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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼稚班

第一課 不聽話的國王

給老師的話: 親愛的老師,又是新一季的開始。上一季我們講述了掃羅王、大衛王和所羅門王的種種事蹟,而本季將要接續講述他們的表現和對後世的影響。所羅門王與大衛王一樣都在位四十年,但是結局卻極不相同。大衛因犯了大錯,設計陷害烏利亞並且佔有其妻拔示巴,使得刀劍不離大衛家,王室明爭暗鬥、戰事頻仍,大衛為此受盡煎熬並痛悔終生。但是大衛深知神恩浩瀚,謙卑悔改並勤政愛民,所以神因為大衛的緣故,在所羅門年老荒淫拜偶像之下,並未立即將王位奪去,直等到所羅門王離世之後才從他兒子羅波安的手中將王位二分。這便是以色列分裂為南朝(猶大國)、北朝(以色列國)的開始,亦是今日以色列國人民悲劇的起源。看著歷史不斷地重演著百姓悖逆神的無知而引發的災難,心中無比感慨。切盼以此為鑑戒,尤其是在世界局勢詭譎多變的今天,凡是能使我們在不知不覺之中去依靠相信以致超越了對神的信靠的事情,都是信仰的大敵,大家要時時警惕,切勿受了迷惑而再重蹈他們的覆轍了!   經  文:列王紀上十二章~十三章10節。 教學目標:知道耶羅波安造金牛、拜金牛、不聽神的話,惹神忿怒而得不到祝福。 背誦聖句:不可跪拜偶像(出廿5)。 課前準備:一隻牛的模型或玩偶。 禱  告:奉主耶穌聖名禱告:親愛的天父,謝謝您,創造這麼美麗的世界,還創造了我們,您是最偉大的神,所以聰明的小孩都會敬拜您,我要當個聰明的小孩,永遠敬拜您,不要拜偶像。哈利路亞,阿們。 導引 小朋友,還記得聰明的所羅門王嗎?誰能告訴老師所羅門王做了哪些聰明的事情呢? (讓幼兒發表)嗯!好棒,有兩個媽媽吵架為了搶一個小嬰兒,去找所羅門王幫忙,所羅門王就幫小嬰兒找到他的媽媽了(可再詳述經過)。還有示巴女王出了好多題目去考所羅門王,所羅門王全部都答對了,因此就得到了好多好多的禮物。為什麼所羅門王會這麼聰明呢?對了!因為所羅門王跟神求智慧(智慧就是知道如何分別是非、善惡的意思),神就真的賜給所羅門王智慧了。可是很可惜,所羅門王老了以後竟然忘記神的幫助和神的偉大,跟著太太去拜假神了,神很傷心也很生氣,所以等所羅門王死了,就把國家分成兩部分,其中一個是所羅門王的兒子當國王,另一個是新的國王,他的名字就叫做耶羅波安,跟老師念一次「耶羅波安」。 新國王耶羅波安 因為所羅門王的兒子很壞,所以好多人都喜歡跟著新國王耶羅波安。耶羅波安王每天穿著漂亮的衣服,住在舒服的王宮裡,可是他卻很不快樂,因為他常常要擔心以色列人會跑去所羅門王的兒子那一國。「唉!再過一些日子,以色列全國的人都要到耶路撒冷去敬拜神了。要是他們全都留在那裡,不肯回到我這裡來,那怎麼辦呢?我一定要想一個辦法好讓以色列人留在我的國家裡,這樣我的國家才會很強大。」他走過來走過去,拼命的想辦法。(老師來回走動,做不安狀。) 耶羅波安造金牛 「ㄟ!有了。」耶羅波安王想到了一個好辦法,他馬上叫了工匠來,用很多亮晶晶的黃金,做成了兩頭金牛。做好了以後,耶羅波安王就把所有的以色列人都叫來,大聲的跟他們說:「以色列人啊!我耶羅波安王看到了你們每年為了要敬拜真神,都要走好遠好遠的路到耶路撒冷去,我覺得大家實在是太辛苦了,所以我就替你們想了一個好辦法,來!你們看!」耶羅波安王就把蓋在金牛身上的布拉下來,哇!小朋友,兩頭亮晶晶的金牛被太陽照得閃閃發光呢!耶羅波安王接著說:「你們看這兩隻金牛,他們就是帶你們出埃及的真神哪!今天,我把牠們放在你們家的附近了,這樣以後你們就不用走那麼遠的路到耶路撒冷去敬拜真神了。」小朋友,耶羅波安王竟然欺騙百姓說金牛是真神耶!你們猜以色列人相不相信呢?(讓幼兒發表)沒想到以色列人竟然被耶羅波安騙了,全部都去拜金牛了。 耶羅波安手枯乾了 唉呀!小朋友,耶羅波安王說了大謊話來欺騙了以色列人,真是太糟糕了。真神會高興嗎?(不高興)所以真神不再喜歡耶羅波安王了。有一天,神就派一個神人(為神工作的人)去找耶羅波安,正好耶羅波安站在神的祭壇旁邊要獻祭。神人就對著祭壇大聲說真神交代他說的話,耶羅波安王一聽好生氣,就從祭壇上面伸出手指著神人說:「給我抓住他!」(老師伸出右手向前指)小朋友,就在這個時候奇怪的事情發生了,耶羅波安王的手竟然變成肉乾了,他的手像樹枝一樣硬硬乾乾的,彎不回來了。(老師將右手伸直,左手抓住想努力扳回的樣子)耶羅波安王好害怕啊!馬上求神人幫他禱告,請神原諒他。神人看耶羅波安王知道錯了,就幫他向神禱告。結果過了一下子耶羅波安王的手就慢慢變軟可以彎曲了,然後就全部好了。 不要讓神生氣 但是耶羅波安王後來還是不聽神的話,所以後來神讓他的兒子生病死了,家裡的人也都被敵人殺光了,當然他也不能再當國王了。小朋友,你們看看,神給所羅門當國王,又讓他變為世界上最聰明的人,可是他還是忘記神,跟著太太們一起去拜偶像。現在換成了耶羅波安當國王,他也不聽神的話,還造金牛來欺騙以色列人,結果呢?家人都死光了,也不能當國王了。小朋友,為什麼他們會這個樣子呢?(讓幼兒發表)嗯!因為驕傲。他們當了國王以後就驕傲了,就慢慢忘記了神,也沒有好好當國王,結果就好慘喔!所以可不可以拜偶像啊? 結語 現在老師要來做一個小實驗,XXX小朋友!請你走到老師這兒來;很好,(停一下,繼續下指令)點點頭;走到窗戶那兒去;走回來;回到自己的位置坐下來。太好了,接著我們來看看「它」棒不棒?(於是拿出牛的玩偶,在牛身上拍拍,口裡發出「哞!哞!」的聲音後,再說)「牛啊!牛啊!走到老師這兒來吧!」(停一下)「啊!我說得太小聲了,牠沒聽到。」(再大聲的重覆一次)咦,小朋友!牛為什麼不聽我的話呢?」(讓幼兒發表)嗯!那麼小牛、小貓、小狗都是我們飼養的,牠會保護我們嗎?對!當然是不會;(拿出聖經)聖經裡告訴我們:只有創造天地的真神,才會保護我們,所以我們只能敬拜天上的真神。那些用人的手捏的、刻的都是偶像,我們不可以拜它。有時候,學校裡的老師會帶小朋友到廟裡去玩,當別的小朋友向偶像拜拜的時候,我們可不可以學著他們的樣子拜拜呢?(不可以)小朋友要記住:真神討厭拜偶像的人,所以我們絕對不能去拜偶像。下個禮拜要講一個很奇妙的故事,就是獅子咬死了人,可是卻沒有把他的身體吃掉,也沒有走開的故事,為什麼呢?下個星期來了就知道!    

共習

導引 小朋友,耶羅波安不聽神的話,做金牛帶著百姓去拜金牛,讓天上的真神生氣了,我們要記得不可以拜偶像,連所認識的一些動物,都是神所創造的,神創造這些動物是要我們去照顧牠們、管理牠們,不是要我們去拜牠喔,天上的真神才是最偉大的,我們應當敬拜祂。小朋友,你們看(將事先做好的動物指偶套在手上),這是什麼動物呢?記不記得神創造了各種不同的動物?每一種動物的臉都長的不同,現在我們就來學做動物指偶。 題目一:動物指偶 目標:明白神創造了各種動物是要讓人食用、管理,而不是給人當偶像祭拜的。 教材:色紙、蠟筆或彩色筆 內容: 1.老師發給每位幼兒一張色紙,請幼兒跟著老師一個步驟一個步驟摺。﹝摺法如附圖﹞ 2.摺好後,由幼兒選擇喜歡的動物臉孔,用蠟筆或彩色筆畫上眼睛、鼻子、嘴巴……等表情。 3.完成後,請幼兒將做好的動物指偶套在手上,進行分享與扮演遊戲。(如:我是小狗,我最喜歡逗主人開心,也會看家喔!)   題目二:學動物走路 目標:模仿動物走路,了解神造動物的奧妙,我們應當敬拜祂。 教材:坐墊﹝或大抱枕4個;泡棉墊12小塊;大紙箱或其他可替代的東西﹞、音樂﹝如:動物狂歡節﹞ 內容: 1.將四個坐墊或抱枕接成長條,放在教室中央。 2.請幼兒想一想,討論並試著學學看各種動物的走路方法:
  • 牛、貓、狗……等四隻腳的動物如何走路?
  • 企鵝、青蛙、兔子、蝸牛……等動物如何走路?
3.老師於墊子上示範以下動作。(參考動作) 蝸牛--蹲著走 企鵝--跪著走 貓、狗、牛—小朋友學四隻腳動物走路,兩手兩腳著地,前進時不嚴格規定前後腳的順序,讓幼兒自己嘗試、調整。 青蛙跳—兩手先著地,雙腳往空中一踢,再落腳在兩手的後面。 兔子跳—站著雙腳跳 4.請幼兒列隊在墊子的一端,一個接一個在墊子上學各種小動物走路,一次一種,等全部的幼兒輪完再模仿下一種動物。 5.活動進行中可撥放輕柔音樂,並特別注意遊戲安全。 ※所選擇的動物可自行改變,也可配合「動物狂歡節」裡之動物進行扮演。   下週預告: 選用共習一「傳話遊戲」:請準備簡短、好記、重要的經節或誡命數句。