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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼稚班

第九課 在火中散步的人

給老師的話: 親愛的老師,「在火中散步的人」講的就是但以理的三個好朋友,他們的名字分別是哈拿尼亞米沙利亞撒利雅(他們到了巴比倫之後,太監長都為他們取了新的名字)。由於時代的背景使然,但以理和三個朋友具有卓然堅毅的信仰。也因為這一份堅持,使得聖經中留下這一段佳美的腳蹤。這一段經文最值得我們牢記的一段話就是第三章17節到18節三個朋友對尼布甲尼撒王說的話:「我們所侍奉的神,能將我們從烈火的窯中救出來。王啊!他也必救我們脫離你的手;即或不然,王啊!你當知道我們絶不事奉你的神,也不敬拜你所立的金像。」這句話充滿了對神的信心,也充滿了對神的順服,他們不執著於神必要救他們出火爐才行,即使死了也不改其志。因此「信」為何物?值此身處末世的我們思考,願我們牢記此話,當我們有朝一日必須面臨信仰的強大考驗時,讓我們也都能齊聲說出:「我們的神,必能拯救我們。即或不然,我們也決不妥協!」   經    文:但以理書第三章。 教學目標:願意信靠神的,必蒙神保守、拯救。 背誦聖句:耶和華要保護你(詩一二一:8)。 課前準備:大佛像圖片、皮膚燒傷的圖片。 禱    告:奉主耶穌聖名禱告:親愛的天父,只有您才是真神,您可以派火車和火馬去打仗,您可以讓瓶子裡的油,一直用不完,您可以讓五千個人吃飽。所以有您保護我,我就最安全了。哈利路亞,阿們。   導引 小朋友,上一次老師說巴比倫國王作了一個怪夢,可是他忘記夢到什麼了,所以很煩,睡不著覺。他找來會法術的人來幫他,可是根本沒有人可以知道國王夢到的事情。後來只有但以理和三個朋友禱告求神,神就把夢告訴但以理。國王很高興,送了很多禮物給但以理。但以理和三個朋友,就又平平安安的住在王宮裡面。 巴比倫王造金像 有一天,巴比倫王叫人用金子造了一座很大的像。哇!你們看(出示大佛像之圖片),就像這個樣子。巴比倫王命令大家說,以後只要大家聽到各種樂器的聲音,就要馬上趴在地上向金像跪拜,如果有人不聽話,就要把他丟到火爐裡去燒死。(為了增加印象,可以藉機和幼兒玩反應遊戲。即拿一哨子,告訴幼兒只要等一下老師一吹,就要説:「跪下!」隨後在繼續講故事中偶爾吹一下哨子,藉機訓練兒童的反應能力) 三個朋友不跪拜 但以理的三個朋友知道國王的這個規定之後,說什麼都不肯拜金像,巴比倫王知道了好生氣的問他們:「你們是不是故意不拜我的金像?」他們跟巴比倫王說:「我們絕對不會拜金像的,如果你要把我們丟進火裡,我們的神一定會救我們的。就算神沒有救我們,我們也不拜!」哇!好可怕啊!火爐冒出紅紅的大火,就像一間火燒的房子一樣,好熱好燙啊!一件衣服一靠近就劈哩啪啦被燒得光光了。強壯的勇士把他們三個人綁起來;燒火的工人把火爐燒得更大更熱,然後把他們三個人抬起來往火爐走,沒想到剛走到火爐的旁邊,才要把他們丟進火爐裡面,勇士自己就被冒出來的火給燒死了。 在火中散步 唉呀!太可怕了。我們趕快來看看,那麼但以理的三個朋友怎麼樣了?他們三個人就跟著被燒死的勇士掉到火爐裡面了。這個時候巴比倫王忽然說:「咦!奇怪!怎麼沒看到被燒死的人呢?」大家都睜大了眼睛「嗨呀!大家快看!火裡面有四個人在那裡散步呢!咦!怎麼會是四個人呢?剛剛明明是丟進去三個人的呀!」大臣說:「對呀!是丟三個人沒錯啊!」巴比倫王又緊張的說:「你們看!那第四個人的臉還會發光,好像神哪!」那個人到底是誰呀?大家看來看去,沒有人認識他。那…那…,小朋友,那第四個人是誰呀?(讓幼兒發表)對了!是天使,是真神派來保護他們的天使哪! 脫離險境 巴比倫王看了嚇了一大跳,知道他們三個人拜的真是有大能力的神,就很緊張的大聲叫著說:「偉大真神的僕人哪!你們都出來吧!」但以理的三個朋友就從大火裡走出來了,一個、兩個、三個,咦!第四個呢?第四個不見了。大家都跑過來圍著他們看,看看他們的臉,好好的;看看他們的腳,好好的,奇怪?連起水泡都沒有。頭髮呢?一根一根的也都好好的,連衣服都沒有燒焦臭臭的味道呢!(可以拿出被火燒傷的皮膚圖片給幼兒看,趁機讓幼兒知道燒傷的後果) 巴比倫王看了,知道這是個大神蹟,因為勇士們才到門口就被燒死了,他們怎麼可能還活著從火裡走出來?除了神,沒有人能做得到,所以巴比倫王說:「你們敬拜的真神,實在太了不起了!所以大家聽著,以後如果有人罵耶和華真神,都要被處罰。」巴比倫王還馬上給但以理的三個好朋友升官哩!(就是幫助國王管理更多的事情) 結語 哇!小朋友,本來要被燒死的三個人,因為信靠神不拜偶像,反而讓不信神的人看到了神的大能力,真是太棒了。所以真神是什麼都可以做得到的,只要我們相信祂,祂就會救我們。就像主禱文說的,「不叫我們遇見試探,救我們脫離凶惡。」,因為「國度、權炳、榮耀」都是從神來的。下個星期但以理也遇到了危險,要被國王丟到獅子坑裡面餵獅子了,到底這個巴比倫王又怎麼了呢?大家下個星期可要早一點來聽故事唷!    

共習

導引 小朋友,我們剛剛聽到故事中有四個人在火裡散步是誰呢?嗯!但以理的三個朋友和天使。他們因為不肯拜金像,所以國王很生氣,把他們三個人丟進火爐裡,要把他們燒死。火好大好熱,抬他們的勇士們一靠近火爐就被火燒死了,火真的好可怕唷!我們一定要小心用火。今天老師想告訴大家一些受傷急救的方法,大家要注意聽喔! 題目一:小小急救箱 目標:隨注意安全,並學會簡單的急救常識。 材料:急救箱、藥品如:優碘、眼藥水、雙氧水、面速力達母….、器具如:剪刀、鑷子、棉花棒、體溫計、OK繃、繃帶、紗布等……。 內容: 1.講故事塑造情境:今天上課,老師就要先講一個小故事:寶寶和貝貝是一對好姐弟,他們的感情很好,一起上學、一起去教會、一起玩遊戲。有一天放學的時候下雨了,貝弟弟沒有帶雨傘,貝弟弟就用跑的淋雨回家。回家後貝弟弟就生病了,到了半夜,寶姐姐好心的想倒一杯開水給貝弟弟喝,結果一不小心手一滑,就被熱開水燙到手了。 2.讓幼兒找出問題的答案:寶姐姐又哭又叫,把爸爸和媽媽嚇醒了,這個時候該怎麼辦呢?(先讓幼兒發表) 3.提出正確的處理程序:我們來看看他們怎麼辦?寶姐姐的手紅紅腫腫的,好痛喔!媽媽馬上拿了一個水盆裝滿冷水,把寶姐姐的手浸在水裡面,媽媽又請爸爸去冰箱找找看有沒有冰塊,因為把冰塊放到水裡讓水更冷,這樣燙到的地方會更快好,等30分鐘左右,媽媽再輕輕的把寶姐姐手上的水吸乾,擦藥(面速利達姆)敷上紗布,然後用繃帶包好。燙到一定要先泡冷水,然後再去告訴大人。 4.提出求救方法:小朋友,如果你們受傷的時候大人不在家怎麼辦?(先讓幼兒發表)對了!打電話給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姑姑,所以要知道他們的電話(問幼兒知道其中一個親戚電話的舉手)。如果都不知道呢?嗯!可以去找隔壁認識的叔叔、阿姨。那麼還可以怎麼做呢?好棒!告訴警察或叫救護車,你們知不知道要叫救護車要打幾號呢?嗯!是119,那警察局呢?對!是110,大家一定要記住哦!回家可以把它寫在電話旁邊,還有請爸爸、媽媽將親戚的電話放在電話機旁。 5.分享處理受傷的經驗。   題目二:在火中散步的人 目標:學習但以理和三個朋友持守堅定信仰的精神。 材料:每位幼兒要有白色卡紙一張(A4)、人偶圖2~3個、長條紙、五元大的磁鐵一個、迴紋針一個、剪刀、蠟筆。 內容: 1在白色卡紙上圖上紅色的火燄(蠟筆平躺畫又快又好) 2將此紙對摺,以剪刀各隨意斜剪兩刀。(如圖) 3把紙張打開兩側各向中心線內摺,並於折線處,各剪兩刀。 4將紙張全打開火燄面向上;剪刀剪開處,全部向上折起,形成立體火海。 5取一條長條紙對折,製成立體三角形,人偶圖著色。在底部別上一支迴紋針。 6玩法:取出立體火海卡紙,老師發下一個大的磁鐵,置於底板下,人偶便能在火中散步。   下週預告: 選用「洞穴中的獅子和但以理」請準備:八開圖畫紙、印泥、黑筆、小毛巾。 選用「悟性禱告」請準備:情境佈置、圖片。