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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼年班

第六課 復習

  經    文:第一到第五課的經文。 教學目標: 1.復習1-5課文及教學目標。 2.復習1-5課行為目標。 背誦聖句:復習1-5課聖句。 課前準備:1-5課教學圖片。 禱告:奉主耶穌聖名禱告。親愛的主耶穌,感謝您從小揀選我們,使我們能進入真教會,認識您就是天上的真神,我們願意熱心聚會,認真聽老師的話,求您賜我們智慧,明白所聽的。哈利路亞,阿們。   復習故事內容: 小朋友,這一季老師要將我們教會的五大教義,告訴你們,誰能說出五大教義的內容是什麼?(讓兒童先想想看,再一一舉出:洗禮、洗腳禮、聖餐禮、聖靈、安息日。)前面五課我們已經講到的有聖靈、安息日、洗腳禮及聖餐禮,下面我們來復習這五課內容:   第一課重點: 主耶穌在世上的故事。主耶穌降生在猶大地的伯利恒,父親約瑟是個木匠,耶穌從小就幫助家裏工作、照顧弟弟妹妹。長大開始為神工作時,首先在曠野受魔鬼試探,他都很有智慧地勝過了。最早跟從主的門徒有打魚的彼得和安得烈,他們與主耶穌一同到各處去工作。主常常醫治人的病,如:大麻瘋、瘸腿的。又能叫罪人悔改,如:稅吏,凡來依靠信從他的,都得到他的幫助。 聖句復習:(詩36:9) 第二課重點 主耶穌與撒瑪利亞婦人談道,藉著井水,讓她明白主耶穌就是神,就是基督,他能賜人生命的活水--聖靈,使人喝了永不再渴。凡心靈空虛,沒有平安的人都可來到主前,接受主耶穌的洗禮、領受聖靈,就能得主要賜我們屬靈的真平安與喜樂。 聖句復習:(約7:38) 第三課重點 認識第七天就是星期六,也是神所訂的安息日。安息日是神在創造萬物後休息,並且要賜福氣的日子。主耶穌降生以前,神規定人要守十誡,其中一條就是當紀念安息聖日,在那一天人不可做很多事,違反的就要被打死。主耶穌來到世上後,帶來豐富的恩典,我們守安息日就不再像以前的人,那麼多規矩。主耶穌強調:每個安息聖日都很重要,這一天一定要盡力放下一切工作,紀念安息聖日;主又強調:安息日可以行善事,也可以做的聖工,我們每逢安息日都要好好來教會聚會,遵守主的規定。主就要賜福氣給我們。 聖句復習:(出20:8) 第四課重點 主耶穌愛門徒為門徒洗腳。在逾越節那天晚上,為門徒一一洗腳,又擦幹,洗到彼得時,彼得不敢讓老師為他洗腳,但主說:“我若不洗你,你就與我無分了。”彼得聽了,連頭和手都要給主洗。但主說:洗過澡的人(指洗禮),再洗腳就全身乾淨了。主耶穌不但為門徒洗腳,也要門徒彼此洗腳,今天我們也照主的吩咐舉行洗腳禮,由教會的長老、執事或傳道為受洗完的信徒洗腳。洗腳最重要的道理就是要謙卑彼此饒恕對方的過錯,互相相愛。 聖句復習:(約13:34) 第五課重點 在逾越節的晚上,主在飯後又拿起無酵餅祝謝了叫門徒吃,因為他知道他將要死在十架上,為人類犧牲生命。又祝謝葡萄汁,表明是主耶穌將在十架上流的血,這就就是聖餐的開始,主耶穌特別吩咐門徒要常常舉行聖餐禮,紀念他的死。無論人多少,餅都是一個,葡萄汁都是一壺。我們現在每逢靈恩會也都舉行聖餐禮,就是為了常常紀念主耶穌為我們犧牲的大愛。我們要怎麼報答他呢?(讓兒童自由回答) 聖句復習:(路22:19) 行為目標復習: 1.時常向主祈求和感謝。 2.誠心迫切求聖靈。 3.按時參加安息日聚會。 4.樂意原諒別人的過錯。 5.以感恩的心領受聖餐。    

共習活動:

一、活動名稱:帶動唱--小朋友。 二、活動目標:運用簡單動作,使兒童輕鬆地唱詩、活動,增進友誼,享受主裏的快樂。 三、活動前準備:主領與助領共同熟悉歌詞及動作。 四、活動內容:教唱兒詩。 1.教唱兒詩第三冊“小朋友”,唱熟歌詞。 2.教員們示範動作,兒童來唱。 3.全體起立,將桌椅移向兩旁邊,教員分解動作,讓兒童學習。 4.手拉手一起唱,加上動作。 5.分成兩邊面對面帶動唱。 6.人數多者,可裏外分成兩圈,面對面一起帶動唱,教員在旁指導,也可加入圈中一起做。 7.結束,一起將桌椅復原。 8.強調這首詩的意思,在主裏面有快樂,要多多引人 來信主。   第一行: 小朋友,小朋友 和左右兩旁手牽手,前後搖動。 你 用右手食指指向對方。 為什麼 (圖一)兩臂攤開,掌手向上,與肩同高 不 右手舉起左右搖動,左手插腰。 快樂 (圖二)雙手放在胸前上下搖動。   第二行: 請你來 左手插腰,右手伸出,手臂微微彎曲,掌心向上。(圖三) 就耶穌 雙手交叉(圖四) 在主裏面有快樂 左右各拍掌兩下。(同圖二)   第三行: 耶穌是(同圖四) 左手插腰,右手握拳 好朋友 姆指翹起。 他知道 右手指向天上,再指回右方太陽穴,頭微向右方傾斜。(圖五) 你的心 右手食指先指向前,再於心臟處,姆指、食指打開,雙手合成心形(圖六)   第四行: 請你來(同圖三) 就耶穌 (同圖四) 在主裏面(邊拍手邊轉一圈) 有快樂(同圖二)