網頁建置中

Website Bulding

真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


<<<回到選單

兒教科 - 少年班

第四課 福音的使者

    經文:徒六~八。 讀經:徒六8~11,七54~60。 教學目標:1.瞭解教會的興旺、信徒受逼迫及四處傳道的經過。 2.能明白個人佈道的條件。 背誦聖句:司提反是以智慧和聖靈說話,眾人敵擋不住(徒六10)。   本課內容: 上一課我們講到彼得和約翰在美門口,醫治了一個怎樣的人?(瘸腿的人)然後趁機向百姓們見證耶穌是基督,結果受到官府的恐嚇,不准他們再傳耶穌,使徒有沒有屈服害怕?(沒有)還記得他們說什麼?(聽從你們,不聽從神,你們說這樣合理麼?我們所看見所聽見的不能不說。)因此被釋放之後,仍然到處傳福音,使信主的人越來越多。老師又說到亞拿尼亞夫婦,為了什麼事被神處罰而死的?(因為他們欺騙聖靈和使徒)所以,我們要時常警惕自己,用誠實的心敬拜神。   司提反被立為執事 當時信徒們天天在一起迫切禱告,凡物公用,一起吃飯,後來因為人數實在太多了,所以使徒們決定要選出七個人來幫忙聖工,專門管理教會飯食的事。使徒們經過禱告,挑選了七位有信心、有智慧、又被聖靈充滿的人,為他們按手禱告,立作教會的執事。 在這七個人中,我們要特別介紹其中的司提反,他的好模範非常值得我們學習。他具備了哪三個條件,才被使徒按立做執事?(有信心、有智慧、又被聖靈充滿。)因此神的能力和他同在,可以行很多的神蹟奇事,他所說的話也使許多人大受感動而悔改相信耶穌,甚至連那些要反抗耶穌的人聽了,都無話可說。 有些小朋友喜歡和同學辯論道理,一聽到別人批評基督教,就忍不住要反駁,結果辯來辯去,越辯越迷糊,不僅聽的人不能服氣,說不定連自己都起了懷疑。小朋友,願意為主作見證是很好的,神也會稱讚你這份勇氣。可是,我們和別人談論道理之前,首先要充實自己的聖經知識,否則,自己都不明白了,怎能去傳正確的道理,叫人心服口服呢?那麼正確的道理要從那裡得來呢? 1.多聚會:一個很少參加聚會的人,是不可能得到豐富的屬靈知識。 2.專心聽道:有的小朋友雖然每星期都參加兒童聚會,也常常參加成人聚會,可是每次到會 堂的時候,不是玩東西,就是胡思亂想,和別的小朋友說話,不專心聽道。你們覺得這樣子,可以獲得正確的道理嗎? 3.多讀經:神要告訴我們的話,都已經記載在這本聖經裡面,如果小朋友不常常讀聖經,怎麼樣和別人談道或是傳講道理呢? 4.常禱告:人要明白神的道理,是要靠屬靈的智慧,而不能隨便用自己的聰明去解釋。常禱告就是得到屬靈智慧的最好辨法了。 你們中間有沒有人已經把聖經全部讀過一遍的?讀完一半的?讀完一卷的?如果你到現在,連一卷聖經都不曾好好的讀過,老師希望你們從今天開始,立志養成讀經的習慣。或許有的小朋友說:聖經好深哦!我都看不懂。老師給你們一個建議:現在你們拿出聖經,翻開前面的目錄。你們可以先從新約的馬太、馬可、路加、約翰這四卷福音書,和使徒行傳讀起,因為這幾卷聖經,記載著耶穌和門徒的故事,既簡單又生動,讀起來很有趣;或者,你們也可以從舊約的創世記、出埃及記、民數記、申命記一直讀到以斯帖記,這些都是歷史故事,小朋友一定會喜歡的,而且也可以從裡面學到非常豐富的道理。老師希望小朋友們能培養良好的讀經習慣,才有能力去為主做聖工、去傳福音。   司提反為主殉道 因為司提反行了很多的神蹟,又勇敢的傳講耶穌,那些反對耶穌的人,找不出任何話來反駁,便收買惡人,作假見證控告他毀謗神,於是司提反被抓去公會接受審判。司提反站在公會中,態度非常鎮定,面容又十分安詳,好像天使的模樣。他知道這些審判他的祭司、文士們都是仔細研究過舊約聖經的人,所以他就對他們述說以色列百姓的歷史,並責備他們說:「神自古以來一直眷顧以色列百姓,百姓卻忘恩負義,一再的違背神的命令,去跪拜偶像,甚至連傳警告的先知也殺害。現在你們和自己的祖先一樣,將要來拯救所有罪人的耶穌都殺了,你們才是不遵守摩西律法的人。」 結果,這些祭司、長老和文士們聽了,不但沒有悔改,反而非常的生氣。這時候,司提反被聖靈充滿,看見一個異象。他看見天開了,耶穌站在真神的右邊。司提反立刻把異象告訴在場的人,說神親自證明耶穌是祂的兒子。祭司長老們聽了更加的生氣,大聲的叫罵,紛紛用手掩住耳朵不願再聽下去,還一起把司提反推到城門外,用石頭活活的打死。司提反在臨死之前,還大聲向神禱告,他禱告了什麼呢?讀經:徒七59~60,他求神接納他的靈魂,又求神原諒那些打死他的人。小朋友,你們是不是覺得很受感動?司提反真是一位有愛心的基督徒,臨死前居然還為殺他的人禱告。 自從司提反被害之後,教會受到更大的逼迫了,當時除了使徒之外,信徒都四散逃跑。但是沒想到因為這些迫害,福音卻因此傳得更遠、更廣了。   腓利向外邦傳道 有一個人名叫腓利,他也是那七位執事之一。他離開耶路撒冷之後,往北邊的撒瑪利亞城去,在那裡傳福音,又藉著聖靈的能力行了許多神蹟奇事,其中有全身癱瘓的、瘸腿的、被鬼附身的都得到醫治,城裡的人就相信他所傳的福音,而且歡歡喜喜的奉耶穌的名受洗。這個大好的消息傳到耶路撒冷的教會,他們便派使徒彼得和約翰去幫忙聖工。他們兩個人到了撒瑪利亞城,就為那些新受洗的信徒按手禱告,幫助他們求聖靈,他們便領受了寶貴的聖靈。彼得和約翰再一次的向他們見證,堅固他們的信心,然後才一路傳道回耶路撒冷。   埃提阿伯的太監信主 有一天,一位天使對腓利說:「你可以出發了,從撒瑪利亞城往南走,走到耶路撒冷南邊的曠野路上。」腓利當時一定覺得很奇怪,因為曠野除了來往的旅客路過之外,根本沒有人居住,去那裡做什麼呢?不過他還是很順從的去了。結果在路上發生了一件很有趣的事,讀經:徒八27~39,然後回答下面的問題: 1.腓利在路上遇見誰?(埃提阿伯的太監) 2.這個太監的職務是什麼?(總管銀庫) 3.為什麼他會在曠野路上呢?(他去耶路撒冷聚會後,正要回家) 4.他在車上做什麼?(讀聖經以賽亞書) 5.誰指示腓利要和太監談道?(聖靈) 6.太監聽道的態度好不好?(很好,他很謙卑的請教,然後虛心的接受。) 7.談道完,太監提出什麼要求?(要受洗) 於是太監吩咐車子停下來,和腓利一起下到水裏,讓腓利為他施洗,然後才高高興興的回家去了。 小朋友你們想:如果腓利平時沒有充實自己的聖經知識,他那能在撒瑪利亞城傳福音,讓城裡的人得到福音的好處,又能回答埃提阿伯太監的問題嗎?所以充實聖經知識很重要,既能救自己,又能救別人。你們一定要養成多聚會、讀經、禱告的好習慣。   共習活動: 一.活動名稱:小小傳道人 二.活動目標:從活動中學習個人佈道的技巧,並培養傳福音的勇氣。 三.活動前準備: 1.準備幾份福音傳單、見證集等小冊子。 2.選定幾首簡短的兒詩,愈短愈好。(如:讚美詩271首的副歌)在活動中使用。 3.座位可排成圓形,使兒童圍成圓圈坐下,教員站在中間。 四.活動內容: (一)活動前指導。 1.首先教員說明本活動是假設小朋友正在邀請一名慕道同學或朋友(參看第三課作業第一題)來參加下週福音茶會的狀況。 2.教員將茶會活動簡述一次(參看第五課共習的活動內容)讓兒童明瞭茶會內容,並指導兒童在譤請時應注意的事。例如: a.態度:有禮貌、誠懇、注意稱呼、儀表……等。 b.說明:地點、時間、活動內容要詳細清楚。 c.技巧:簡捷的介紹福音茶會(或佈道會)的情況。 (二)活動開始。 1.大家齊唱一首短詩,可跟著節奏拍手。 2.由教員先做示範。在詩歌進行時,教員一邊唱、一邊拍手、一邊順著圓圈走(面轉向學生),身上還帶著福音小冊。 3.當詩歌唱完的那時候,教員要立刻止步。他面前的那個人也要立刻起立。兩個人一起走到圓圈中間。 4.這時,教員開始向那個人邀請或傳福音(參看範例),並贈送身上的福音小冊給他。進行大約一分鐘。 5.然後由接到福音小冊的這個人開始繞圓圈走,教員則坐到他座位上,繼續開始拍手唱詩。活動方式一樣進行:詩歌停止時,兩人走到中間,再換人邀請。這樣一直輪流下去。 五.注意事項: 1.教員要評量兩人在中間對話時,有沒有遵守應注意的事,否則要適時的給予糾正。如態度不友善或忘記地點。 2.福音茶會是首次舉辦。因此本活動只在於練習如何邀請別人來參加即可,不是強迫兒童口才訓練。 3.應預留幾分鐘的時間做講評。 六.活動後勉勵: 1.有的小朋友會緊張得不知道如何邀請,我們應該為他禱告,求主耶穌給他勇氣。有的講得比老師還好,希望你回家後,能真正去帶領慕道者來教會。 2.下星期就是福音茶會,盼望每個小朋友都為這件事禱告,求主耶穌帶領我們。 (範例) 「XX同學,上次我寄給你的那張邀請卡,你有沒有收到?下星期就是我們的福音茶會了!除了聽教會老師講的故事之外,還有玩遊戲、帶動唱和見證。見證呀!就是得到主耶穌的幫助說出來給大家聽,很有意思的。你一定要來,不要忘記喲!還有點心可以吃呢!和小獎品,一定要來看看啊!」   學生作業: 一.名稱:送果子的鳥 二.說明:顏色讓兒童分辨好行為。