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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動十二 足跡

活動 名稱 足跡 教學 方法 練習
課前 準備 一、事前將台灣地圖影印放大,並準備好需要的張數。 二、紙、筆。 活動 時間 40分鐘
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合中級班第一學年第一季第十課崇拜課程:救恩的傳揚
人數 配置 以兩人為一組之組數若干 活動 場地 一個寧靜可供書寫的空間
活 動 目 標 一、讓學員了解本會的境況。 二、讓學員知道福音傳遍世界的使命。
預 期 成 果 一、學員能在台灣地圖中,以最短的時間列出本省真教會的名稱及所在縣市。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 說明本活動的意義。 二、發展活動 1.二位學員為一組,每組發一份空白的台灣地圖。 2.二人合作,在時間內寫出分布全省本會之名稱五十所,並按縣市區分。(請參考第十一課共習教材教學資源三,附圖) 3.將地圖收回,選出寫出教會間數最多的組別,請該組學員發表,並略作補充。 三、綜合活動 作個綜合勉勵。   靜聽   分組   練習         發表 靜聽       靜聽   資源一       資源二         資源三         資源四   2分鐘   2分鐘   25分鐘         3分鐘         3分鐘
注 意 事 項 一、教會名稱若太多,地圖內無法容納,可寫於圖外之空白處,並以線連接於所屬縣市。 二、在各組完成地圖後,可向各組提出幾個問題,供思考並發表(資源三)。
參 考 書 目  
  教學資源一:引言舉例 真耶穌教會自一九二六年傳入台灣,至今已有八十餘年的歷史,此間經歷過無數艱辛路程,但終不負使命的將真理傳遍全省。真耶穌教會分布在全省各處,不論城市、鄉村或者山嶺海邊,都有傳福音者的佳美腳蹤,至今平地教會已超過100所左右,而原住民教會比平地教會更多,我們除了感謝主的帶領之外,更應了解全省教會之分布區域及名稱,有助於福音的對外傳播。 教學資源二:附圖 一、教學參考圖:見第十課共習教材,教學資源三附圖。 二、學員習作圖:見下頁,請教員事先影印給學員。 教學資源三:問題 一、那個縣市的教會數最多?有何代表意義? 二、那個縣市的教會數最少?有何代表意義? 教學資源四:勉勵 雖然全省二百多間真耶穌教會,但我們平時很少去關心她們的建立或發展,然而至少我們應該知道她們的名字,希望藉著這個活動,我們又對本會更了解一些,盼真教會在台灣能持續成長,並引導更多人信主,求主成全!     附圖