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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼年班

第六課 要孝敬父母

  經    文:路加福音2:42-52;約翰福音19:25-27節。 教學目標: ①知道聖經中對孝敬父母的教訓和應許。 ②能和父母和好相處。 背誦聖句:要孝敬父母,使你得福,在世長壽,這是第一條帶應許的誡命(弗6:2.3) 課前準備: 1.老師自己的雙親的照片。 2.班上學生家長的照片數張。 3.故事錄音帶,答錄機。 4.教學圖片,聖經。 禱告:奉主耶穌聖名禱告。親愛的天父,謝謝您讓爸爸媽媽每天都身體健康,跟我們生活在一起,照顧我們、撫養我們長大。我們也願意照著您的話,去關心他們,聽從他們的話。哈利路亞,阿們。   本課內容: 一、聖經裏對孝敬父母的教訓和應許 在這一季裏,老師要告訴小朋友的是,神要我們遵守的十條誡命。前面四條提到的,是我們和真神之間的關係。從第六條開始,都是講我們和別人之間的關係。今天老師所講的是第五條誡命:當孝敬父母。跟著老師說一次。(教師打開聖經)在出埃及記21:15節裏這樣記載立著:打父母的,必要把他治死。在17節裏說:咒駡父母的,必要把他治死。在申命記裏也有這樣的記載:頑劣不聽從父母的,要處以死刑。可見神很看重這條誡命,他認為咒駡父母,打父母,不聽從父母,都是不可以原諒的事。 二、幫助父母的耶穌 主耶穌在小時候,就給我們孝順父母的好榜樣。他跟爸爸、媽媽住在一起。約瑟爸爸是個什麼?(木匠)每天要刨許多的木材,製作家俱;馬利亞媽媽要煮飯,要照顧小弟弟、小妹妹。主耶穌知道爸爸、媽媽愛他們,為他們每天忙著不停,所以,耶穌總是認真的做好自己的工作,有時候也幫忙爸爸做一些簡單的工作。爸爸媽媽看到耶穌是那麼的乖巧勤勞,心中好快樂啊! 三、順服父母的耶穌 在耶穌十二歲那一年的逾越節,爸爸媽媽帶他到耶路撒冷的聖殿去過節,在那兒敬拜神。守完了節,大家都要回到自己原來住的地方。到了半路上,天黑要休息睡覺的時候,馬利亞媽才發現耶穌不見了,他們很著急的回到耶路撒冷的聖殿去,看到耶穌在問老師有關聖經的問題。馬利亞媽媽靜靜的走到耶穌旁邊對他說、“孩子,你怎麼還留在這兒呢?我們以為你迷路了,都很著急的在找你哩!” 小朋友,耶穌該怎麼辦呢?是繼續留在聖殿裏,還是和約瑟爸爸、馬利亞媽媽一起回家呢?(讓兒童發表意見,如果回答後者,再問他為什麼?) (提出圖6-1)嗯!耶穌雖然喜歡在聖殿中談論道理,但是他更願意遵照神的教訓,去孝順爸爸媽媽,所以他就跟著約瑟爸爸和馬利亞媽媽一起回家。小朋友,你是不是也願意像主耶穌一樣?做一個聽神的話去孝順父母的孩子呢? 四、十字架上的耶穌 耶穌漸漸長大了,當他三十歲的時候,就開始到各地去傳福音,告訴人們,神愛他們,願意讓每個人都得到快樂和生命。可是有一些心地不好的人,卻要害耶穌。他們把耶穌釘在十字架上。當耶穌被釘在十字架上的時候,許多愛主耶穌的人都好傷心,馬利亞媽媽看到自己心愛的兒子,那麼痛苦的被釘在十字架上,她好難過:這時候,耶穌的門徒約翰,站在她身邊,於是耶穌對馬利亞媽媽說:“媽媽,看你的兒子!”又對約翰說:“看你的媽媽。”從此以後,約翰就把馬利亞媽媽接到自己的家裏去住了。小朋友!當耶穌遭受那麼大的痛苦的時候,他還記得把馬利亞媽媽交托給他的門徒,請他以後幫忙照顧,耶穌是那麼的孝順啊!他給了我們孝敬父母的好榜樣,讓我們能學習他,做一個孝敬父母的好孩子。 (提出老師,雙親的照片)小朋友,這是我的爸爸和媽媽,我好愛,好愛他們;我感謝他們辛辛苦苦的把我養大,讓我讀書,帶我參加聚會,讓我能來到教會裏和小朋友一起唱詩,一起禱告讚美神,我好快樂啊!(提出學生家長的照片)這位是誰的爸爸(媽媽)呢?請舉手。(持照片走向前問)你喜歡他(她)嗎?請你告訴我,你最喜歡爸爸(媽媽)的地方,他們有那些優點?(問過四、五位學生)嗯!每位小朋友都很喜歡自己的爸爸、媽媽,當然也願意孝順爸爸媽媽。可是我們常常不知道,自己在日常生活中所表現的,是不是一個孝順的孩子應該有的行為。現有我們來看圖片聽錄音帶。 五、能和父母和好相處 (請一位學員或老師搭配演出,隋故事內容展出圖片) ▲圖片6-2 媽媽:小山,該寫功課了!把電視關掉。 小山:好啦----(拉長聲音)。(過了一會兒) 媽媽:小山,你聽到了沒有?把電視關掉,去寫功課。(大聲喊著) 小山:好嘛!好嘛!不看就不看,有什麼了不起。(生氣的聲音) ▲圖片6-2 (電話鈴響了) 爸爸:喂!是那位? 小妹:爸!我的彩色筆忘了帶,你馬上送到學校給我。 爸爸:可是爸爸現在很忙啊! 小妹:我不管,你趕快送來嘛!等一下老師要檢查了。 爸爸:唉!真是的,上學前為什麼不整理一下書包呢?這孩子,老是忘東忘西的。   (逐題討論並板書記錄第三、四題的答案) 1.你們曾經發生過這樣的事嗎? 2.如果你是爸爸或是媽媽,你心裏會怎麼想? 3.在平常生活中,你們會和爸爸媽媽有那些衝突? 4.你們覺得自己該怎麼做? 我想人人都希望能像主耶穌一樣的,做個好孩子,求天父幫助我們,能讓我們和爸爸媽媽和好相處,常常關心他們,順服他們,聽他們的話,好讓我們得到神的福氣,因為聖經上說:“要孝敬父母,使你得福,在世長壽。”    

共習活動:

一、活動名稱:美麗的卡片。 二、活動目標:能表達對父母的敬愛。 三、活動前準備: 1.教員事先收集漂亮的小圖片。 2.色紙及彩色筆。(供未帶圖片或相片的小朋友使用。) 3.請兒童拿出自己帶來的相片或圖片放在桌上。 四、活動內容: 1.撕下作業簿上所附的卡紙。 2.每位兒童自己裁剪喜歡的形式及大小。(可有如下各種樣式) 3.貼上自己喜愛的圖片或相片,留下一面空白。 4.想一想有什麼話要向父親說的,寫在空白的頁上,並簽名。 5.在周圍加上花邊。 6.展示成品。 五、活動後處理:鼓勵兒童帶回送給父母。