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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼稚班

第四課 河水停住了

給老師的話: 親愛的老師,故事終於要提到以色列人過約但河了。和過紅海比起來,那時摩西向海伸杖,耶和華便吹起大東風,使海水一夜退去,水便分開,海就成了乾地。過約但河時,神再一次要以色列民目睹神的大能,但是卻要求以色列民有更大的信心才能領受…。所幸,以色列民在約書亞的領導下,表現出順服神的自潔和跟隨,當抬約櫃的祭司把腳踩在約但河裡時,奇蹟便發生了…。   經  文:約書亞記一~三章。 教學目標: 1.知道是全能的神讓河水停住了。 2.能說出一件在家裡,神所行奇妙的事。 (請小朋友回家去問阿公、阿媽、爸、媽) 聖  句:你當剛強壯膽(約書亞記一章第6節)。 課前準備: 1.圖 2.一把塑膠刀(或其他刀)、一桶水(用透明的來裝最好)。 建議詩歌:廿五首多禱告多有能力。 禱  告:奉主耶穌聖名禱告。親愛的天父,您有大能力,能叫河水停住,人做不到的事,您都能做。我們碰到危險和困難的時候,您都會搭救我們,真是感謝您。哈利路亞,阿們。 本課內容: 導引: 小朋友,還記得第二課曾講到兩個好探子嗎?有誰記得神是怎麼處罰十個沒信心的壞探子的?(幼兒發表)嗯!由於以色列民埋怨神,所以神讓二十歲以上的以色列人,除了約書亞和迦勒,都不可以進入迦南地,而要在荒涼的曠野多流浪四十年。(後來由約書亞繼續帶領以色列人) 走了四十年 以色列民好辛苦啊!一年又一年,好多以色列人老了,死了,連摩西、亞倫也離開了世界。四十年過去了,神才准許以色列人進入迦南地,這些以色列人在約書亞的帶領下,走啊!走啊!終於走到迦南地前面的約但河旁邊。小朋友,你們看過大河嗎?如果要過河有什麼辦法呢?(請發表)現在,約但河的河水正好是水量最多的季節,河面又寬,以色列人要怎麼渡過約但河呢?神告訴約書亞:「你當剛強壯膽,不要害怕。」約書亞就勇敢吩咐百姓說:「我們準備過約但河,要進去神答應賜給我們的迦南地了,明天耶和華要在我們中間行奇妙的事。」 神聖的約櫃 小朋友,大家還記得神的約櫃嗎?神的約櫃是一個很神聖的東西,(教員翻開聖經,舊約414頁)讓小朋友看圖觀察約櫃和吹角的祭司。約櫃裡面放了三樣東西,有亞倫的枴杖、一瓶嗎哪、還有刻著十誡的法版,這三樣東西見證神的同在,所以是不可以隨便靠近或是用手摸的。 河水分開 小朋友!老師這裡有一盆水,老師要請一個小朋友來拿著這把刀子,把水切成兩半,看看他能做到嗎?(可再用其他刀切或用手抓)小朋友們還記得摩西怎樣帶以色列人過紅海的故事嗎?(讓小朋友發表,拿出舊圖給他們看)神用大能力讓海水分開,讓以色列人走乾乾的海底路。小朋友,你有這個能力嗎?你能把水切斷,把水抓起來嗎?嗯!只有神才能。神對約書亞說:「我要讓以色列人知道,我會時常保護你們,就好像以前我保護摩西一樣。」現在,以色列人走到了約但河邊,約書亞就鼓勵大家照著神的話去做。因為,這一次不是向海伸杖讓海水分開,等露出乾地再走過去喔!這一次是當抬著約櫃的祭司第一個把腳踏入水中的時候,正在流的河水就忽然停住了,然後河底露出了一條乾乾的路來,以色列人就這樣平平安安的走過了約但河。 進入迦南地 以色列人在沒有人住的曠野走了四十年,這四十年來,他們的鞋子沒有磨破,衣服也沒有壞掉,是不是很奇妙?在路上,真神降嗎哪給他們吃,讓他們有水喝,直到以色列人進到迦南地以後,慢慢的,他們已經有很多可以吃的東西,不用吃嗎哪了,真神才不再降嗎哪,從此,世界上也不再有人撿到過嗎哪了。 結語 小朋友,是誰幫助以色列人平平安安的走過紅海,走過約但河的呢?嗯!是大有能力的神。剛才小朋友用刀子切、用手抓,都沒有辦法把水切斷,把水抓起來,但是偉大的真神凡事都能做。所以當我們碰到危險和困難的時候,可別忘了真神的大能力!慈愛的真神,一定會像帶領以色列人一樣,帶領我們到安全的地方呢! 準備見證 小朋友今天回家去,要好好的想一想,問一問阿公、阿媽、爸爸、媽媽家裏的見證,下次聚會的時候,老師要請小朋友到台上來,說一說真神在你們家的見證。(也請教員口頭上告訴各家長或發通知單)然後我們再一起來聽一個「城牆倒了」的故事,請大家記得早一點來幼稚班喔!    

共習:

導引: 小朋友,老師前面有一桶水,現在要請一位小朋友把水裝到塑膠袋裡﹝也可以裝到各種不同形狀之容器試試﹞,哇!你們看袋子變成什麼形狀水就變成什麼形狀﹝老師把袋子擠來擠去﹞,現在老師把塑膠袋剪一個洞你們猜會怎麼樣?嗯!水都從洞口流出來了。所以水只要有一小小縫就會跑到那裡去,更不用說要把水停住了,只有神有這樣的大能力可以叫約旦河停住。今天我們來玩個「滴水不漏」的遊戲,你們要很小心地將水堵在布丁杯裡,然後倒到水桶中,不讓水滴出來或流出來喔! 共習一:滴水不漏 目標:藉此傳水遊戲,讓幼兒體會水的特性及耶和華使河水停住不流的奇妙。 教材:布丁杯或杯口比幼兒手掌小些的容器﹝依幼兒人數而定﹞、兩個臉盆及水桶、塑膠袋或各種形狀之容器 內容:
  1. 老師先示範遊戲的方式--布丁杯先倒蓋於臉盆的水中,讓布丁杯裡充滿水,然後用另一隻手從杯口處將水堵住,把杯子調正後將水倒入水桶﹝如附圖﹞。再讓幼兒練習練習。
  2. 解說玩遊戲之方式:
  • 將幼兒分成兩組,在教室一端放裝水的臉盆﹝水比使用的容器高﹞、另一端放空的水桶。﹝如附圖﹞
  • 每組第一位幼兒完成動作後[已將水倒入水桶中],才能換第二位幼兒開始進行遊戲。
  • 等到兩組幼兒都進行過後遊戲即結束。
  1. 解說完聽到拍鈴鼓聲﹝或哨聲…﹞即開始比賽。
  2. 全部幼兒都進行過後,看那一組的水最多、而且地上沒有滴下很多水即獲勝。
  3. 分享水是到處流動的,因此真神能讓約旦河停住是非常的奇妙的。
共習二:魔術畫 目標:能分辨魔術與神蹟是不同的。 教材:小容器數個﹝如:布丁杯﹞、漂白水、棉花棒﹝大枝、小枝的棉花棒都可準備﹞、八開深色書面紙 內容:
  1. 拿出深色書面紙,請一位幼兒拿彩色筆在上面畫一個圓,「咦!看不清楚耶」。
  2. 「老師這裡有一樣東西畫在深色紙上看得很清楚喔!」﹝開始示範畫出﹞
  3. 發下材料請幼兒自由創作。
  4. 分享作品,解說自己畫的內容。
  5. 今天我們用漂白水在深色的紙上變魔術很容易、電視上把東西變不見也可以從學習中學會,但使河水停住的神蹟卻不是我們人能做到的喔!
  *下週預告: 選用「安靜遊戲」請準備傳話內容及要傳的動作。 選用「動物大喇叭」請準備八開書面紙、彩色筆、膠水。