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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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兒教科 - 幼稚班

第十三課 總複習

給老師的話: 親愛的老師,本季課程又結束了,讓我們來做一個簡單的回顧。這一季的課程內容,主要都圍繞在以利亞和以利沙兩位先知的工作上面。他們都正值以色列國信仰低落的時代,以利亞的遭遇尤為艱苦,以一人敵四百五十個巴力的先知,又面對耶洗別的迫害,真是提著人頭在當先知。神也十分體諒他的軟弱,一再地保護他並堅立他的信心。神更明白他的單純與正直,因此使他未經死亡直接升天,真是莫大的榮耀。而以利沙面對的逼迫就小多了,因為那時亞哈王已死,囂張的耶洗別就不再有呼風喚雨的權勢,但是可悲的是偶像邪教的風氣卻已瀰漫民間。以利沙的智慧使他得到了比老師更高的能力,他也是極為勇敢並有膽識的先知,因此他歷經的幾位以色列王都懂得尊重他,雖然真正專心向神的國王無幾。以利沙受差遣當先知有五十多年之久,始終對神十分熱心忠誠。這兩位先知所行出的神蹟更是先知中最多的兩人,為何會如此呢?若我們仔細研讀列王紀中的記載,就不難發現實在是由於他們對神的精神與態度,這是非常值得我們學習的地方。 經  文:列王紀下一~六章。 教學目標:複習七~十二課的教材。 課前準備:鈴鼓兩個,兩種獎勵品(小包餅乾及糖果,請按兩隊人數準備)。 禱  告:奉主耶穌聖名禱告:親愛的天父,謝謝您幫助我們,讓我們有信心倚靠您,有愛心對待別人,也有健康的身體,能夠做一個人人喜愛,有禮貌的好孩子。哈利路亞,阿們。 導引 小朋友,好快唷!我們又上完一本課本了,所以今天老師要跟大家一起來想一想,我們聽過哪6個跟以利沙先知有關係的故事呢?以利亞升天、倒不完的油、神的禮物、勇敢見證的小女孩、貪心的結果、敵人變朋友。好!現在老師就要來出題目比賽,看哪一隊比較厲害! 比賽方式: 1.課前先在黑板上畫出兩隊的計分欄,講台左右兩邊各放一個桌子,上面擺好一個鈴鼓,並於桌子前距離三步之處設好起跑線。 2.將幼兒分為兩隊,老師分別請他們為自己的隊伍取一個水果的名字,如:芭樂隊和奇異果隊。 3.說明搶答方式,老師念題目,兩邊照座位順序各派出一人站在起跑線準備答題。 4.聽到題目即向前跑敲鈴鼓搶答,答對的得一顆水果,老師在計分欄上畫一顆該隊的水果。 5.結算分數,得勝的隊伍可獲得較大的獎勵品(如一包小餅乾),輸的隊伍也很努力,所以老師也給每一個人一份小獎勵(如糖果一顆)。   題目: 第七課 1.以利亞先知的學生叫什麼名字?(以利沙) 2.以利亞用衣服打那一條河,河水就分開了?(約但河) 3.以利沙求能力,以利亞說怎麼樣以利沙就可以得到能力?(看見以利亞升天) 4.以利亞沒有得到能力對不對?(錯,有得到能力) 第八課 5.可憐的媽媽因為欠人家錢,小孩要被抓去做苦工,對不對?(對) 6.媽媽去找以利沙先知,以利沙說什麼?(去跟鄰居借空的瓶子、罐子、碗和桶子來) 7.媽媽用家裡剩下的油瓶子倒油,結果發生了什麼事?(油倒不完) 8.以利沙叫媽媽拿油做什麼?(去賣,然後還錢,剩下的自己用) 第九課 9.誰愛心接待以利沙,幫他蓋房間給他住?(書念的太太) 10.以利沙送給書念太太什麼禮物?(一個兒子) 11.書念太太沒有生兒子,對不對?(錯,真的生了兒子) 12.小男孩死了,書念太太怎麼辦?(她去找以利沙,以利沙幫小男孩禱告,小男孩打了七個噴嚏就活過來了) 第十課 13.亞蘭國的大元帥叫什麼名字?(乃縵) 14.乃縵元帥得的病叫什麼病?(大痲瘋) 15.以利沙先知幫乃縵元帥按手禱告,乃縵病就好了,對不對?(錯,以利沙叫僕人跟他說去約但河洗七次澡) 16.乃縵元帥發脾氣,就回家去了,對不對?(錯,他聽了僕人的勸告,去約旦河洗澡了) 17.乃縵元帥洗完六次澡起來,大痲瘋就不見了,對不對?(錯,到第七次才好起來) 第十一課 18.乃縵元帥病好了送好多的禮物給以利沙,以利沙很高興通通收下了?(錯,以利沙不要,因為是神醫治乃縵的,不是以利沙) 19.是誰跑去跟乃縵要禮物?(僕人基哈西) 20.基哈西跟乃縵要什麼禮物?(一些錢和兩件衣服) 21.基哈西貪心被以利沙發現,所以得了什麼病?(大痲瘋) 第十二課 22.亞蘭兵要去抓以利沙,神用什麼保護以利沙?(火的車和火的馬) 23.是誰跑出去,要帶亞蘭兵去找以利沙?(以利沙自己,因為神讓亞蘭兵的眼睛看不清楚) 24.以利沙把亞蘭兵帶去哪裡?(以色列國王那裡) 25.以利沙要以色列國王把亞蘭兵殺光光,對不對?(錯,他請以色列國王給亞蘭兵吃的喝的,然後就叫他們回亞蘭國去了) 26.因為以色列國對亞蘭兵這麼好,亞蘭國就不再攻打以色列國了,對不對?(對)    

共習

導引 哇!好快,我們又到第十三課了耶!小朋友剛剛有沒有認真的參與遊戲呢?把這一季講的故事再回想起來;除了故事外還要把每一課的聖句牢記在心中,因為聖句都是從聖經中選出來的,都是神要告訴我們的話喔!牢記在心中才能為主作見證呢!現在我們要來玩「背聖句比賽」,看誰的頭腦最厲害。 題目一:背聖句比賽 目標:藉由此活動,讓幼兒熟記神的話語 教材:沙包(紙球或套環)、畫有分數的投擲海報、計分卡(如附圖)、小禮物 內容: 1.老師先將7至12課(或整季)聖句複習一遍。 2.說明比賽規則: (1)每位幼兒都要將7至12課聖句背熟,拿著計分卡挑戰。(並另請一位老師當聖句補給站,不會的幼兒到補給站學背,背會了再去挑戰。) (2)背完一課即可投擲沙包,看投中幾分,老師記錄在他的計分卡中。 (3)每位幼兒都背完7至12課聖句,老師統計每位幼兒總得分。 3.比賽結束頒獎,最高分者最優勝,送一小禮物,其他幼兒依序頒獎。 4.結語:平時要多背誦神的話語,將神的話牢記心中,才能為主作見證。   題目二:親子同樂會 目標:增進親子間的感情及親師間之溝通。 教材:闖關卡、小茶點、布丁、眼罩(或方巾) 內容:
  1. 暖身活動:來參加之家長彼此介紹自己的兒女,並發下過關卡。
  2. 闖關內容介紹:(1)誰是我小孩?—先請幾對母子出來,幼兒坐於前方一排,家長蒙眼罩走到幼兒面前摸摸幼兒的手,看哪一個是自己的小孩,等5位家長都摸完後再說出來並拿下眼罩看對不對,對的即過關。(提醒孩子被摸到手時不發出聲音)(2)換我當父母—每位幼兒拿一布丁(或小餅乾)餵自己的父母吃,家長手放背後,吃完及過關。(3)愛的話語—請家長對著自己的孩子說一句話,換孩子再對家長說一句話,【請關主老師紀錄於闖關卡中】,並互相擁抱親親對方,即過關。
  3. 闖關方法:第一關「誰是我小孩?」全體同時進行,每位都過關後各組可自由選擇先過第二或第三關,都完成後即可互相交談,享用茶點,若有事情者可事先離開。
    • 老師要注意時間及場面的控制,第二關「換我當父母」也可同時2~3對一起進行。