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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼年班

第五課 大勝利的小牧童

  經文:撒上16:-17:章。 學生讀經:林前4:12-13。 教學目標: 1.大衛凡事都能依靠、順服神,且樂於助人,所以得神喜悅。 2.知道該怎麼做: ①碰到不友善的朋友時。 背誦聖句:被人咒駡,我們就祝福;被人逼迫,我們就忍受(林前4:12)。 課前準備:教學圖片(共四圖)、大小布偶各一、一棵立體樹。 禱告:奉主耶穌聖名禱告。親愛的天父 ,我們知道你是全能的神,沒有做不到的事,所以當我們需要勇氣的時候,謝謝你賜給我們信心和力量,讓我們能平安的渡過。哈利路亞,阿們。   本課內容: 大衛牧羊 在很遠很遠的以色列國裏,有一個小朋友叫大衛,他常常幫著爸爸,帶著羊兒去吃草。小大衛很愛護羊兒;所以,不但爸爸喜歡大衛, 羊兒也很喜歡大衛。小大衛是一個好牧童,他很小心的看顧著羊群,常常彈著豎琴(圖一)快樂的唱著:“耶和華是我的牧者,我是他的羊;耶和華是我的牧者,我是他的羊。”小大衛的歌聲好好聽哦!羊兒們聽著、聽著,很快就睡著了。   撒母耳選新國王 天上的真神,看到掃羅王不聽他的話,就不想再讓他當國王了。真神告訴撒母耳先知,去找一個有愛心、有信心、又很聽話的人,來當國王。於是撒母耳先知照著神的吩咐,到小大衛住的伯利恒城裏來獻祭。雖然大衛的七個哥哥都長得又壯又好看, 但是他們都不是真神要選的新國王呢!撒母耳先知覺得很奇怪,真神就告訴他: “耶和華是看人的內心好不好,而不是看他長得漂不漂亮啊!”撒母耳先知照著真神的話,把油倒在大衛的頭上。(圖二)因為大衛是一個有愛心的好人, 又有信心肯聽從神的話,所以真神喜歡大衛,要他將來長大了當國王。撒母耳先知用他帶來的油膏給了大衛以後, 因為撒母耳先知怕掃羅王知道這一件事,會很生氣的去找他算賬,所以撒母耳先知沒有把膏新王的事情告訴別人。大衛還小,他照樣去放羊、彈琴、唱詩禱告,過著快樂的生活。從這個時候起,神更加幫助他、看顧他,使他學習更多的道理。   魔鬼擾亂掃羅王 因為掃羅王和亞瑪力人打仗,沒有遵守神的命令,把亞瑪力人和他們的牛羊都殺死,所以神很不高興,不要他做國王,也不再幫助他,又讓魔鬼來吵他。掃羅王的脾氣變得很壞,動不動就生氣、罵人,整天不舒服,也不快樂。雖然他的廚師做了很好吃的菜 ,可是掃羅王卻吃不下,他痛苦得不知道應該怎麼辦。   大衛為王彈琴 掃羅王的部下看到他那樣的痛苦,就想了一個辦法。 他們派人到伯利恒城裏耶西的家,對耶西說:“因為有魔鬼來吵國王, 讓國王痛苦得生病了。聽說你有一個兒子很會彈琴能不能讓他去為國王彈琴呢?”耶西爸爸就為大衛準備了許多東西,和送給國王的禮物。大衛來到王宮,把耶西爸爸準備的禮物送給掃羅王,掃羅王看到大衛這麼有禮貌,好喜歡他。以後,當魔鬼再來吵掃羅王的時候, 大衛就拿起琴來彈。(圖三)大衛的琴聲是那樣的好聽,掃羅王聽著、聽著,就覺得舒服得多了。   歌利亞挑戰 有一天,一個長得很高、很高的巨人歌利亞,大聲的對以色列人叫駡著:“喂!以色列人,你們快選一個人來和我比一比。 如果你們的人殺了我,非利士人就作你們的僕人;如果我殺了他, 你們以色列人就作我們的奴隸。”以色列人怕得全身發抖,沒有人敢出來和巨人歌利亞打仗。大衛知道了這件事,他很不高興的說:“怎麼可以讓這個巨人, 這樣的辱駡真神的軍隊呢?”於是大衛就告訴掃羅王,不要害怕, 他有辦法對付巨人歌利亞。   大衛出戰歌利亞 掃羅王很不放心,叫大衛穿上了自己的戰袍,戴上了銅盔, 掛上了大刀。可是大衛穿上了這樣笨重的衣服,覺得很不舒服,所以就把戰袍脫下來,還給掃羅王,穿上了自己的衣服。(教師用動作表示) 大衛拿著放羊時用來打獅子的牧杖,到溪邊揀了五個光滑的石頭,放在他的袋子裏,他手上又拿著甩石頭的機弦,(圖四)一點兒也不怕的來到戰場。好高好大的歌利亞,看到掃羅王派一個小孩子要來打仗,他覺得太好笑了,就看不起大衛。當他聽到大衛說:“你打我是靠刀和槍,我攻打你是靠神。今天我要打敗你,讓所有的人都知道神的偉大。 ”他就氣呼呼的突過來要殺大衛;大衛從袋子裏拿出石頭來,用機弦對準歌利亞的頭,用力的甩!甩!“咻──”一塊石頭飛出了。真神幫助大衛,叫這塊石頭打中了歌利亞的頭,歌利亞“啊──”的叫了一聲,馬上就倒下去了。 以色列人看到大衛很勇敢的打死歌利亞,大家都發呆了。後來,他們高聲歡呼,也很勇敢的拿起刀向前追趕敵人,真神幫助以色列人,大大的打了勝仗。   碰到不友善的朋友時 第一幕  (用大小布偶演出下面的短劇) 佈景:一棵大樹下,小圓圓正高興的拍著球,大年從樹的另一邊上場: 大:啊!今天真無聊,誰都不陪我玩。嘿!那不是小圓圓嗎?(走到小圓圓面前)喂!把你的球給我玩。 小:我們兩個一起玩好不好? 大:(一把搶過圓圓手中的球)誰喜歡跟你玩。(用手玩弄球, 忽然用力一扔,一邊退下一邊說)這種球有什麼好玩。 小:啊!可是……可是……,那是奶奶買給我的呀。(用手揉眼睛, 把球撿起來,退下) 第二幕 佈景:小圓圓拿著一本故事書,一面唱著歌走到大樹下: 小:今天的天氣真好,謝謝真神創造了這一棵大樹, 讓我可以坐在樹底下看書。(一邊說一邊展開書,坐下) 大:真討厭,放假了還要寫作業。(一邊走一邊用腳踢地面 ,來到樹下,站了一會兒,看到圓圓津津有味的看著書,就把書搶過來,甩在地上,還用腳踏了兩下,跑開)哈!哈!哈! 小:(把書撿起來,一邊哭一邊退下) 小朋友,看到了剛才的短劇,如果你是小圓圓,你要怎麼辦呢?( 讓兒童發表,並板書兒童意見,但不置評)我們可以說,大年是一個不快樂也不講理的孩子;碰到了這種孩子,我們來看看聖經裏, 告訴我們該怎麼做。請翻開聖經哥林多前書四章, 跟著老師從第十二節念到第十三節。(十三節念上半部就可。念完後,請板書並注音:被人咒駡,我們就祝福;被人逼迫,我們就忍受;被人譭謗 ,我們就善勸。分別領念兩次)這幾節聖經告訴我們,不可以欺侮人或隨便罵人 ;如果別人像歌利亞,像大年一樣,不講理的對待你,你要怎麼辦呢?(讓學生再次發表意見以後,教師再根據經文,提出補充)    

共習活動:

一、活動名稱:大巨人。 二、活動目標: 1.輔導兒童從生活中懂得感恩,依靠神。 2.啟發兒童思考,創作的潛能。 三、活動前準備:大小紙箱各一個,各種色紙、月曆紙、包裝紙、剪刀、漿糊及刀片等。 四、活動內容: 1.請兒童發表故事中大衛與歌利亞的造型。 2.指導學生利用紙箱集體創作--大巨人。 3.老師協助把剪小紙箱挖個可套頭進去的洞,並在眼睛部位挖兩個洞。 4.用各種紙剪貼美化紙箱的表面如頭髮,五官等, 使紙箱看起來像人的頭。 5.再將大的紙箱挖洞使可套進身體,兩邊各挖洞以便讓手伸出, 再用各種顏料或紙張加以設計美化其身。 6.老師將創作好的箱子,套在頭上和身上扮成大巨人──歌利亞。 7.小朋友當大衛,把不要的紙揉成小紙團,假裝光滑的小石頭,扔向歌利亞。