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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第九課 勝利的歌聲

    經  文:代下十七1~19;代下廿1、32。 讀  經:代下廿20~21;詩九十六1~4。 教學目標:1.知道約沙法相信靠著神的權能,以唱詩戰勝敵人。 2.相信神有能力主宰我們的成敗。 背誦聖句:耶和華對你們如此說:「不要因這大軍恐懼、驚惶,因為勝敗不在乎你們,乃在乎神。」(代下廿15) 課前準備:聖經地圖──標示出:猶大國、耶路撒冷、提哥亞、亞捫、摩押、西珥山等地(見58頁)   本課內容: 小朋友,你們喜歡唱詩嗎?我想大部分的人都喜歡唱詩;不論男女老幼,很少人不喜歡唱詩的。 在北部的一間教會,有一個老太太很喜歡唱詩,她每天都要唱詩讚美神,而且把整首讚美詩的歌詞都背起來,在唱詩禱告會時,她常常上台獻詩,雖然已經七十多歲了,可是她卻能把整首詩一字不漏的唱出來,而且是一首接一首的唱,她這種精神,實在令人佩服。   敬虔的國王 今天,老師要講一個與唱詩有關的故事。這是發生在好國王約沙法時代的神蹟。 約沙法是猶大國的國王,他是大衛的子孫,也是一個敬畏神的人,在三十五歲時,登基當國王。 他一上任,就除去國中一切的偶像,凡事求問神的旨意,信靠、遵行神的話。他知道「敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明。」(箴九10)於是在他當王的第三年,就派祭司、利未人和族長,帶著神的律法書到全國各地,教導百姓認識神的公義和真理,帶領百姓敬拜真神。因此,神祝福約沙法,使他的國家富強。他有超過百萬的大軍,都是訓練有素的士兵,用來保衛國家和人民,四圍的列國都懼怕他,不敢侵犯他,並且還送來了很多禮物給他,要和他做朋友。   禁食祈禱(註1) 有一次,摩押人、亞捫人和西珥人的聯軍,一同來攻擊約沙法王。王很害怕,但他決定要倚靠真神,同時告訴全國百姓要同心為了這件事禁食禱告。 約沙法在耶路撒冷的聖殿向神祈禱說:「我的神啊!在急難的時候,我站在這裡向祢呼求,請祢垂聽我的禱告……我們沒有力量抵擋來攻擊我們的大軍,我們也不知道怎麼辦,我們仰望祢,求祢拯救我們脫離敵人的手。」(參:代下廿9~12)國王這樣謙卑、專心依靠神的表現,使得全國的百姓,連婦女和嬰孩,也都來到聖殿禱告,求神幫助他們打敗敵人。 這時,神告訴先知雅哈悉,他就對王和眾人說:「你們不要因為這強大的敵人,便害怕、驚惶,因為勝敗不在於你們,乃在於神。」然後先知告訴大家,這次不要爭戰,只要擺陣站著,看神大顯全能。大家聽了先知所指示的話,知道神一定會幫助他們,王和眾民都非常興奮,俯伏在地上叩拜真神,又用最大的聲音,讚美天上的真神。(註2)   設立唱詩班作領隊 第二天清早,大家準備到提哥亞的曠野,去迎戰敵人的大軍。大家還記得昨天神藉著雅哈悉先知告訴他們,這句令人不可思議的話:「不要爭戰,只要擺陣站著。」(註3) 約沙法王大有信心,他站著鼓勵眾人說:「信靠耶和華你們的神,就必站立得穩;相信先知的話,就必亨通。」(參:代下廿20) 王又和百姓商量設立唱詩班,使他們穿上聖潔的禮服,走在軍隊的前面作領隊,大聲說:「當稱謝耶和華,因祂的慈愛永遠長存。」   比拉迦谷 一路唱詩讚美神,終於到達了目的地,他們發現了一件很奇妙的事,原來在他們到提哥亞之前,神就讓亞捫人、摩押人和西珥山人的軍隊,自己互相殺害,屍體佈滿曠野。王和眾民真的不必和他們打戰,只是來收取敵人留下的財物。 因為財物和珍寶很多,他們一共花了三天的時間才搬完,神不但為他們戰勝敵人,還祝福他們得到許多戰利品,真是令人高興,王和百姓大大的讚美真神的權能。 到了第四天,王和百姓聚集在提哥亞,用彈琴、鼓瑟、吹號來齊聲讚美神的大權能,並將那地方取名為:比拉迦谷,比拉迦就是稱頌的意思。比拉迦谷一直到現在還留有紀念碑。 正如大衛說:「來啊,我們要向耶和華唱歌,向拯救我們的磐石歡呼,我們要來感謝祂,用詩歌向祂歡呼!」(詩九十五1~2)   成敗在乎神 小朋友,當時雅哈悉先知對約沙法說:「勝敗不在乎你們,乃在乎神。」(代下廿15)和從前大衛對巨人哥利亞說:「爭戰的勝敗全在乎耶和華。」(撒上十七47)是一樣的有信心。他們都相信神有能力主宰我們的成敗,也為我們留下美好的見證。 現在,我們雖然沒有站在實際的戰場上,與仇敵打戰。但在日常的生活中,我們有很多缺點,想想看,我們有什麼缺點?(兒童發表)例如:發脾氣、打架、吵架、貪吃、貪睡、懶惰、自私、驕傲、嫉妒等,這些都像我們的敵人一樣,我們一定要靠主耶穌的幫助,才能勝過這些敵人。 *討論:(兒童發表,教員作結論,若時間不夠,可任選幾題討論。) 1.當你想發脾氣時,你會怎麼辦? (j找弟妹出氣k罵人l打人m用力關上房門n摔東西o在心中默禱,求主幫助。) 2.當你不喜歡作功課時,你該怎麼辦? (j先玩再說k看完電視再寫l乾脆不寫m明天再想辦法n這是我應該做的事,今日事,今日畢。) 3.上學時間快到了,你還沒起床,怎麼辦? (j好累喔,再睡一會兒吧k遲到沒關係l騙老師說早上肚子痛m趕快起床準備。) 4.在會堂裡看到紙屑,你會怎麼做? (j不是我家,不要理它k反正沒有人會叫我撿l又不是我丟的,為什麼要我撿m要愛護神的家,看到紙屑趕快撿起來。) 5.妹妹忘了帶色筆回家,要向你借,你會怎麼做? (j不借,誰叫她忘記k色筆是我的,為什麼要借她l她會弄壞,不要借給她m妹妹沒有色筆,不能畫圖,我很願意把筆借給她n色筆要借給弟妹共同使用。) 6.媽媽要你倒垃圾,你會怎麼做? (j什麼事都要我做,我不去k為什麼不找姊姊去l很不情願的拿去m媽媽很辛苦,我應該幫忙n我要分擔媽媽的工作。) 7.張世光的家很窮,你會怎麼幫助他? (j他穿的不好,我不喜歡他k他家沒有錢,不要跟他玩l在教會裡,大家要互相關心 m對貧窮的人要特別照顧他。)   共習活動:
  • 活動名稱:大家一起唱
  • 活動目標:讓兒童在日常生活中,從詩歌得到力量,做隨時的幫助。
  • 活動前準備:
1.參考附錄的題目,事先寫在紙上做成紙籤。 2.請兒童自備讚美詩,並發下兒詩。 四、活動內容: 1.指導語:「小朋友,我們每天都會遇到各種不同的事,讓我們感到快樂、憂愁或痛苦,這時候你會怎麼做呢?今天,我們一起來學約沙法王,唱詩歌得到力量。」 2.將兒童分成四~五組,各選出一位小組長。 3.由老師抽籤決定組別先後順序。 4.由小組抽出題目,並大聲唸出,該組兒童立刻依紙籤的內容,在一分鐘,內容找出適合的詩歌並齊聲唱出,若唱得整齊、正確的,則得兩分,若唱得不齊或有錯誤的,僅得一分。 5.若在一分鐘內唱出,則由下一組接著唱。 6.最後得分最高的獲勝,獲勝那一組唱讚美詩172首第一節,其他各組唱第二節,最後齊唱第三節結束。 五、注意事項:若是班上人數太少,可分成兩組。 附錄:參考題目及詩歌: 1.當你害怕的時候 2.當你悲傷的時候 3.當你軟弱的時候 4.當你孤單的時候 5.當你生病的時候 6.當你到會堂的時候 7.當你得到恩典的時候 8.當你沒信心的時候 9.當你快樂的時候 10.當你遇到困難的時候 11.當你做聖工時 12.當你和兄弟姐妹吵架時 13.當你還未得到聖靈時 14.靈恩會快到了 15.當你犯錯的時候   學生作業:
  • 名稱:我也會寫詩讚美神
  • 說明:
1.讓兒童依所列的經節補齊大衛所寫的詩(填充)。 2.讓兒童模仿大衛的詩,自己創作一首(代號括弧中的詞句)。 三、注意事項: 1.老師說明作業寫法,宜多激勵兒童創作的志願,如:試試看,你也可以寫一首很棒的詩喔! 2.老師批改時,請多注意兒童的創作思考能力,予以鼓勵。   參考資料: 註1:約沙法聽見有敵人要攻擊他,他便很害怕,因為他與為惡的以色列王亞哈親善,所以神的忿怒臨到他,但是他立刻宣告禁食,很明智的保護了他的百姓。「禁食」通常表示悲哀(士廿26),但自撒母耳時開始,以色列人有特別的需要時,都以禁食來強調他們祈禱時的誠懇,此時以色列的男女老幼,連嬰孩都一同禁食祈禱,慈愛的神怎能不聽祂兒女的呼求呢? 註2:雅哈悉先知──是亞薩的後裔,他被神的靈感動勸勉猶大人,他並為此事寫了詩篇第八十三篇。 註3:提哥亞曠野──面向希伯崙,位於伯利恆之南。