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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第六課 複習

    經  文:參看一~五課「經文」部份。 讀  經:複習一~五課「讀經」部份。 教學目標:1.熟悉一~五課的教學目標、課文。 2.勉勵兒童將各課的行為目標實行在日常生活中。 背誦聖句:複習一~五課的聖句。 課前準備:1.熟悉一~五課的教學目標、課文和聖句。 2.發下學生作業簿。   本課內容: 時間過得真快,一轉眼又是複習課,今天老師要複習前五課上過的課程,看看那一個小朋友記得最清楚。現在打開學生作業。 一、柔能克剛── 1.「柔能克剛」是什麼意思?(溫柔和順能克服剛硬。) 2.老師曾經說過那個聖經故事,證明柔能克剛?(基甸士師用柔和的言語安慰以法蓮人,化解爭端。) 3.你對說話溫柔,態度和善的人有什麼感覺?(心理成熟;品德良好;帶來和平……) 4.能不能舉一個柔能克剛的生活小故事。(參考:有一個星期天,小明回鄉下的外公家玩,在屋後山坡抓到一隻烏龜,小明覺得很稀奇,就大喊大叫的用木棒打牠,要牠伸頭腳,可是烏龜卻像一塊石頭擺在那裡不動。外公看到這樣子,笑著說:呀!不可以這麼對待牠,還是讓我來吧!說完就把烏龜帶進屋子裏,放在爐邊,不到二分鐘,烏龜就伸出頭腳,向著小明走去。外公對他說:知道了嗎?人和烏龜相同,絕不可藉著暴力,乃是藉著溫柔體貼的話在感動人,使人順從。) 背誦聖句:(箴十五1)   二、和睦的人有福了── 1.老師曾經說過一個讓井追求和睦的聖徒是誰?他怎麼做?(以撒,他一再的讓步,不和非利士人爭水井。) 2.你們認為做一個和睦的人要努力做到那些事?(多讓步;寧可吃虧,不佔人家便宜;不嫉妒別人;忍耐;控制自己的脾氣;不挑撥是非……。) 3.與人和睦相處有什麼好處?(神施恩祝福;到處受人歡迎,可以得到別人的幫助結交更多的朋友……) 4.能不能從氣周圍的人當中,選一個脾氣溫和,不嫉妒人,不與人爭吵,大家都喜歡的人,並舉例告訴大家。 背誦聖句:(太五9)   三、最大的愛── 1.什麼是最大的愛?(愛仇敵或自己討厭的人) 2.為什麼要愛仇敵呢?(主的命令,效法主耶穌愛仇敵的美德,聖經中的教訓,如果我們愛仇敵,會使仇敵回轉。) 3.說說看,怎樣向你最討厭的人表示愛心?(兒童發表。) 背誦聖句:(太五44)   四、怎樣禱告── 1.主耶穌曾用那一個比喻,教導我們禱告時要情詞迫切?(參考:路十一5~13;路十八1~8)。 2.想想看,你要怎樣禱告? (1)禱告會時;(2)吃飯前;(3)睡覺前;(4)心中煩悶痛苦時;(5)覺得做錯事時;(6)不曉得怎樣傳福音時;(7)遇到壞同學勒索時;(8)當別人誇獎你時。   五、聖潔的主耶穌── 1.主耶穌在什麼地方降生?(伯利恆) 2.主耶穌的降生有什麼地方與眾不同?(降生前有先知預言;天使來告訴約瑟取名耶穌;降生的時候有天使來傳報。) 3.主耶穌來世界上所說所做的都是為什麼?(教人遵守神的命令,專心拜神和愛人。) 4.我們為什麼不可以賭博或抽煙?(賭博是今心的行為,抽煙不但會傷害自己,也會傷害別人。) 背誦聖句:(來十二14下半)   共習活動: 一、活動名稱:聖經全壘打 二、活動目標:利用競賽方式,複習一~五課重要故事內容。 三、活動準備: 1.預先由題庫中找出題目,分別記於小卡片上或影印課本上題庫剪下,依題目難易程度分別註明全壘打、三壘安打、二壘安打、一壘安打等。(附題庫) 2.在壁報紙上或黑板上畫一縮小之棒球場平面圖,標明本壘,一、二、三壘的位置。 3.獎品:精美之書籤或小卡片。 4.分兩隊進行比賽(注意人數及實力要相當。) 四、活動內容: 1.講解規則: (1)每隊依順序一次一人上台抽一張卡片,交由主持人發問,若答對,按卡片上註明的安打數上壘(如標二壘安打,則上二壘;若答錯了,則判出局。) (2)若答案不完全或模稜兩可時,則主持人(裁判)可判定為界外球,請他另抽一張卡片作答。 (3)每回本壘一次,則該隊得一分。 (4)同隊中,若累積有三人被判出局時,則換另一隊進攻。 (5)全部比賽結束,統計兩隊得分,以得分的多少判定勝負。 (6)頒發獎品並給予勉勵。 2.將答錯的題目,公佈正確答案,並記錄下來。 五注意事項: 1.比賽進行時,隊友不得提供資料或答案。 2.依時間多寡,決定比賽的局數。   題庫: 1.在士師時代,誰率領三百位勇士,帶著牛角和空瓶而瓶內裝火把,靠神打敗米甸人?(基甸) 2.以法連人怒氣沖沖的找基甸時,基甸如何回答?(以柔和、謙卑的話回答他們) 3.箴言二十五章十五節說:柔和的舌頭能折斷什麼?(骨頭) 4.那位士師因捫人勒索土地,而向神許願並靠神殺敗敵人,攻下二十座城?(耶弗他) 5.以法連人看見耶弗他打勝仗時,向他們抱怨,又說了激怒人誇大的話,結果如何呢?(以法連人被殺四萬兩千人) 6.箴言記載:回答××使怒消退,言語××觸動怒氣?(柔和、暴戾) 7.亞當的兩個兒子叫什麼名字?(該隱和亞伯) 8.神看中該隱和亞伯哪一個人的祭物?(亞伯) 9.神什麼不看中該隱的祭物?(因為該隱的行為不好) 10.該隱知道神不喜歡他祭勿物後,有何行動?(惱羞成怒、殺了亞伯) 11.該隱殺了亞伯犯了十誡中的第幾誡?(第六誡) 12.當以撒在基拉耳時,二次挖到的井都被爭奪,以撒都和睦的讓給他,結果以撒怎樣?(蒙神祝福) 13.馬太福音五章九節:使人和睦的人有福了,因為他們……(必稱為神的兒子) 14.林前十三章十三節:如今常存的有信、有望、有愛這三樣,其中最大的是?(愛) 15.主耶穌要我們如何對待我們心裏不喜歡的人?(要去愛他們、為他們禱告) 16.為了看耶穌而爬上桑樹的人是誰?(撒該) 17.耶穌知道撒該是眾人討厭的稅吏,如何待他?(親切的和他說話並到他家去) 18.我們禱告時,第一句話要說什麼?(奉主耶穌聖名禱告) 19.一個有聖靈的人用靈言禱告時,神知道他心裏在想什麼嗎?(知道) 20.「阿們」的意思是什麼?(實實在在的) 21.撒該對主耶穌說,他要將財產的一半給窮人,多收了誰,就怎樣?(賠他四倍) 22.主耶穌講過兇惡惡園戶的比喻,主人打發僕人到園戶那裏去收果子,結果怎樣?(不是被打就是被殺) 23.接上題,當葡萄園的主人派兒子去收果子時,結果呢?(也是被殺) 24.以撒追求和睦,所以神祝福他,連非利士人的王都來和他立約,這王叫什麼?(亞比米勒) 25.主耶穌在路加福音十一章講到借餅的比喻,告訴我們要如何禱告?(情詞迫切的直求) 26.什麼是最大的愛?(愛仇敵或自己討厭的人) 27.主耶穌設了一個寡婦和法官的比喻,意思是要人……(常常禱告,不可灰心) 28.歌羅西書三章十六節:當用各樣的智慧,……(把基督的話豐豐富富的存在心裡) 29.馬太福音六章六節:你禱告的時候,要怎樣禱告?(進內屋、關上門,禱告暗中的父) 30.「和睦」是意思是什麼?(與人和好相處)   學生作業: 一、名稱:生活造句──說話 二、說明: 1.讓兒童用「說話」為主題,造出生活中的句子來。 2.教員可事前思想幾句,供學生參考,或讓兒童從聖經故事中造句亦可。如:以法蓮人因說話誇大,而喪失許多人命;羅波安王因言語不適當,使國家分裂成二。