網頁建置中

Website Bulding

真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


<<<回到選單

兒教科 - 幼年班

第三課 安息日

  經    文:路4:16-27;6:6-11;可1:21-28;太12:1-21。 教學目標: 1.知道主耶穌為我們設立恩典的安息日。 2.能遵守主的教訓:③按時參加安息日聚會。 背誦聖句:當紀念安息日,守為聖日(出20:8)。 課前準備:教學圖片3-1、3-2。 禱告:奉主耶穌聖名禱告。慈愛的天父,我們感謝您,賜我們每天快樂的過日子。您又賜我們安息日,讓我們在這一天專心敬拜您,求主幫助,使我們能常常遵守安息日。哈利路亞,阿們。   本課內容: 安息日的由來 小朋友,一個星期有幾天?(七天)。第一天是星期幾?(星期日)最後一天是星期幾?星期六,又叫週末。)你們學校那一天休息不上課呢?(星期日)我們為什麼要休息?對!我們每天上學、爸爸媽媽上班工作,大家都很辛苦,我們的身體累了就需要休息;同樣的,星期日我們需要休息。以前我們講過神創造天地的故事時曾經告訴小朋友,真神創造天地的時候,在前六日中,神將黑暗、不美麗的世界,創造成一個鳥語花香、美好的世界,到了第七日,神造天地萬物的工作完成,他就休息,並且賜福氣給第七日,定為聖日。剛剛我們講過第七日是星期幾呀?對!星期六,所以星期六,就是神賜福的安息日。 律法的安息日 在摩西的時代,神吩咐摩西到山上,賜給他兩塊法版,這法版上面寫什麼,有沒有人記得?寫的是十條誡命,這十條誡命中,其中第四條就是“當紀念安息聖日,守為聖日。”那時規定很嚴格,老百姓在安息日,不可以起火煮飯,也不可以做任何工作,故意不遵守的人,就要被活活的打死,聽了真叫人害怕。 恩典的安息日 還好,主耶穌降生到世界,為我們帶來很豐盛的恩典,留下很多的榜樣,因此我們現在守安息日,就不再像摩西那時代的人,我們可以煮飯,可以作善事,可以為主做工,下面老師要講主耶穌守安息日的幾個故事,這些故事,有些以前老師已經講過,我們再來復習一次。 一、主耶穌注意守安息日--(路4:16)。請小朋友翻開聖經一起念。由這一句話我們可以知道耶穌不是偶而在安息日進會堂教訓人、守安息日,而是照他平常的規矩,可見主耶穌,每一個安息日一定進會堂守安息日。 二、在安息日可以做善事--有一個安息日,主耶穌在迦百農的一間會堂教訓人的時候,醫治一個被鬼附著的人。又有一個安息日,當文士法利賽人要試探主耶穌而問他說:“在安息日可不可以治病?主耶穌便當場醫治了一個手枯乾的人,並且教訓大家,在安息日可以行善,在(太12:12)也很清楚的告訴我們,在安息日作善事是可以的。 三、在安息日可以做聖工--有一次主耶穌和他的門徒經過麥田,他的門徒肚子餓了,就掐了一些麥穗,用手搓著吃,法利賽人就說,他們在安息日怎麼可以作不可作的事,就指責主耶穌的門徒,但是主耶穌說:神是喜愛憐憫的,所以門徒肚子餓了掐麥穗來吃,情有可原,慈愛的神不會怪他們的。 我們也該守安息日 主耶穌在世上親自留下了守安息日的榜樣,我們應該照著去守這恩典的安息日。雖然我們現在可以在安息日起火煮飯,也可以做善事、為主工作或上學、上班,但只要能夠的話,應該儘量到教會守安息日,現在有很多人到了聚會時間,還在家裏看電視,捨不得關上電視,趕快到教會來,有些人甚至為了去玩而不參加聚會,小朋友你們認為這種行為對不對?那我們應該怎樣做才好?嗯!應該跟隨主、學習主,在安息日好好聚會,紀念主的恩典。雖然是恩典的安息日,主耶穌不隨便,我們也不可以隨隨便便。   不守安息日的見證 曾經有一個伯伯,他是種田的,因為他跟教會的弟兄姐妹處得不好,所以不太願意到教會。有一次安息日他故意不到教會,到田裏搬稻子,他的田剛好在會堂的對面,有人看到就到田邊勸他說:“今天是安息日,你忘記了嗎?為什麼要在安息日工作呢?不守安息日的神不喜歡,趕快放下工作,來做禮拜吧!”這位伯伯,根本不理他。結果那一天晚上他出去玩,他的房子不幸失火了,住在附近的弟兄姐妹都來救火,結果大部分的東西都燒掉了,那天從田裏收割的稻穀也被燒了一半,非常可惜!後來他知道自己的不對,也知道是主耶穌愛他,才管教他;從此這位伯伯,不敢不守安息日去工作了,變成一個聽話的好信徒。不守安息日的神會管教,那麼守安息日的呢?對!神會賜福氣給他們,種田的人在安息日休息來聚會,神讓他們種的稻米、青菜都長得很好;作生意的工作六天,安息日休息來聚會,神讓他們賺的錢比別人賺七天的還多。小朋友你們知道是什麼原因嗎?因為他們遵守神的命令,神祝福他們。別忘了從今天起,要記得安息日,在還沒有聚會時把家庭作業做完,或回來再寫,不要在家看電視、玩耍或做其他的事;再告訴老師一次,安息日是星期幾?聖經上告訴我們,是第七天星期六不是星期日。    

共習:

活動㈠ 一、活動名稱:大家一起動動手 二、活動目標:讓兒童加深打掃也是聖工的概念。 三、活動前準備:打掃用工具、抹布或水桶。 四、活動內容: 1.教室打掃及整理。 2.打掃教室四周之環境。 3.教員強調: ①會後整理、保持聚會場所整潔之重要性。 ②打掃整理教室或會堂也是聖工之一。   活動㈡ 一、活動名稱:大家一起動動手 二、活動目標:藉共同佈置教室,激發兒童關心教室的美觀。 三、活動前準備: 1.佈置用材料:如壁報紙、保麗龍板、皺紋紙等。 2.佈置用工具:剪刀、膠水、膠帶(或雙面膠帶)。 3.事先設計好欲佈置之內容:如佈告欄、字或畫。 4.按全人數分組,分配工作。 四、活動內容: 1.將佈置用材料交給各組。 2.說明將佈置的內容。 3.開始動手。 4.全體為製作完成之佈告欄取名,製成立體字貼於欄框上方。 五、注意事項:若設計內容為佈告欄,則長寬視教室大小而定。