,就得幫助。 4.使人 和 睦 的人有福了,因為他必稱為神的兒子。 (二)填字遊戲 對照以下直行與橫列索引,將正確的字填入附圖空格內。 1.神聽見──夏甲的兒子(創十六) 2.眼睛無神氣的女子──雅各之妻(創廿九) 3.多國之母──亞伯拉罕之妻(創十七) 4.神的殿──地名,雅各所命名(創廿八) 5.被約瑟留下來當人質──雅各的兒子(創四十二) 6.報佳音的天使(路一) 7.人名:抓住──文靜、喜做家事(創廿五) 8.人名:有毛──好打獵(創廿五) 一.神與我們同在──主耶穌的別名(太一) 二.神使我忘記一切苦楚──約瑟的兒子(創四一) 三.母親為生他難產而死──雅各最小的兒子(創卅七) 四.多國之父──神的好朋友(創十七) 五.以撒的愛妻(創廿四) 六.與神與人較力皆得勝(創卅二) (答案)
一  以  1    馬 利 2       撒  3  
    四  亞     伯  4
二  瑪 西 5      
    五 利 加 6
           
三  便 雅 7   六  以  8
         
                                  族 長 的 年 代  
事件 年齡 年代 (主前) 創世記經文 年齡 年代 (主前) 創世記經文
亞 伯 拉 罕 2166~1991  
進入迦南 75 2091 十二4.
以實瑪利生 86 2080 十六3.
以撒生 100 2066 廿一5. 以 撒 2066~1886
摩利亞山(?) 115 2051 廿二 15 2051 廿二
以撒娶利百加 140 2026 廿五20. 40 2026 廿五20.
雅 各 2006~1859 60 2006 廿五26.
亞伯拉罕離世 15 1991 廿五7. 75 1991 廿五7.
雅各前往哈蘭 77 1929 廿八5. 137 1929 廿八5.
雅各娶利雅和拉結 84 1922 廿九21.~30. 卅1,22.~26. 144 1922 廿九21.~30. 卅1,22.~26.
約瑟生 91 1915 卅25. 卅一38.~41. 約 瑟 1915~1805
雅各及家人遷往迦南 97 1909 卅一17.~21. 6 1909 卅一17.~21.
約瑟被賣為奴 108 1898 卅七2.~36. 17 1898 卅七2.~36.
以撒離世 120 1886 卅五28.~29. 29 1886 卅五28.~29.
約瑟升遷 121 1885 四十一39.~40. 30 1885 四十一39.~40.
雅各及家人遷埃及 130 1876 四十五6. 四十七9. 39 1876 四十五6. 四十七9.
雅各離世 147 1859 四十七28. 56 1859 四十七28.
約瑟離世 110 1805 五十26.