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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼稚班

第一課 最偉大的神蹟

給老師的話: 親愛的老師,本課我們將帶領著幼兒一同經歷起初神創造天地的過程。因此,今天我們的重點是先要讓幼兒明白,神是何等奇妙地從「無」到「有」的創造了天地萬物,進而再讓幼兒發現神造的每一樣東西,完全都是對我們 (人類)有好處的,最後再強調唯有「真神」才有這種神奇的力量,世間再沒有人做得到了。因此,你可以從生活中舉證許多神的創造,例如由六角形組成的蜂巢,蜜蜂造巢時並沒有經過測量,卻可以做出極精確的六角形。還有火熱的太陽,它不但是個可以自己發光的星球,還可以燃燒50億年呢!如果找不到資料,只要打開電視的Discovery頻道或自然百科全書,你就會知道神的創造有多麼神奇了。所以,請用你的「心」去發掘一下你對神的讚嘆吧!然後,再把這個讚嘆傳給我們的孩子。       文:創一1~25 教學目標:讓幼兒感受到神造物的大能是人所不能及的。 中心聖句:起初神創造天地。(創一1) 課前準備:1.輔助教材。     歌:教唱詩歌--創造歌 建議詩歌--讚美感謝真神、天堂是個快樂處、小螞蟻。 悟性禱告:奉主耶穌聖名禱告。親愛的主耶穌,謝謝祢,讓我們快快樂樂的來幼稚班聚會。求祢讓我們有安靜的心,聽老師講故事,還有聰明的頭腦,記住您的話,做個好孩子。感謝主耶穌,阿們。 本課內容: 導引 小朋友,你知道自己是從哪裡來的嗎?(讓小朋友輪流發表)。對了,我們都是從媽媽的肚子裡「生」出來的。那你們知道我們住的這個世界是怎麼來的嗎?太陽是怎麼來的?空氣又是怎麼來的?也是用「生」的嗎?還是用「做」的?還是用「變」的呢?那是誰變的呢?今天老師就要告訴大家,本來世界上什麼都沒有,沒有人、沒有陸地、沒有光、通通空空的,都是神像變魔術一樣一樣、一個一個造出來的,那神是怎麼創造的呢?注意聽嘍!現在我就要告訴你! 黑暗的世界 很久很久以前,世界上什麼都沒有,空空的,好大好大又好暗好暗,好冷好冷喔!那時候只有神自己存在世界上,真神看看這個黑黑暗暗、什麼都沒有的世界,唉呀!好難看哦!於是真神就造了亮光。有亮光的時候,叫白天;沒有亮光的時候,叫晚上。小朋友,你可以在白天裡做那些事?(讓幼兒發表)啊!亮光實在太好了,可是當我們工作、遊戲得累了的時候,要怎麼辦?(讓幼兒發表)對!真神創造了晚上,就是要我們安安靜靜的睡覺、休息。 神造空氣                                                     小朋友們,請閉上嘴巴,用手捏住自己的鼻子。(隔了幾秒鐘後)好!把手放下,小朋友覺得怎麼樣?(讓幼兒發表)現在讓我們深深的吸一口氣,(教師展示動作)哇!好舒服哦,為什麼捏住鼻子,我們就覺得很難受,深深的吸一口氣,就覺得很舒服呢?(讓幼兒發表)對了,我們需要空氣。啊!慈愛的真神好疼愛我們,造了這麼重要的空氣,讓我們可以健健康康的生活著。 神造海與高山、陸地 真神又叫水一起流到海的地方去,把乾乾的陸地,留給我們居住;有些很高、很高的地方,我們叫它「高山」。 神造植物 這個時候,黃黃黑黑的地上,只有一大堆的石頭和泥土,好難看哦!於是神就向大地說:長出綠綠的青草、蔬菜和能結果子的樹來。哇!大地就照神所說的話,到處長滿了可愛的小草,和高高大大的樹木了。小朋友,你們看,神造了這些花兒、草兒、青菜和樹木是多麼的漂亮美麗啊!(提出圖片) 神造太陽、月亮、星星 神又造了一個太陽,讓陽光照在大地上。又造了月亮和星星,讓它們發出一閃一閃的亮光。在美麗的天空中,白天有太陽,讓我們覺得光與亮,晚上有月亮和許多的星星,讓我們感到安全不害怕。 結語 小朋友,神好厲害喔!祂只要用「說」的,要有「光」就有光,要有「山」就有一座山耶。你們會不會?那魔術師會不會?對嘛!魔術都是預先準備好的,是不會無中生有的,如果沒有人幫忙也沒有東西給他們變,他們根本連一張紙都變不出來,對不對?所以好厲害的神在空空的世界,就這樣一說就創造了好多東西,你們看我們住的地球這麼大,要坐飛機坐好久才能繞一圈,神可以創造出那麼大、那麼美麗的地球,還有會發出光和熱的太陽,神是不是最偉大、最厲害的呢?好,有誰能告訴我,神創造了什麼?(每人輪流說出1種即可)大家都好認真聽!所以下個禮拜老師就要讓大家看看,這位厲害的神長什麼樣子,要準時來上課喔!    

共習

導引: 小朋友,剛剛老師講了一個「最偉大的神蹟」,就是神創造了很多的東西,有什麼呀?星星、月亮、太陽、花、草、樹木、高山,對不對?那我們再想想看,除了這些還有什麼啊?哦!雲、閃電、雪、石頭…哇!還有好多好多喔!現在我們大家就要一起來,把它們變成一個戴在手上的奇妙手套,就像這樣(拿出成品展示)。只要你想得出來,所有在大自然裡面的東西都你可以把它畫出來,然後貼在手套上面喔!(隨即開始示範製作過程,再發給小朋友工具材料以免幼兒分心。) 題目:奇妙的手套 目標:知道天地萬物都是所神創造的 教材:每人一雙手套、貼紙、蠟筆或彩色筆、剪刀、雙面膠 註:手套可用信封、紙袋、手扒雞手套、棉布手套、或以紙自製,以取得之「便利性」為主。 內容: 1.讓幼兒發表真神創造萬物的圖案,神造物共六日,依序有:光、地球、花草樹木、太陽月亮星星、鳥魚、牲畜、昆蟲、野獸、人…直接給幼兒貼紙一張。 2.一共選出十個圖案,再將圖案一個一個貼在手套上。 3.若為有指頭的手套,則按照神的創造順序,在每一根手指上貼一個圖案,全部貼完後,老師帶領幼兒一起先握拳,從第一天創造光開始說,邊說邊張開手指。(如附圖1-1說明)