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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第一課 來,跟從我!

經  文:路五1、2、11、27~29,六14~16;約一35~51,十三1~13。 讀  經:路六14~16,九1~6。 教學目標:1.明白主選召十二使徒的經過和目的。 2.能在日常生活中,時常做主的好幫手。 背誦聖句:耶穌對他們說:「來跟從我,我要叫你們得人如得魚一樣。」(太四19)   本課內容: 上一季老師說到主耶穌被人釘死在十字架上,三天後,從死裏復活。祂又向門徒們顯現和門徒一起吃飯,一起談論道理,並吩咐他們要到世界各地傳揚福音,經過了四十天後,主耶穌才離開他們,回到天上。你們想: 1.主耶穌受死和復活,和我們有什麼關係?(我們可以藉著祂流出的血和水,洗去我們的罪, 成為神的兒女,將來也像主耶穌一樣復活升天,享受永遠的快樂。) 2.主耶穌要門徒傳揚的福音是什麼?(主耶穌已經替我們的罪受死,又從死裏復活升天,現在在天上。凡是相信耶穌是真神,又遵行祂的命令,受洗、領受聖靈的人,將來就可以到天國享受永生的福氣。) 今天老師要介紹耶穌在世傳道時,最得力的十二個好幫手,他們是誰呢?讀經:路六14~16。現在把聖經合上,仔細回想一下剛才念過的使徒名字,看誰記得最快又最多。(請兒童說,教員板書。)在這十二個人當中,你們聽過那幾位的名字?他們做過那些事?(將兒童發表過的人物名字做記號。)   來!跟從我 十二使徒是怎麼跟從主的呢?小朋友還記得施洗約翰嗎?他在曠野傳道時,有很多人聽了他悔改的道理,紛紛受洗做他的門徒。當中有兩個是住伯賽大城的漁夫,叫安得烈和約翰,原來是施洗約翰的門徒。當施洗約翰知道主耶穌之後,就介紹說:「看哪!祂就是我們所盼望的彌賽亞(救主基督)。」於是安得烈和約翰離開他去跟從耶穌。耶穌招待他們一晚,和他們談論天國的道理,他們愈聽愈相信耶穌就是彌賽亞。回去以後,安得烈立刻跑去對哥哥彼得說:「我們遇見彌賽亞了。」說著就拉著他的手去見耶穌。耶穌一見彼得,就說:「你是西門,你要稱為彼得。」彼得立刻決定和弟弟安得烈一樣,做主的門徒。 第二天,主耶穌在往加利利的路上,遇見腓力,對他說:「來跟從我罷!」腓力和安得烈都是伯賽大城的人,可能聽到安得烈的見證了,便毫不考慮的跟從主,還跑去向朋友拿但業見證耶穌。拿但業又名巴多羅買,他也成了主耶穌的門徒。約翰回家後,一定也向哥哥雅各做見證,後來雅各也跟從了耶穌。 他們跟從耶穌以後,常常看見主耶穌為人醫病趕鬼,並行神蹟解決百姓的困難,內心非常佩服主耶穌,尤其是彼得。有一次彼得的岳母生重病,發高燒躺在床上,耶穌進來拉著她的手,扶她起來,她的燒馬上就退了。 又有一次,彼得和弟弟安得烈,還有雅各、約翰兄弟,一整夜打不到魚,十分失望。隔天早上,主叫彼得把船開到深水的地方下網捕魚,沒想到竟然網到一大網的魚,魚多得讓魚網差一點就要裂開,這件事讓彼得他們更加相信耶穌,於是他們完全放棄打魚的工作,專心跟隨主耶穌。這時耶穌對他們說:「來!跟從我,我要叫你們得人如得魚一樣。」 有一天,耶穌出去,看見一位稅吏,名叫利未,坐在稅關上。就對他說:「來,跟從我!」利未沒想到主耶穌會揀選他這個罪人作門徒,高興得不得了,就撇下所有的財產,跟從主耶穌,還在家裏大請客,邀請主耶穌和祂的門徒,以及他的稅吏朋友們來參加宴席,公開向他的朋友辭別,專心跟從主。   揀選十二使徒 除了彼得、安得烈、雅各、約翰、腓利、拿但業(巴多羅買)及利未(又名馬太)以外,還有許多人被主的道理和權能吸引,願意跟從主耶穌,請求祂治病或赦罪,只有文士和法利賽人反對主耶穌,因為主耶穌的名聲超過他們,他們非常嫉妒,時常找機會要控告耶穌,主耶穌當然曉得他們的心理,可是主耶穌不怕他們,為了要完成拯救世人的計畫,祂還是不屈不撓地到處傳道。 有一天傍晚,主工作完畢,自己就上山去禱告,一直禱告到天亮。祂又叫門徒上山,照著神的旨意,從他們中間挑選了十二個人,稱他們為「使徒」,要他們以後和祂一起生活,一起工作,學習做門徒的事,並且要差遣他們出去傳揚天國的福音。這十二個人中,除了剛才說過的七個外,又增加了多馬、雅各、西門和兩個猶大。後來的人就把漁夫雅各叫「大雅各」,這個雅各叫「小雅各」。又把出賣的耶穌和猶大稱為「加略人猶大」,另一個特別註明「不是加略人的猶大」。現在跟著老師把這十二個使徒的名字再念一遍。 十二個使徒大都是沒有學問、口才的人,其中年紀最大的是彼得,他的年紀比主耶穌還大,個性很率直、衝動,所以他常常代表十二使徒發言。他曾問主耶穌說:「祢看我們放棄所有的,來跟從祢,將來我們會得什麼呢?」或是問「主啊!如果我的弟兄得罪我的話,我要饒恕他幾次?七次夠不夠?」主耶穌就從他的問話中,教導使徒們許多真理。當主耶穌問使徒們說:「你們說:『我是誰?』」彼得就搶先回答說:「祢是基督!是永生神的兒子!」主耶穌知道彼得是真心跟從祂的,所以特別喜愛他。而他們當中年紀最小的,就是約翰,本來他和哥哥雅各的脾氣是出了名的暴躁,主耶穌特別叫他們兩個是「雷子」,他的脾氣壞到什麼程度呢?有一次撒瑪利亞人不願意接待他們,他們立刻求主從天上降下火來,燒掉全村的人。 其他每一個使徒,都有他們的個性和缺點,主卻揀選他們,讓他們把自己的缺點改掉,訓練他們成為勇敢的傳道者,將來在祂被釘十架後,好接續祂傳揚福音的工作。   使徒接受訓練 有一天,主耶穌吩咐十二個使徒來,賜他們醫病趕鬼的能力,然後差遣他們兩個人一組出去傳福音。臨走之前,主耶穌特別提醒他們,出去傳福音時,除了拐杖之外,什麼都不要帶,既不要帶食物,也不要帶錢,因為人們相信福音以後,自然會接待你們。因此,叫他們不要害怕,儘管出去傳福音,要邊走邊傳:「天國近了!」又要為人醫病趕鬼。主耶穌說完,就讓他們出去「實習」,親自體驗傳道的工作和屬靈的能力。 使徒果然照著主耶穌的吩咐,出去傳道,叫人悔改相信耶穌,又奉耶穌的名醫病趕鬼,然後按照約定的日子,回到耶穌身邊,報告他們工作的情形。他們興奮的告訴耶穌:「主啊!我們奉祢的名趕鬼,鬼都聽我們的話,乖乖的離開了。」以後他們就更加有膽量來傳福音了。 主耶穌認為做一個傳道人,不但要有勇氣,而且要具備信心和愛心,所以祂也時常利用各種機會來訓練教導他們。例如有一次,他們一起坐船渡過加利利海,沒想到船行到半路,海上忽然起了暴風,浪潮洶湧,一波又一波的打入船內,整條船裝滿了水,幾乎要沈下去,使徒們非常緊張,卻看到主耶悠哉悠哉的躺在船尾睡覺,他們忍不住了,便叫醒主耶穌說:「老師!我們都快死了,祢難道不管我們嗎?」主耶穌醒來,對著大海責備說:「大風大浪!停下來!」話一說完,風浪竟然立刻平靜下來,這時主耶穌才對十分驚奇的使徒們說:「你們為什那麼害怕呢?難道你們還沒有信心嗎?」 你們想:風浪這麼大,主耶穌為什麼恰好在睡覺呢?(他要訓練使徒們的信心。)是的,他們常常看見主耶穌行神蹟異能,有時卻還是信心不夠,所以主耶穌特別要教導他們,不論遇到什麼事,都要有信心。 又有一次,使徒們在吃飯的時候,又在爭論將來誰在神國裏最大,吵到最後,誰也不肯讓誰。於是主耶穌對他們說:「你們不可以像外邦人,要做首領受人尊重、服事,反倒要有愛心,謙卑服事人。」主耶穌也親自為他們洗腳,藉此教導他們彼此服事的道理,祂親自脫掉外衣,像僕人一樣,為使徒們一一洗腳,讓他們學習謙卑的精神。這樣以身作則,教導他們「愛心」的功課。經過主耶穌一次又一次的訓練,使徒們才漸漸改掉以往膽怯、自私自大的個性,學習成為主耶穌勇敢又忠心的好幫手。   我也要成為耶穌的好幫手 小朋友,今天我們簡單的介紹了耶穌的十二個門徒,他們是耶穌的好幫手。你們是不是也願意做祂的幫手呢?主動邀請同學來參加聚會;或是帶零用錢來奉獻,使教會有經費來興旺福音;或是時時關心憂傷、痛苦的人,用實際的行動來幫助他們呢?這樣就是做主耶穌的好幫手。小朋友,你們再想想看,我們還能為主耶穌做什麼事呢?(請兒童自由發表,教員提示:禱告、清掃會堂、用詩歌向人見證福音……等。)但願我們每一個人都能成為主耶穌的好幫手。   共習活動:
  1. 活動名稱:我是……
  2. 活動目標:讓兒童思想今日能為主做些什麼,並熟悉十二使徒的名字。
  3. 活動前準備:
    1. 空紙盒兩個。(可於盒前分別標明「人名」、「地點」的字樣,以做區別)
    2. 將十二使徒的名字及地點或情況分別寫於一張小紙條上(列於附註參考),然後將紙條歸類,分別投入「人名」盒及「地點或情況」盒中。將兩紙盒置於台前講桌上。
    3. 可傳遞的小物品一件。如書、原子筆、手帕等。
    4. 風琴一台。
    5. 可讓小朋友圍坐成圓圈。
  4. 活動內容:
    1. 請司琴彈一首小朋友最喜歡唱的兒詩。
    2. 琴聲開始,教員便將傳遞物傳下去。當琴聲忽然停止時,手中正好拿到傳遞物的小朋友,要立刻起立到台前,從裝有使徒名字的盒中抽一張紙條,再從裝有地點或情況的盒中抽一張紙條。然後根據這兩張抽出的紙條,讓該名兒童在台前造一個句子並大聲唸出他能為主做的事。
    3. 兒童造句子時一定要先說:『我是XXX在XX(地點)……』。以假設的地點或情況來想想今天的小使徒能為做的事。
例如:抽到的是「約翰」、地點或情況是「聚會時」。那麼小朋友可以說:「我是約翰,我在聚會時一定專心聽講,不隨便說話。」也可以說:「我是約翰,聚會時我可以幫助慕道者翻聖經。」 △總之,讓兒童自行發揮,不必拘泥聖經中使徒的事蹟,儘量鼓勵他們想像。
  1. 該名兒童造句後,放回紙條,入座,將傳遞物傳下去,琴聲繼續開始,同樣方法讓其他小朋友輪流上台至活動結束。
  2. 兒童人數若超過二十名,則抽出的紙條均須再放回盒中重複使用;若未超過十二名,則造句後的紙條可不再使用。
五、活動後勉勵: 今天我們能為主做的工不只是傳福音而已,在很多不同的時間、不同的地點或情況都有許多我們能盡力的地方。像今天有小朋友說得非常好。雖然這只是一個小遊戲,但希望小朋友都能照自己所說的努力達成,像使徒一樣順服神,做一個神的好幫手。 附註:
  1. 十二使徒:彼得、安得烈、西庇太的兒子雅各(大雅各)、約翰、腓力、巴多羅買、多馬、馬太、亞勒腓的兒子雅各(小雅各)、猶大、西門、馬提亞。
  2. 地點或情況;聚會時、鄰居家、學校、醫院、市場、非洲、廚房、教會、原住民村落、海邊、郊遊時、放暑假時、佈道會時……(教員可自行設計)。
  學生作業:
  1. 名稱:圈圈看
  2. 說明:將自己會做的事圈出來。