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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第五課 聖哉!聖哉!聖哉!

    共習活動: 一.活動名稱:大家來說理 二.活動目標:從布偶的表演活動中,知道如何說感謝、造就、尊重人的話;不說傷害、抱怨、挑撥是非的話。 三.活動前準備:自備布偶3個(數量可增多)、桌子(表演用,若有簡單的演出佈置更佳)。 四.活動內容:(每一個例子討論後,教員一定要做結論。) 例一:人物--曉玲和小宏同時出場 曉玲:小宏!你知道我們每天回家第一件要做的是什麼事? 小宏:喝水、吃東西呀! 曉玲:等一等,我們來禱告,感謝主耶穌看顧我們又過了一天。 小宏:真倒楣,今天在操場玩的時候,跌了一跤,主耶穌都不保護我,我不要禱告。 曉玲:小朋友,我弟弟這樣說話,對嗎?應該怎麼說比較好?(收起布偶,由兒童發表,如:感謝主,保護我沒有受傷,只是一點小擦傷;或是感謝主耶穌保護我們平平安安的回到家。記得要說感謝的話。) 例二:人物--阿呆出場 阿呆:各位小朋友好!我的名字叫阿呆〈滑稽地〉,我的好朋友阿盛,他這次月考成 績退步二十名,被媽媽罵了一頓,心理很難過,我想要安慰他,可是我想了 很久,不知道該怎麼說,唉呀!我阿呆就是阿呆,小朋友,你們幫我想一想, 好不好?(收下布偶請兒童發表--如:不要難過,更努力用功、求主耶穌幫助,我幫你禱告等。要多說造就人的話) 例三:人物--素貞、家惠拿著一本故事書從左右兩側出場 家惠:素貞,對不起,妳借給我的故事書,不小心被我弟弟撕破了,請妳不要生氣, 這本新的還妳。 素貞:不必啦!反正那本故事書我已經看過了,就送妳好了。 家惠:妳真的不生氣? 素貞:妳弟弟也不是故意的,我們是好朋友嘛! 家惠:素貞,妳真好,謝謝妳。 素貞:不客氣啦! 我們回家吧! (收下布偶,教員提出問題,兒童發表)。 1.你喜歡聽家惠和素貞兩個人的談話嗎?為什麼? △他們很有禮貌,說話很客氣,對別人會說「對不起」、「請」、「謝謝」。 2.你們在日常生活中,跟家人或同學說話時,有沒有使用「對不起」、「請」、「謝謝」呢? (要說尊重人的話) 例四:人物--小琪、秀秀一起出場 小琪:秀秀,美華好棒喔!她的成績好,毛筆字也寫得好,他的書法常常被老師貼在公佈欄上。 秀秀:有什麼了不起,他媽媽常常送禮物給老師,又到老師那兒去補習書法,老師最偏心了。 小琪:小朋友,剛剛秀秀說的話,對嗎?請大家動動腦,幫忙想一想,要怎麼說最好呢? (收下布偶,兒童發表。如美華是好學生,讀書和練習毛筆字的時候,都很專心,我們應該學習他。不應該說傷害人的話) 例五:人物--士豪和弟弟,士豪先出場 士豪:(緊張地)弟弟感冒發燒了,爸爸媽媽都不在,我該怎麼辦呢?(在台上來回走動)小朋友,你們快幫我想想辦法,(兒童回答--如:看醫生、禱告)喔!老師說過主耶穌是最好的醫生。(跪下禱告)哈利路亞,奉主耶穌聖名禱告,親愛的主耶穌:弟弟生病了,爸媽都不在,求你醫治弟弟使他趕快好起來主耶穌!求你聽我的禱告(如此反覆念二次)。 弟弟:(走到台上)哥哥,我口渴要喝水。 士豪:(摸摸弟弟的額頭)唉呀!好燙喔!(埋怨的表情)主耶穌為什麼不聽我的禱告呢!以後我不要禱告了。(收下布偶,教員提出問題,兒童發表。) 1.為什麼士豪禱告後,主耶穌沒有馬上醫治弟弟的病? △禱告不夠迫切,主耶穌要考驗他的信心,反省自己有沒有做錯事;求主耶穌原諒。不應該說抱怨的話〉 例六:人物--阿財、金旺同時出場 阿財:金旺昨天放學的時候,我聽到阿貴說你的壞話。 金旺:阿貴是我的好朋友,怎麼會呢? 阿財:阿貴最壞了,他常常在別人的背後說壞話。 金旺:真的? 阿財:你不相信?要不要我說出來給你聽?他說你喜歡女生,娟娟是你的太太。 金旺:(生氣的表情)好!我去找他算帳。 阿財:走!我幫你。(收下布偶) (教員提出問題,兒童發表)。 1.你們覺得金旺應該去找阿貴算帳嗎?為什麼? △不應該。他應該先想一想,阿財是不是騙他或是故意破壞他們的友情,再去問阿貴。(不應該說挑撥是非的話)
  • 活動後處理:(如時間不夠,有的例子可省略)
1.教員勉勵兒童要多說感謝、造就、尊重人的話。 2.不應該說傷害、抱怨、挑撥是非的話或髒話。 學生作業: 、名稱:你會怎麼說? 二、說明:假如這些事情發生在你的身上,你會怎麼說? 1.大中走過馬路時,一不小心摔了一跤,他說:「真倒楣,主耶穌都不看顧我,害我摔了一跤!」 2.小芳參加演講比賽得了第一名,回家後,告訴妹妹說:「妹妹!告訴你一個天大的好消息, 我演講比賽得了第一名,那些人實在太差勁了,都不是我的對手。」 參考資料: 註1:烏西雅--意即耶和華是力量,為猶大國第九位王,是亞瑪謝王的兒子,又名亞撒利雅〈意即耶和華是幫助〉,他十六歲時父親被叛黨所殺,眾民就立他為王,自主前七九二~七四○年,在位五十二年。他晚年因狂妄自大,擅自越權,在耶和華的殿燒香,又未廢去邱壇,遭神降災而長大痲瘋,直到死日。他的事蹟,聖經作者為避免王的名亞撒利雅與阻擋王在聖殿燒香的祭司亞撒利雅混淆,故常用「烏西雅」稱之。 註2:撒拉弗--希伯來文為香爐,表明神的聖潔。聖經中有四處記載此字。(民二十一6~8) :指以色列人在曠野被咬的「毒火蛇」而言。(賽十四29、三十六):這二處,聖經譯為「火燄的飛龍」,。原文也是「撒拉弗」。而(賽六2)中以賽亞所見之異象與火蛇無關,此處撒拉弗的本分任務,乃是護衛寶座,不使褻慢和污穢不潔的人親近寶座,且用手取火炭潔淨神所要用的人,使之罪孽除去,罪得赦免。如此解說,猶太人歷代相傳以此種靈物為天使之一也。