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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動五 生活追

活動 名稱 生活追 教學 方法 討論、發表
課前 準備 一、熟讀使徒行傳。 二、蒐集使徒時代信徒生活之資料。 三、準備記錄或錄音。 活動 時間 40分鐘
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合中級班第三學年第二季第三課崇拜課程:使徒時代的信徒生活
人數 配置   活動 場地 教室
活 動 目 標 一、增進文章組織和表達的能力。 二、使學員能充實聖經知識。 三、追求信仰獨立。
預 期 成 果 一、學員日後能有延續查經、讀經之習慣。 二、從研讀聖經中去探索聖經人物之佳美信仰。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 1.舉例說明。 2.請學員進行使徒時代信徒之生活追。   二、發展活動 1.說明本活動之意義。 2.輔導學員報告其探討人物之心得感想。 3.請其他的學員做補充說明。 4.請學員說出自己的生活狀況。 三、綜合活動 1.請學員討論使徒時代之信徒生活,有那些值得我們學習。 2.教員做總結、勉勵學員。   靜聽、選擇人物研經、定名(小標題)做結論   靜聽 發表、認識聖經人物 補充   發表     討論     靜聽     資源一         資源二                     資源三     一週前 一週前       2分鐘 15分鐘       8分鐘     13分鐘     2分鐘  
注 意 事 項 一、一週前通知學員本週共習活動之內容與進行方式,並舉例說明,使學員了解準備之方向與方法。 二、當一位學員發表後,可請其他學員做補充,若仍不完整,教員再補充說明。 三、本活動名稱亦可為「榮神益人」、「愛神愛人」、「榮耀的基督徒」、「探索生活」、「生活腳」、「佳美的腳」等。
參 考 書 目 一、共習活動手冊(p.58~59),「讀經心得交通」、「寶劍練習」,真耶穌教會台灣總會發行。 二、典型在夙昔(p.131~137),「拉撒路──主所愛的人」、「阿尼色弗──保羅的患難之交」,棕樹出版社發行。
  教學資源一:本活動的意義一一生命更新的沉思 一、拉撒路──主所愛的人 (一)主所愛的人(約十一1~5)。 (二)為神的榮耀受苦(約十一4;林前六20;彼前四12~13)。 (三)為主見證險遭殺害(約十二9~11;參:徒五17~42;太五10~12)。 二、阿尼色弗──保羅的患難之交(提後一16~18) (一)愛心始終不渝。 (二)不以保羅的鎖鍊為恥。 (三)全家蒙主憐憫。 教學資源二:說明本活動之意義 帶領學員讀(腓四8~9)之經文,說明典型在夙昔,值得我們去效尤,去探討聖徒們的信仰生活。藉著此共習活動,可讓我們在研經、追蹤使徒時代之信徒生活中,感受到他們愛神愛人、為主發光之美德,因而得著激勵、省思自己的生活,願在學員們之讀經心得交通中,彼此造就;在坦誠心靈交流中,彼此代禱,蒙主悅納、賜福。 教學資源三:勉勵 保羅的三了──美好的仗我打過了、當跑的路我跑盡了、所信的道我守住了(提後四6~8)。在「生活追蹤」活動中,我們查考了使徒時代信徒之佳美信仰,期盼我們進而學習他們爭戰的生活、奔跑天路的生活、和守道的生活,於主的恩典上力上加力、恩上加恩、榮上加榮,與主同行。