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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼年班

第五課 神奇的第一步

經    文:書1:-4: 學生讀經:書1:8-9 教學目標: 1.知道神是無所不能的神。 2.能做個順服的孩子。 ※順從神。 背誦聖句:要使地上萬民都知道耶和華的手,大有能力(書4:24) 課前準備: 1.找出上周使用的無花果、石榴和葡萄的教學圖片。 2.用一張硬紙彎成河流,準備一壺水,一個臉盆或桶子,再做一些小人(用厚紙剪亦可)。 禱告:奉主耶穌聖名禱告。神啊!禰是大有能力的神,能讓河水分開,也能讓城牆倒塌。在我們碰到危險和困難的時候,禰都會隨時幫助,時時看顧。我們一定要用心聽老師說故事,還要把所聽的故事都記住,做一個聽話的好孩子。哈利路亞,阿們。   本課內容:上星期我們講到貪心的巴蘭先知想要得到國王的禮物,就要去說以色列人的壞話,但是真神不准許他說以色列人的壞話,反而叫他幫以色列人說了很多好話。巴蘭太貪心,結果有沒有得到國王的禮物呢?   一、約書亞派探子 真神叫摩西帶領以色列人出了埃及以後,一路上真神常常照顧以色列人。可是有些以色列人不聽神的話,違背了神的命令,惹神生氣,所以真神就不讓那些不聽話的人進入迦南地。真神讓他們在沒有人住的曠野裏,走啊走的過了四十年,那些不聽話的以色列人都老了,離開了世界,就是摩西和亞倫也都離開世界了。剩下來的都是出埃及時不滿二十歲的以色列人,神才准許他們進入迦南地。這些以色列人在約書亞的帶領下,走啊、走啊!走到迦南地前面的約但河旁邊。 約書亞是誰?小朋友還記得嗎?他就是那個安慰以色列人,叫他們依靠真神的好探子。摩西老了離開世界以後,真神就選了約書亞來帶領以色列人。約書亞凡事依靠神,所以真神也時常幫助他。 約書亞先派了兩個勇敢的探子,偷偷的過了約但河,到對面的耶利哥城去。耶利哥城很大,城牆很堅固,以色列人想要在迦南地建立國家,就要先攻下耶利哥城。兩個勇敢的探子雖然很小心的溜進城裏,還是有人看到他們,於是國王就派人要抓這兩個探子;幸好大有能力的真神看顧他們,讓一個名叫喇合的女人救了他們,平平安安的回到約書亞那兒去。向約書亞和百姓述說他們所遭遇的一切事,並說:“真神果然把那地交在我們手中,那地的居民在我們面前心都消化了。”   二、河水分開 過了三天,約書亞叫以色列人,跟著神的約櫃一起過約但河。約櫃是什麼東西呢?是一個箱子,裏面放著亞倫發過芽的杖、一瓶嗎哪、還有刻著十誡的石版。約但河的河水很深,怎麼能過去呢?(老師用厚紙當河床,折成彎曲的河流樣子,提起水壺將水倒入紙的一端,另一端靠著水桶,讓紙河裏一直流著水。)神對約書亞說:“我要讓以色列人知道我會時常保護你,就好像以前我保護摩西一樣。”小朋友,你們還記得摩西帶以色列人過紅海的故事嗎?以色列人怎樣過紅海呢?對了,是天上的真神用大能力讓海水分開,所以以色列人就走下乾乾的海底路過了紅海。現在約書亞照著神的話向大家說:“不要怕,只管向前走,真神有大能力,一定會幫助我們的。)可是河水還是流得那麼急、那麼快呢!大家心裏有點怕怕。不過他們相信神會幫助他們,因此鼓起勇氣,照著神的話去做了。當抬著約櫃的祭司,第一個把腳踏入水中的時候,哇!好奇怪哦!正在流的河水忽然停住了,(老師把水壺拿正,停止倒水)海底就露出了一條乾乾的路來,以色列人就下河走過去,大家都平平安安的過了約但河。   三、命百姓取石為念 真神為了要證明,是神的大能力讓約但河的水停住了;也為了要讓以色列人和他們的子孫,永遠、永遠的記得,真神曾經幫助以色列人過約但河的事;就命令約書亞叫了十二個人,從乾乾的約但河裏,搬了十二塊大石頭,放在他們晚上要睡覺的地方,做為紀念品。約書亞想:這實在是一件很值得紀念的事,他另外又叫在岸上的人,也搬了十二塊石頭,放在約但河底,作為永久的紀念。(據雲這些石頭都已經不存在了,若兒童問起,就說因為經過很多年,這些大石頭都不知道到哪兒去了。)   四、進入迦南地 真神救以色列人離開埃及以後,以色列人在沒有人住的曠野,走了四十年。在路上,真神降嗎哪給他們吃,讓他們有水喝,直到以色列人進入了神賜給他們的迦南地。小朋友,你們還記得十二個探子的故事嗎?那時候,探子們從迦南地摘下了什麼水果?(提出無花果和石榴的圖片)也扛了一大串葡萄(拿出葡萄的圖片),這串葡萄太重了,他們只好找了一根棍子,兩個人扛著走。以色列人來到迦南這個好地方後,慢慢的,他們已經有很多可以吃的東西,不必再吃嗎哪了,真神也就不再降嗎哪給他們吃;從此,世界上再也沒有人撿到過嗎哪了。   五、順從神 小朋友,幫助以色列人平平安安的走過紅海、走過約但河的是誰呢?嗯,是大有能力的真神。當我們有一些不好的行為,想要改過,卻做不到的時候,可別忘了:真神的手是大有能力的,我們要禱告求神幫助我們,帶領我們。摩西照著神的話去做,所以真神喜歡他;約書亞照著神的話去做,所以真神幫助他;挪亞照著神的話去做,所以真神救了他和他全家的人。小朋友,你願意學摩西、約書亞和挪亞,讓神喜歡你、幫助你、救你嗎?神的話全都記載在聖經裏,只要我們常常禱告、讀聖經,就可以明白,真神要我們做的是哪些事。我們再一塊兒來想一想,神要我們做哪些事?(讓兒童發表,在黑板上寫下兒童的意見,並檢討有否做到?)  

共習:

1、活動內容:自由創作 2、活動目標: ①啟發兒童的潛能、發揮其想像、創作的能力。 ②知道神是無所不能的神,加強其信心。 3、活動前準備:圖畫紙、臘筆或彩色筆。 4、活動內容: ①引導兒童回憶故事內容以加深印象,或講有關神超自然景象的見證。例:(太8:23-26) ②指導兒童將約但河神奇的景觀,藉著繪畫將它表現出來。 △可提出下列問題引導思考並發表: ⑴猜猜看河水分開面水牆是什麼樣子?水還會動嗎?水中的魚蝦會在水牆中游來遊去嗎? ⑵以色列人過河時會有那些種表情? ⑶當時的以色列人可能穿什麼?手上拿什麼? ⑷過河的隊伍應該先是什麼後是什麼?⑸想像看看當天會是那一種天氣? ③請兒童輪流到前面介紹自己的作品,共同欣賞,並給予適當的鼓勵、讚美。