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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第十一課  千千與萬萬

  經    文:撒上十八~廿一9。 讀    經:撒上十八6~9,12~15,28~30。 教學目標:1.知道掃羅王因嫉妒而追殺大衛。 2.當別人表現比較好時能不嫉妒。 背誦聖句:心中安靜是肉體的生命,嫉妒是骨中的朽爛(箴十四30)。 課前準備:教學圖片11-1掃羅用槍矛刺大衛。   本課內容: 上一課老師說到大衛的故事。他從小就有超人的勇氣和信心,不怕任何危險,還記得他做過哪些勇敢的事?(打死獅子、野熊和巨人歌利亞)。天上的神看中他的信心,才選他接替掃羅做以色列王;可是大衛沒有馬上做王,做王之前他替掃羅做哪些事?(彈琴趕鬼、殺死歌利亞和做戰士長)。   掃羅嫉妒大衛 大衛殺死歌利亞後回到王宮,萬萬沒想到掃羅王對他的態度完全改變了。因為在大衛和掃羅回王宮的路上,很多婦女在路旁打鼓,唱歌跳舞歡迎他們,當掃羅王聽到婦女唱著:「掃羅殺死千千,大衛殺死萬萬」時,心裏很不高興,就開始嫉妒大衛,一心想殺掉他,這是為什麼呢? 讀經:撒上十八6~9,12~15,28~30,然後歸納出下列三點: 1.婦女們讚美大衛的功勞勝過掃羅,讓掃羅王非常不高興。 2.神離開掃羅(註1),和大衛同在,大衛做事精明順利,得到大家的喜歡和愛戴。 3.他的女兒米甲愛大衛,約拿單更是大衛的好朋友。掃羅因為失去耶和華的幫助,辦事能力自然比不上大衛,只能眼巴巴的看著大衛奪走百姓對他的愛戴。更讓他害怕的是:神的靈與大衛同在,證明大衛可能就是神所要立的新王,因此他的王位就要保不住了。所以當他們從前線回到耶路撒冷的隔天,掃羅王就決心要殺大衛。其實,誰來當王的決定權在神,掃羅殺大衛是不尊重神的表現。當時,大衛還是在掃羅王身邊服侍,完全不知道危險來了。   五次謀害 掃羅無開始利用他的權力和周圍的人陷害大衛,掃羅王怎麼對待這個忠心的部下呢? 1.他趁著大衛為他彈琴趕鬼的時候,突然跳起來拿著標槍射向大衛,一心想把大衛刺死,大衛一連躲過他兩槍,好險!(教圖11-1) 2.將大衛從戰士長降為千夫長,叫他帶兵去打非利士人,希望他被非利士人殺死。 3.掃羅曾經答應,如果有人殺死歌利亞,就讓大女兒米拉嫁給他。可是到了大衛要娶米拉的時候,掃羅王竟然反悔了,把米拉嫁給別人。再安慰大衛說:「只要在殺一百個殘暴的非利士人當聘金,就可以娶二女兒米甲。」神幫助大衛,讓他順利做了王的女婿。(註2) 4.有一次又用標槍刺殺大衛不成,派人包圍大衛的房子,準備天亮時去殺他,這事被米甲知道了,趁著夜晚將大衛從窗戶偷偷的縋下去,幫助他逃走了。(教圖②) 5.大衛逃到撒母耳住的拉瑪去避難,掃羅三次派人去抓他,最後自己也親自去了,但是神的靈阻止他們,使他們空手而回。 神一直保護大衛,救他脫離一次又一次的危險,他的好朋友約拿單,也冒著生命的危險為他求情。(註3)   父子反目 當約拿單知道父親決心要殺大衛時心裏非常為難,因為他愛父親也愛大衛。為了避免父親做錯事,他勇敢的為大衛求情說:「父王啊!你不要追殺大衛,因為他沒有得罪你。他冒著生命的危險殺死歌利亞,你都親眼看到了,現在為什麼要無緣無故的殺他?」掃羅聽了約拿單的話,覺得有道理,於是不再追殺大衛,並且請大衛在回工中繼續為他彈琴。 不久戰爭又爆發了,大衛帶兵追趕非利士人,掃羅不但不感激大衛,並且又決心要殺死他。 大衛從撒母耳那裡回來後,對約拿單說:「我到底犯了什麼錯?為什麼你父親一定要殺我呢?」約拿單覺得非常奇怪,他說:「怎麼可能呢?我爸爸無論做什麼事,都會跟我商量,他又要殺你,我怎麼一點都不知道呢?」大衛才無可奈何的說:「你爸爸早就知道我們很要好,所以怕說了你會擔心,但是我可以發誓,這一次他絕對不會放過我,我快沒命了。」約拿單說:「你要我為你做什麼事?我一定盡力辦到。」大衛說:「明天是初一(註4),我想躲起來不參加王的宴會,你父親若問起我,你就說我回家去獻年祭,如果他大發脾氣,你就知道他一定要殺我。」 現在問題來了,大衛並沒有參加宴會,他怎麼知道王的反應呢?於是他們約定一個秘密的方法:三天後,約拿單假裝在田間練箭,他帶一個小孩替他拾箭,而大衛則躲在石頭後,如果約拿單對小孩說:「箭在後頭,把箭拿來。」意思就是平安無事。如果說:「箭在前頭。」這是一個危險的訊號,暗示大衛要立刻逃走。(教圖11-2) 在王的宴會上,掃羅看到大衛的座位是空的,心想:「大衛可能有事情,不能來參加。」第二天,大衛的座位還是空的,就問約拿單說:「為什麼大衛昨天和今天都沒來吃飯呢?」約拿單按照商量好的話回答父親,沒想到掃羅王大發脾氣說:「我知道大衛是你的好朋友,所以你處處幫他說話,我這麼做,還不都是為你好,你懂嗎?只要大衛還活著,你就當不成國王,現在去把他抓來。」約拿單很害怕的問:「到底大衛做錯了什麼,為什麼你還不放過他?」掃羅不但不回答,反而拿標槍要刺殺約拿單,約拿單氣忿忿的走出去,心裡一直為大衛的生命擔憂。 第二天清晨,約拿單將掃羅王的心意告訴大衛,要他趕快逃走,兩人抱頭痛哭後,才依依不捨的分手。   糧食和寶劍 大衛和約拿單分手後,不敢再回王宮拿逃亡需要的糧食和武器,只好找祭司亞希米勒(註5)幫忙,亞希米勒看他一個人來,覺得奇怪便問:「你的部下呢?」大衛很害怕不敢把真相說出來,只說:「掃羅王派我辦一件秘密的差事,所以我的部下在別的地方等我,你能不能給我一些食物?」亞希米勒說:「我這裡只有一些聖餅(註6),你需要的話就給你吧!」之後,大衛又急切的問:「你有刀、槍嗎?因為我匆匆忙忙出來忘了帶武器。」亞希米勒說:「聖所裡沒有武器,不過為要紀念神拯救以色列人,我們這裡藏有歌利亞的刀。」大衛聽了之後:「那把刀是最好的寶劍了,求你給我吧!」 大衛有了糧食和防衛的武器,就逃到非利士地去了。   勉勵 掃羅的「嫉妒」,讓大衛有家歸不得,離開自己親愛的家人、朋友、部下四處逃亡,過著擔心害怕的生活。小朋友,「嫉妒」是不是很可怕?它使掃羅的行為完全改變,做出很多傷害大衛的事,沒辦法自拔。我們平常做人做事,也可能像掃羅一樣,因為嫉妒別人,不知不覺做出傷害別人的事。 現在老師念一篇小朋友的日記給你們聽: 今天,學校在升旗時,頒獎給各班月考成績前三名的同學,眼看著妹妹上台領了獎狀和獎品,我什麼也沒得到,心裡很不舒服。回家後,妹妹拿出獎狀和獎品給媽媽看,媽媽很高興的誇獎他,讓我更加生氣。晚飯還沒吃完,我就冷一句熱一句的罵他:「一張獎狀有什麼了不起,念會幾本破書,就值得那麼神氣嗎?」妹妹無緣無故挨罵,心裡不甘心,哭了起來,這一哭讓我更生氣,乾脆再多罵他幾句:「女生就會哭,拿哭當武器是不是?」 我說的每一句話都很傷人,罵完之後我覺得很輕鬆,卻激怒了媽媽,她罰我站牆角反省。也許是嫉妒心作祟吧!我找不出別的理由,我很後悔不該罵妹妹的。 小朋友,你們幫這個哥哥想想辦法,他該怎麼做才對?(1.為妹妹的表現高興,並學妹妹的榜樣,努力讀書,在下次月考能得好成績。2.即使盡了力,仍然考不到好成績,不要灰心,更不要嫉妒人。)記得有一個人說過:「嫉妒能使天使變成魔鬼。」你們認為這句話有沒有道理呢?希望大家都能做一個可愛的小天使,得到神和人的喜愛。       共習活動 一、活動名稱:小乖乖的心聲 二、活動目標: 1.接納兒童嫉妒的情緒。 2.經由布偶與教員的對話,能正視自我的偏差心態,並轉化成自我的肯定且欣賞別人。 三、活動前準備: 1.準備布偶一個。 2.在課前多多演練,熟悉操作布偶和對話的表情。 3.此活動必須由兩位教員合作,一位扮演「教會的老師」,一位操作布偶。「教會的老師」面對兒童坐著,玩偶可「站」在風琴上與老師說話。 4.給布偶取一名字,如「小乖」。建立和學員良好關係後,將來還可以讓它繼續和學員聊天。 5.對話不用死背,只要多念幾次並用心準備,把每句的意義表達出來,多一個字或少一個字並無妨礙。 四、活動內容: 1.媽媽偏心? △對話。(以下T代替老師,P代替布偶) P:小朋友好!我的名字叫小乖乖(不開心地)。 T:小乖乖你今天好像不太開心,為什麼呢? P:老師,我很討厭弟弟,真希望我們家裡沒有弟弟。 T:你說很討厭弟弟,一定是很生氣囉!你可以告訴老師,我很想聽聽看,你為什麼很討厭弟弟。 P:每次我在玩的時候,他就跑來搶我的玩具,可是是我先玩得呀!我氣得不得了,他就哭了。 T:你氣得不得了,弟弟就哭了? P:不是啦!我輕輕打一下他的頭,他就哭了。 T:然後呢? P:然後媽媽聽到哭生就開始罵,說什麼做哥哥要讓弟弟,玩具要先給小的玩,當哥哥的不會愛護弟弟,就知道吵架。媽媽最偏心了,只疼弟弟。 T:我聽了也很難過,你的意思是媽媽只愛弟弟,不愛你? P:也不是不愛我,只是……每次吵架時都罵我。 T:有沒有想過為什麼罵你? P:因為弟弟哭啊! T:是不是有更好的辦法,讓弟弟和你都能玩得很開心? P:我想請問少年班的哥哥和姊姊。 △討論:由兒童舉手發表意見。如:①輪流玩,②自己可以先玩別的玩具,③告訴弟弟(而不用打的),還有其他玩具也很好玩,④一起玩。 2.我希望我是李慧慧 P:老師,我真希望我是李慧慧。 T:你希望自己是李慧慧,這很有趣,為什麼呢? P:因為她功課很好,人又長的漂亮,她的東西我都好喜歡。 T:原來如此,所以你和她是好朋友囉! P:(搖頭),我偷偷告訴你,我很嫉妒她,因為我沒有一樣比得上她。 T:你說你沒有一樣比得上她。 P:也不是,我畫圖比她好,朋友也比她多。 T:你並不是樣樣都輸她,你有很多的優點。 P:可是,老師都很喜歡她。 T:為什麼呢?舉個例子說說看。 P:因為她很守規矩,還是模範生呢! T:所以你討厭李慧慧 P:也不是討厭,其實……她也不錯啦! T:你的意思是她是你的好朋友,只是你擔心自己不夠好,比不上她。 P:嗯。(點頭) T:其實,你在老師的心目中,是一個非常可愛的孩子! P:真的!我都不知道。 T:你的臉上常帶著微笑,常常幫助別人,衣服穿的乾乾淨淨,上課又很認真,又是主耶穌賜福的小羊,你還想當李慧慧嗎? P:不要了,我要當我自己,還要當李慧慧的好朋友,我想她會喜歡我的。 △討論: ①你的班上有沒有向李慧慧這樣的朋友,你的感覺和小乖乖有沒有相同或不同的地方? ②小乖乖有自己的優點,想一想你的優點是什麼? ③嫉妒別人的時候,心裡舒服嗎?為什麼?   學生作業: 一、名稱:認識自己和朋友 二、說明: 1.寫出自己的三項優點。 2.寫出好朋友的三項優點。 三、讀經解答: 1.因為掃羅嫉妒大衛。 2.長了大痲瘋。   參考資料: *註1:神離開掃羅──正如許多的士師和先知,因神的靈的同在而大有能力;當初神的靈也曾臨到年輕羞怯的掃羅身上,使他得著勇氣與能力,成為以色列第一個君王,然而今天卻因著他未以神為王,不順服神,處處以自己是君王自傲的心態行事以致犯罪,另神厭棄他;他更因心裡的惡毒、嫉妒,使自己失去智慧能力。掃羅被魔鬼侵擾,正是神離開他的證據。一個沒有神同在的人,便在魔鬼的惡勢力之下,不論是平民或是君王,是曾做過許多聖工或信心冷淡的信徒,一旦犯罪,成為被折下的葡萄枝子,便很可憐了。 *註2:掃羅要大衛殺一百個非利士人做為娶米甲的聘禮。這種未來新郎要送岳父的禮物,有時候也可用「服務」代替「金錢」(創廿九20),這種習俗流行於古希臘、巴比倫、亞述以及中東一帶。結果大衛魏掃羅殺了二百非利士人為聘禮,順利的娶到了米甲。 *註3:約拿單與大衛──約拿單與大衛之間的友愛,是除了主耶穌的愛,可算最清潔與最高尚了。王子約拿單曾將他所有的送給大衛,而窮人的兒子大衛則只送給他愛心和尊敬,這使人想起神的兒子──主耶穌對心靈貧困的人類的愛。掃羅要殺大衛,約拿單站在掃羅與大衛之間,要忠於朋友,也要忠於君父,結果就是盡力使他們言歸於好,但因掃羅心智失常,這並不長久。 *註4:初一──就是「新月或月初」照例有特別獻祭及歡宴(民十10,廿八11~15;王下四23),大衛既屬王家的一份子,就有須在出一出席吃祭肉的本分。 *註5:祭司亞希米勒──他是祭司以利的曾孫,是個好人。 *註6:大衛吃陳設餅──聖餅就是陳設餅。這些餅很嚴肅的放在那裡作為獻給耶和華的供物。陳設餅每安息日更換一次,剩下來的餅要給祭司在聖處吃,一般人是不准吃的。但在新約,主耶穌談到大衛吃剩餅的事(太十三3、4),向眾人指出,當道德與禮儀發生衝突時,禮儀應向道德讓步。大祭司為了保存大衛的生命,把聖餅給大衛吃,犧牲了禮儀,並沒有錯。