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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 少年班

第十一課 一言也有益

    經    文:徒八26~40。 教學目標:1.明白傳福音是基督徒的使命。 2.能勇敢向同學傳福音。 課前準備:布偶或紙偶三個。 教學建議:1.教員可以見證自己帶領人信主的經過。 2.教員可以邀請其它教員、傳道或信徒,參加信主經過的座談會,取代布偶教學。 3.聖句如果太長,教員讓兒童背上半節就好。   本課內容: 上一週老師說到「鹽和光」。「鹽」和「光」是基督徒好行為的記號,可以讓人分辨出誰是基督徒?誰不是基督徒?那麼鹽有什麼特性?(調和味道)鹽代表信主的孩子有什麼好行為?(和別人和睦相處;為別人帶來快樂和平安。)光有什麼特性?(照亮黑暗,引導路程)又代表著信主的孩子有什麼表現?(有好的行為,引導別人走向正確的道路)我們既然信了耶穌,就不能失去這麼寶貴的記號,讓主耶穌的名受羞辱。希望每一個小朋友,常常記著:要做「光」和做「鹽」。在上一個星期裏,你們有沒有做到呢?   勇敢做見證 現在請大家一起翻開讚美詩二七一首「不要懼怕」,大聲唸第一節歌詞。「你不要懼怕為耶穌見證,當知一言也有益,你不要懼怕將主名尊奉,因主時常保佑你。你不要懼怕,你不要懼怕,莫怕!莫怕!莫怕!耶穌是你慈悲救主,所以你不要懼怕。」 念完這段歌詞之後,誰可以告訴老師,今天要講的題目「一言也有益」是什麼意思?(為主耶穌見證傳福音,就是一句話都有益處。)為什麼「一言也有益」呢?(信耶穌可以得平安和福氣)你們能不能舉自己或家人的蒙恩見證,說明信耶穌的好處?(兒童發表)這些恩典是外邦人得不到的,卻是非常需要,你們願不願意向他們傳福音?以前老師曾經說過,要說造就人的話。傳福音是所有造就人的話中,對人最有幫助的,它遠比珍珠更寶貴,所以我們不要懼怕,要鼓起勇氣,勇敢的傳講,讓外邦人也和我們一樣,得到福音的好處。這也是主耶穌的心意,祂在升天之前,曾再三的告訴門徒說:「你們要往普天下去,傳福音給萬民聽。」(可十六15)我們怎能不聽祂的話呢?當時門徒去傳福音的時候,耶穌和他們同在,處處保護他們脫離危險,並賜給他們能力行神蹟奇事,證明福音的好處,如果我們也能像從前的門徒那麼勇敢,神同樣會和我們同在,所以我們要像讚美詩二七一首說的:「莫怕!莫怕!莫怕!」   我為什麼信主 今天老師講了三個人來談談他們信主的經過,你們仔細聽,看看他們是怎麼相信主耶穌的?到底別人是用什麼方法向他們傳講的?當作我們以後傳福音時的勉勵。 ■:「各位小朋友好,我是李叔叔,很高興和你們談談我信主的經過。在沒有信主之前,我是一個吸食毒品的人,因為長期注射毒品,全身血管僵硬,臉色發黑,身體非常衰弱。正在走投無路的時候,有一天,我送車子到汽車廠修理時,看到我們教會一位李弟兄,他一面賣甘庶汁,一面向人傳福音,我聽了好感動。李弟兄對我說:『信耶穌對你有幫助,你可以去羅東成功路八十三號真耶穌教會聽道。』說完之後,又拿出幾本「聖靈月刊」放在我的車子裏,要我仔細看。從此以後,我就不斷地去羅東教會聚會,終於受洗歸入主的名下,蒙主耶穌幫助,完全戒掉了毒癮,身體也一天天的恢復健康。」      ~摘自福音傳單) 討論: 1.李弟兄利用什麼機會向別人傳福音?(賣甘庶汁) 2.李弟兄用麼方法傳福音?(向人傳福音;送聖靈月刊,介紹教會地點) 3.李弟兄對李叔叔說什麼話? ■:「各位小朋友好!我是陳小弟,今年十歲,讀國小四年級。說到我為什麼信主,理由很簡單,我有一個好朋友叫蔡╳╳,他不但功課好,品行更好,我的爸媽雖然都是留美的博士,我的表現卻樣樣不如他,於是我的媽媽忍不住去拜訪伯母,請教她要怎麼教小孩,才能把我教得像蔡╳╳那麼好,不料伯母回答她說:『我們平日要忙著工作,實在沒有太多的時間照顧小孩,只有每個星期讓他們去參加兒童聚會,聽主耶穌的道理。』從此以後,媽媽就要我參加兒童聚會,希望我也變得和蔡╳╳一樣。」         ~摘自信徒的見證~ 討論: 1.蔡小弟利用什麼時候傳福音?(日常生活) 2.蔡小弟用什麼方法傳福音?(好行為) 所以好行為就是無聲的見證,比用口見證更加有力。 ■:「各位小朋友好!我是李媽媽,在這裡向你們見證我們家信主的經過﹐我的先生有一個親如兄弟的好朋友,孩子們都叫他敬叔叔,他先信主,信主之後,常向我們傳福音,他不會說什麼道理,每次只說一段見證,我的先生聽,就用手指指著頭,意思是說:他的神經有問題,還嘲笑他:「如果禱告真的能治好病,那醫院就不必開了,病人載去教會就好了。」有時就故意騙他吃拜拜的東西,捉弄他,可是他一點也不灰心。後來我的先生生病,住在台大醫院,敬叔叔常常瞞著我,偷偷的帶教會的傳道和長老執事去探訪,後來被我發覺,更加討厭他老是提教會。敬叔叔就流著淚的勸我說:「至少救大哥一條靈魂呀!」我回罵他說:「我就不相信信基督教才能得救,信佛教會下地獄。」後來有一次安息日,敬叔叔來我家,要帶孩子們去聚會,順便邀請我去,他說:「吹吹冷氣也好!」當時我因為白天要工作,晚上又要照顧先生,非常疲倦,心想也好,便跟著他去,果然在聚會時累得睡著了,講道快結束時,我才醒來,只聽到台上的執事說:「神所揀選的人在沒有創造天地以前,就揀選好了。」後來我也跟著大家禱告,我看到大家用靈言禱告,便合手禱告說:「如果有真神,就讓我的先生病好。」話剛說完,竟然得到聖靈,雙手振動,口中說靈言,這時我才知道耶穌是真神。從此以後,開始認真查考道理,就信主了。回想敬叔叔的傳道精神,真讓我感動呀!現在每當我帶領人信主,遇到困難時,我總不灰心,因為我們家也經過六年的時間才信主的。」 討論: 1.敬叔叔利用什麼機會傳福音?(每次見面時;朋友生病時) 2.敬叔叔用什麼方法傳福音?(見證;帶傳道和長老執事去探訪;帶人來教會聚會。) 3.敬叔叔傳道時遇到什麼困難?(好朋友的嘲笑和欺騙;李媽媽的責罵。) 4.敬叔叔為什麼不灰心?(他愛李先生一家人)   註:黑板上的表格整理如下:
見證者 帶領者 時機 傳道方法
1.李叔叔 李弟兄 賣甘蔗汁 1.傳福音。 2.送聖靈月刊。 3.介紹教會地點。
2.陳小弟 蔡小弟 日常生活 好行為
3.李媽媽 敬叔叔 1.每次見面 2.生病 1.做見證。 2.帶傳道和長老執事去探訪。 3.帶人來教會聚會。
  務要傳道 聽完了他們的見證,你們會不會覺得傳福音是一項很有價值的工作呢?如果李叔叔和李媽媽沒有信主的話,結果將會如何?(不但自己吃苦,還會連累自己的家人,結局將十分可憐。)可是現在不同了,他們都活在主耶穌的恩典中,生病得到醫治,壞習慣得到改正,痛苦絕望中得到安慰,心中充滿了平安和喜樂,好像脫胎換骨,獲得重生一般。 而福音本來就是為每一個人準備的,人人都需要耶穌,可是不一定人人認識耶穌,因此要靠我們來傳講。讀經(提後四2、5) 「務要傳道;無論得時不得時,總要專心,並用百般的忍耐、各樣的教訓,責備人,警戒人,勸勉人。你卻要凡事謹慎,忍受苦難,做傳道的工夫,盡你的職分。」 這段經文說到,一定要傳道,不論時間或機會適不適合,都要努力去傳。正如剛才的見證裏,李弟兄他們把握住賣甘蔗汁、每次見面、生病和日常生活的時機,努力的傳揚。他們用那些方法來傳呢?(1.用口傳福音2.送聖靈月刊3.介紹教會地點4.好行為5.做見證6.帶傳道和長老執事去探訪7.帶人來教會聚會。)他們為了傳福音,真是盡心盡力,用各種方法引導人相信主。我們不但要學習他們的精神,更要學習他們的方法,隨時隨地做有聲、無聲的見證,即使遇到挫折,被人恥笑責罵,都願意忍耐,毫不灰心的傳講,盡我們傳道的本分,那麼神一定會隨著我們的腳蹤,將恩惠平安的福氣,賜給每一個需要的人。   共習活動: 一、活動名稱:說說看 二、活動目標:從活動中學習傳福音的方法。 三、活動前準備: 1.將題目寫於長紙條或黑板上。 2.將桌椅排成圓形或半圓形。 四、活動內容: 1.列出題目,請兒童發表。 2.老師也敘述自己的經驗,勉勵兒童。 五、注意事項: 1.讓每位兒童都有表達的機會。 2.遇到敢傳福音的兒童加以稱讚,對於不敢表現自己是基督徒的兒童,則加以勉勵。 3.教員視各地教會情況,可增減討論題目。 題目: 1.當你在學校吃便當前默禱,同學問你時,你怎麼回答?(地上的萬物都是神創造的,所以,吃東西前要感謝禱告。) 2.有同學約你在安息日或兒童聚會時間去玩,你怎麼辦?(指導兒童勇敢誠實回答,然後藉機會邀請他們來。) 3.如果學校的老師在台上批評信耶穌的人時,你要如何?(不當面頂撞,下課時再向同學解說,介紹我們的教會。 學生作業: 一、名稱:我是福音的喇叭手。 二、說明:讓兒童從見證中,學習勇敢為主傳福音的方法與精神。