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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第十三課 廣傳福音

  經文:參考七~十二課經文。 讀經:路四18~19;林前十五58;約四34~38。   教學目標:1.熟悉七~十二課課文和教學目標。 2.能自覺使命廣傳福音。 背誦聖句:主又對他們說:「你們往普天下去,傳福音給萬民聽。」(可十六15) 課前準備:學生作業簿、保羅三次國外傳道旅程圖。     本課內容: 小朋友,我們都已經知道保羅在沒有信主以前,是個迫害教會的人;可是當他被主選召以後,他便明白耶穌基督是救主。從此奉獻身心,努力為主傳福音,前後有三次到國外傳道,雖然經過很多困難危險,他還是不顧自己的性命勇往直前,甚至在君王、官長面前見證耶穌基督。他的精神實在令人佩服。我們應該效法保羅,到處為耶穌做見證,使更多的人相信耶穌,領受福氣。     現在老師說一則見證,互相勉勵:   有一位長老會的信徒──韓先生,他已經信主十多年,一直有一顆單純信靠主的心,只要教會有聚會,一定去參加,而且從不懷疑牧師所講的道理。他認為所有的教派當中,只有長老會才能得救,其他各教派都要下地獄,他尤其討厭「真耶穌教會」,因為牧師說:末世必出現假先知、假基督迷惑許多人,是魔鬼故意用來欺騙人的,因此他提出警告,叫人不要到「真耶穌教會」去。     民國五十三年六月二十日,他正在梧棲療養院治療肺病。有一個真耶穌教會的信徒高進丁,向他介紹「真耶穌教會」,並送他幾本福音小冊。他聽了高弟兄的見證,又看過福音小冊後,便開始懷疑:基督教有這麼多的教派,都相信同一位救主,讀同一本聖經,到底哪一個教會才是能得救的真教會呢?為了解決這個問題,從這一天起,他每天三次到野外去禱告,祈求主說:「主啊,求祢帶領我找到真的教會,因為我不知道哪一個教會才是真的?」       六月二十七日安息日,他抱著懷疑的心,準備一些問題,到清水真耶穌教會去查考道理,那天和他談道的是林忠實執事,還有一位神學生。他們都一一根據聖經講解,告訴他受聖靈要以說方言為憑據,並且受聖靈與得救有關;又說今日的基督徒仍要遵守安息日。這些道理,他在長老會十多年從來沒聽過,現在才知道。於是他又問:「我應該怎樣禱告,才能得到聖靈呢?」小朋友,你們會不會回答這個問題?(讓兒童發表──口唸「哈利路亞,讚美主耶穌」,心中求主耶穌賜聖靈充滿我心。)他便照著唸,迫切求聖靈。禱告不久,情不自禁的流下淚來,心裏受到很大的感動,卻沒有得到聖靈。第二次禱告時,他便請大家幫助禱告,不到十分鐘,舌頭竟然不能自主的跳動起來,說一些聽不懂的話;身體也振動起來。他想:自己有肺病,不能這樣劇烈振動,便想停止,可是身體不聽指揮,停不下來。雖然如此,他感到全身輕鬆、心裏非常快樂。禱告後,弟兄姊妹們都過來,說他福氣很大,領受了寶貴的聖靈,並告訴他要常常禱告,常常參加聚會。於是他高高興興的回到醫院。一到醫院,立刻脫下皮鞋,換上拖鞋,趕快到外面去禱告,要試試看還有沒有聖靈?很奇妙,當他一跪下禱告,便說方言、身體振動、全身輕鬆、非常喜樂,和在會堂禱告的情形一樣。禱告完,他回醫院吃飯,端起飯碗,心裏非常快樂,滿面笑容,卻吃不下,只好將飯、菜拿到寢室;他一邊吃,一邊因快樂而發笑。飯後,他又伏在桌上禱告,說方言,聲音很響亮。禱告完畢睜開眼睛,周圍站了許多人,大家都以為韓先生發瘋了。       那天晚上他去找長老教會的負責人,告訴他們他已經到真耶穌教會,而且已得到了聖靈,又向他們見證真耶穌教會的道理,請他們也來真教會求聖靈。然後他向他們表示今後不再到長老教會了。       七月他在清水教會接受合法的洗禮,從此心裏常常充滿快樂,肺病也蒙主醫治,身體漸漸強壯起來。從前毀謗真耶穌教會,現在卻到處為真耶穌教會做見證,最後甚至獻身做本會的傳道者;你們說奇妙不奇妙?     現在我們一起來複習第七課到第十二課(展示地圖)。         第七課:你為什麼逼迫我 背誦聖句:詩一四三10
  1. 使徒時代初期,保羅為什麼要迫害教會?(他不認識耶穌是基督。)
  2. 保羅怎麼迫害教會?(恐嚇鞭打基督徒,強迫基督徒說毀謗耶穌的話……)
  3. 保羅在哪裏蒙主選召?(往大馬色的路上。)
  4. 保羅的眼睛被榮光照射後,有幾天看不見?(三天。)
  5. 真神差遣誰為保羅施洗?(亞拿尼亞。)
    第八課:你不要懼怕 背誦聖句:徒十四22
  1. 門徒被稱為「基督徒」是從哪裡開始?(安提阿。)
  2. 誰差派保羅和巴拿巴第一次到國外傳道?(聖靈。)
  3. 在居比路島有一個行邪術的人阻擋保羅傳福音,他是誰?(以呂馬。)
  4. 保羅在哪裡曾醫好生來是瘸腿的人?(路司得。)
  5. 保羅第一次佈道最遠到達哪裏?(特庇。)
    第九課:馬其頓的呼聲 背誦聖句:徒十八9
  1. 保羅第二次國外傳道,誰和他同行?(西拉。)
  2. 保羅在路司得遇到一個年輕人,後來成為保羅的好幫手,他是誰?(提摩太。)
  3. 歐洲人中最先信耶穌的是誰?(呂底亞。)
  4. 主耶穌怎麼指示保羅到馬其頓傳福音?(用異象。)
  5. 保羅有什麼特別的身分,在當時可享受許多優待與照顧?(羅馬國籍。)
    第十課:恩門大開 背誦聖句:徒二十一13
  1. 保羅第三次國外傳道主要工作地點在哪裡?(以弗所。)
  2. 哪一對夫婦帶領亞波羅歸主?(亞居拉和百基拉。)
  3. 得到聖靈有什麼憑據?(說靈言,聖經上翻成說方言。)
  4. 以弗所的聖工興盛,但魔鬼藉哪個銀匠鬧事?(底米丟。)
  5. 誰在聚會時打瞌睡,結果從三樓摔下來死亡?(猶推古。)
        第十一課:勇往直前 背誦聖句:徒二十八30~31
  1. 猶太人中有哪些人不相信死人會復活?(撒都該人。)
  2. 為什麼保羅堅持要上訴羅馬皇帝?(主顯現指示他將在君王面前作見證。)
  3. 保羅往羅馬途中,在海上遇到大風浪,船破了,船上的人有多少獲救?
(全部獲救,計有二百六十七人。)
  1. 他們在哪裡獲救?(米利大島。)
  2. 保羅在羅馬兩年中,寫了哪四卷書信?
(以弗所書、腓立比書、歌羅西書、腓利門書。)     第十二課:真教會的興起 背誦聖句:可十六20
  1. 真耶穌教會在哪一年成立?在什麼地方?(民國六年,在北平。)
  2. 真耶穌教會最早的傳道是哪三位?(魏保羅、張靈生、張巴拿巴。)
  3. 真教會應具備哪三個條件?(要有聖靈、真理、神蹟。)
  4. 真耶穌教會第一位接受正確洗禮的人是誰?(魏保羅。)
  5. 真耶穌教會於哪一年傳入台灣?(一九二六年,即民國十五年。)
  6. 真耶穌教會的信徒有什麼使命?(傳揚正確的道理,引導相信的人得救。)
 
  • 參1:參閱蒙恩見證集(五)。
    共習活動: 活動名稱:福音火車(或福音班機)。 活動目標:鼓勵學生倚靠聖靈往普天下傳福音。 活動前準備:使兒童圍成一個圓圈坐好。 活動內容:
  1. 先將全世界有真耶穌教會之地區,如台灣、日本、香港、九龍、泰國、印度、馬來西亞、新加坡、澳洲、印尼、沙巴、菲律賓、加拿大、美國、阿根廷、英國、德國、法國、奈及利亞、賴比瑞亞、迦納……等地名,分配給每個學生;而台灣地區最好由老師或較活潑的學生擔任。
  2. 老師先教兒童遊戲活動的四個連續動作:兩手拍打膝蓋。兩手拍掌一下。右手腕舉至右肩前,右手拇指按中指向右彈一下。左手腕舉至左肩前,左手拇指按中指向左彈一下。
  3. 老師將四個動作以「一、二、三、四」口令,訓練學生連續做四個動作,使大家整齊劃一。〈以下以刮號內之一、二、三、四代表四個不同動作〉。
  4. 開始活動時,由老師帶領,學生跟隨。老師以上面說明的四個動作間,喊出「福音的〈一〉、火車〈二〉、就要〈三〉開〈四〉」,接著其他的學生喊「哪裏〈一〉、開〈二〉」;如果老師喊「香港〈三〉、開〈四〉」,代表香港的學生便接著喊「福音的〈一〉火車〈二〉就要〈三〉開〈四〉」〈大家動作都一樣〉,大家接著喊「哪裏〈一〉開〈二〉」,香港若喊「馬來西亞〈三〉開〈四〉」,代表馬來西亞的學生就接著喊「福音的〈一〉火車〈二〉就要〈三〉開〈四〉」〈大家跟著動作〉,大家又喊「哪裏〈一〉開〈二〉」,他若喊「新加坡〈三〉開〈四〉」,代表新加坡的便接著喊「福音的火車就要開」……如此繼續做到每一個地區福音都傳遍了。
  5. 倘若某處傳福音受阻礙可轉換他地;如香港聽到某甲喊「香港〈三〉開〈四〉,他可以喊「香港的〈一〉火車〈二〉不能〈三〉開〈四〉」,某甲接著喊「福音的火車就要開」,大家喊「哪裏〈一〉開〈二〉某甲可以換個地點,如回答「沙巴〈三〉開〈四〉則代表沙巴的學生接著喊「福音的火車就要開」,表示福音傳到沙巴非常順利,又可傳到別地去。
  6. 如果向某地傳福音受阻擋,而想克服難關,戰勝魔鬼的工作;以前面為例,則在聽到「香港的火車不能開」之後,某甲則喊「靠著〈一〉聖靈〈二〉必能〈三〉開〈四〉」,香港就不能打回票了,他要接著喊「福音的火車就要開」,而將福音又開到別處去。
  7. 如此倚靠聖靈幫助,福音便繼續不斷的傳到世界各地。假使開福音火車的人,說出沒有真教會的地點,就要表演一個小節目,如唱一首詩,說一則小見證,或背誦一段經文等。
  8. 繼續的開福音火車〈或福音班機〉,直到時間到。
        注意事項:儘量多樣變化,不要只作順利無阻的傳福音;有時順利,有時轉換福音地點,有時靠聖靈幫助完成救人的聖工。       活動後勉勵:今天是這一季最後一課,希望小朋友都能學習使徒們的好榜樣,多多為主做見證、努力傳福音;也像剛才的遊戲一樣,把福音傳往世界各地。       學生作業: 一、名稱:我進步了多少 二、說明:
  1. 讓學生自我評鑑進步了多少。
  2. 「目標」指第七課所標出之項目,教員先指導兒童在本課作業上標出,再檢討自己進步的項目及尚需努力(即沒有進步)的項目。
  3. 請教員給予鼓勵或提醒的評語。
    學生作業頭腦體操解答 第一課:1.趕鬼醫病的能力。 2.困苦流離的老百姓。 第二課:1.聖靈賞賜的能力。 2.悔改;耶穌基督;罪;聖靈。 第三課:1.金銀我都沒有,只把我所有的給你,我奉拿撒勒人耶穌基督的名,叫你起來行走。 2.求主幫助放膽傳道;可以行神蹟奇事。 第四課:1.智慧和聖靈。 2.聖經。 第五課:1.神藉異象啓示彼得,要把福音傳給外邦人。 2.聽彼得講道的時候。 第六課:1.耶路撒冷。 2.傳福音使人悔改相信耶穌的工作,像下網捕魚一樣。 第七課:1.他不相信耶穌是基督。 2.到許多地方為耶穌作見證,忍受各種苦難。 第八課:1.安提阿。 2.有口才、有膽量傳福音。 第九課:1.西拉。 2.見證耶穌是舊約聖經中應許的彌賽亞,並請他來見耶穌。 第十課:1.亞居拉和百基拉。 2.叫百姓一排排坐好;分配和收拾食物。 第十一課:1.神在異象中鼓勵他。 2.以弗所書、腓立比書、歌羅西書、腓利門書。 第十二課:1.張靈生、魏保羅、張巴拿巴。 2.有聖靈、真理、神蹟。 第十三課:1.三次。 2.羅馬皇帝該撒。