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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼稚班

第六課 勇敢的皇后

給老師的話: 親愛的老師,兩頓皇后的餐宴,延續了猶大人的命脈。從歷史中,我們不斷地看到了有許多的事情其實都事在人為。倘若我們願意傾心向神,我們就必成為一塊「建殿的基石」讓神重用,自己也因此大蒙其福。其實倘若我們軟弱,將會喪失了自己屬世、屬天的福分,對神的工作是絲毫不造成影響的。這就是神放在人心中的自由意識,神總是給我們選擇的自由,讓我們洞察自己的心思,也從中精練我們的意志。在一連串的選擇當中,我們總在該為神,還是為人?該為人,還是為己苦苦地思忖打算。在這裡我們看到了因為末底改的一份堅持、因為以斯帖的一個信念,便拯救了全族的人,其影響更遍及後代。所以我們不要小看我們的意念,對神交付給我們的小羊們,我們更該效法末底改的精神,在品格及宗教教育上都能榮神益人,讓我們的孩子成為能受神重用的基石。 經    文:以斯帖記三~七章。 教學目標:能在與人相處時,不說傷害人的話。 背誦聖句:凡你們所的都要憑愛心而做(哥林多前書十六14)。 課前準備:一跟金柺杖(可用紙做) 禱    告:奉主耶穌聖名禱告:親愛的天父,這一個星期,我們都很認真做一個像末底改一樣,有禮貌、不亂罵人、不害人的好孩子,謝謝您的幫助,因為我們有好表現,老師和爸爸媽媽高興,我們自己也很快樂。感謝主,阿們。   導引 小朋友,這星期你有沒有對人家不禮貌過?(停一下,讓幼兒反省)你有沒有說了讓別人傷心的話?嗯!老師希望每個小朋友都是敬愛神、有禮貌的孩子,就像剛才我們向神禱告的一樣。嗯!大家都表現得很好,所以老師要送給小朋友一個大大的圈圈。來,伸出手,跟老師畫一個大圈圈。(老師邊畫圈邊說)感謝神幫助大家做好孩子!今天老師要繼續講哈曼想害末底改的故事,大家還記得哈曼為什麼要害末底改嗎?(讓幼兒發表) 壞消息 哈曼因為末底改不跪拜他,又使國王命令他幫末底改牽馬去遊街喊話,他就很生氣的想出了一個可怕辦法:他去跟國王說:「親愛偉大的國王啊!全國的人民都很尊敬您,可是您知道嗎?只有那些猶大人不尊敬您。這些人在我們的國家沒有好處,最好把他們殺光光。」國王聽了,不知道哈曼心中的計畫,就叫哈曼負責幫他辦猶大人。哈曼好高興,就用國王的名字下令要把全國的猶大人都殺掉。全國的猶大人聽到了這個消息,大家又害怕又傷心,因為他們根本沒有做錯事情呀!他們只是敬拜真神而已哪! 末底改要以斯帖求國王 小朋友,末底改和以斯帖王后,是不是猶大人呢?(是的)所以末底改派人對以斯帖王后說:「以斯帖!神幫助妳當了王后,就是要妳來救我們猶大人的,所以你要去見國王,求國王不要殺我們猶大人。」以斯帖說:「我知道了!可是國王有一個規定,如果他沒有叫我去見他,而我自己跑去見他,就會被殺頭的。除非國王看到我的時候把他的金柺杖伸出來,我才可以進去不會被殺哪!現在國王已經三十天沒有叫我去見他了,所以為了冒險進去見國王,我要請全國的猶大人今天開始都不要吃飯,幫我禁食禱告三天,然後我就去見國王,如果我被處死也沒有關係。」啊!以斯帖王后好勇敢哪!她為了救猶大人,不怕死呢! 王后的辦法 過了三天,以斯帖王后冒著生命危險到國王的王宮去找國王了。他不知道等一下國王會不會伸出金柺杖來,萬一國王正好心情不好沒有伸出金柺杖,那麼今天她就要死了。以斯帖王后閉著眼睛再默禱一次,就鼓起勇氣走進國王的王宮。小朋友小朋友!國王有沒有伸出金柺杖呀!(老師拿著金柺杖慢慢伸出)唉呀!國王伸出金柺杖了。感謝神!國王遠遠看到王后來了好高興呢!他馬上伸出金柺杖,而且還跟以斯帖說:「王后以斯帖啊!今天你來找我要求我給你什麼東西呢?妳儘管說,就是半個國家我都答應給你。」哇!國王好好唷!以斯帖王后向國王說:「親愛的國王,我只是準備了很多好吃的菜,想請您帶著哈曼大臣一起來吃飯而已,好不好呢?」國王好高興,馬上帶著哈曼去吃以斯帖準備的筵席(很豐富的大餐)。哈曼好驕傲,因為王后只請他一個大臣而已呢!哈曼跟著國王去給以斯帖請客,一共吃了兩次飯。 哈曼惡有惡報 第二次吃飯的時候,國王好高興地又問以斯帖她想要什麼禮物沒有?以斯帖就告訴國王說:「國王啊!有人要殺我,請您救救我,好不好!」國王一聽很生氣:「是誰這麼大膽,想害王后?」以斯帖說:「國王!就是哈曼嘛!他要國王殺死全國的猶大人,可是我也是猶大人啊!」國王生氣的瞪著眼睛看哈曼,心裡想:「原來哈曼想這個壞點子就是要害王后呀!」他很生氣的就走到外面的花園去了。哈曼嚇得趕快趴在王后的長椅子上面,求以斯帖原諒他。這個時候,國王剛好又從花園裡走回來,看到哈曼對王后這麼沒有禮貌的趴在王后的長椅子上,氣得鬍子抖啊抖的,馬上叫道:「來人哪!把這個哈曼給我拖出去殺了。」唉呀!就這樣短短的幾分鐘裡,壞心的哈曼本來是國王最喜歡的大臣,一下子就被國王發現他的壞心,而被國王殺死了。國王馬上就下令全國,不可以殺猶大人,反而是猶大人可以殺那些要害他們的人。全國的猶大人知道了,都高興得趕快跪下來禱告感謝,感謝真神讓以斯帖能當上王后,也讓以斯帖王后依靠神,勇敢救了猶大人。 結語 小朋友,如果有人欺負你,你會覺得很難過的請舉手。(把人數寫在黑板上)嗯!那麼你欺負別人,覺得別人的心裡也會很難過的舉手?(把人數寫在黑板上,停一下,讓幼兒思考)嗯!老師發現你們都是很有愛心的人,知道自己難過和讓別人難過都是很不好的,神也不喜歡我們變成這樣的人。因為小壞事做多了,就會做大壞事。最後就會像哈曼一樣壞,而且還會害死自己呢!好可怕,對不對?神一定幫助好人,不會幫壞人的。哇!下個星期有四個人不吃皇宮裡面的好東西,寧可吃青菜喝白開水呢!他們是誰呢?後來有沒有沒營養暈倒了呢?有沒有被國王趕出皇宮呢?我們下個星期就知道了。    

共習

內容:複習1-6課 課前準備:一個籃框(或桶子)和六顆球。 導引: 小朋友,今天我們要來玩灌籃高手的遊戲。我們聽過了很多的故事,今天老師想知道小朋友記住多少故事。大家看到這裡有一個籃框(將籃框掛在黑板上),還有六顆球(球裝在籃子裡,置於距離籃框兩步之處)。我們分兩隊(將幼兒畫分為左右兩隊,並在黑板畫出計分欄,得分就在欄內畫一顆球),然後比賽答題目,答隊的這一邊就可以輪流派人出來投籃,每一次可以投六球(人數多的班級分別讓2-3名幼兒投籃),看哪一隊投進的球最多,哪一隊就是灌籃高手。好!請兩隊先派一個人出來猜拳,我們就從贏的這對開始回答題目嘍! 題目: 第一課
  1. 我是約沙法國王,我很聽神的話,所以神讓我的國家很強大,可是我有一次我沒有聽米該雅先知的話,被誰拉去打仗,惹神生氣了? (亞哈王)
  2. 結果亞哈國王怎麼了?(被箭射死了)
  3. 我回家以後我跟神道歉,神就原諒了我。後來壞人來攻打我,神幫助我,讓壞人自己打自己死光了,我撿到好多好多財寶,一共撿了幾天才撿完?(三天)
第二課
  1. 我是一個小嬰兒,壞王后要殺我,我的姑姑把我藏起來救了我,你們知道我叫什麼名字嗎?(約阿施)
  2. 對了,我是約阿施。我的姑丈是祭司,所以你們猜我住在哪裡?(聖殿)
第三課
  1. 我七歲當了國王以後,我做了一件很重要的事,是什麼事呢?(修建聖殿)。
  2. 可是修理聖殿要花很多錢,錢都被壞王后用光了,我就想了一個好方法,是什麼好方法呢?(做一個大奉獻箱,叫大家來奉獻)。
  3. 教會的東西都是花錢買的,傳福音也要花錢,所以小朋友愛教會,就要常常拿錢來--(奉獻)。
第四課
  1. 有一個小姐沒有爸爸媽媽,可是她從小就敬愛神,對人很有禮貌,後來神讓她做了王后,她是誰?(以斯帖)。
  2. 有一個人撫養以斯帖長大,又救過國王的生命,可是因為他不跪拜哈曼,所以哈曼很想害他,請問他是誰?(末底改)。
第五課
  1. 國王獎賞末底改,用了哈曼想的方法,這個方法是什麼?(讓末底改穿國王的衣服,坐國王的馬,然後哈曼幫末底改牽馬遊街,一邊喊:「這是國王最喜歡的人!這是國王最喜歡的人!」)
  2. 他很驕傲,自以為了不起,常常想害別人,結果卻害了自己,這個人是誰啊?(哈曼)。
第六課
  1. 以斯帖想去見國王,可是國王沒有要見她就要被殺死,除非國王伸出什麼東西來?(金杖)
  2. 以斯帖用什麼方法救了猶大人?(請猶大人一起禁食禱告三天,求神幫助她,然後請國王吃飯,告訴國王哈曼要殺她。)
經句複習:
  • 第一課:我躺下,我醒著,耶和華都保護我。(詩三:5)
  • 第二課:耶和華要滅絕一切惡人。(詩一四五:20)
  • 第三課:捐得樂意是神所喜愛的。(林後九:7)
  • 第四課:美貌而無見識,如同金環戴在豬鼻上。(箴十一:22)
  • 第五課:不可忘記行善。(希十三:16)
  • 第六課:要求別人的益處。(林前十:24)
最後我們來算算看哪一隊的球比較多,恭喜XX隊,請站起來,他們都是我們幼稚班今天的「灌籃高手」,YA!給他們拍拍手!希望小朋友回去多練習投球,下一次我們再來比賽投籃,不過更重要的是,要把老師說的故事記清楚,這樣才是又聰明又會打球的優等生唷!   下週預告: 選用「搶救但以理」請準備:請準備貼有磁鐵人偶一個、飛機及大嘴鱷魚圖案(附圖案)、白板筆選用「我家的冰箱」請準備:冰箱圖樣A4大、食物表、蠟筆、剪刀、膠水、冰箱和食物圖片。或超市廣告宣傳單、剪刀、膠帶、報紙中的食物圖片。(請二選一)