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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動三 班訊製作

活動 名稱 班訊製作 教學 方法 發表、練習
課前 準備 複印參考資料 (資源二、附錄) 活動 時間 40分鐘
活動 分類 補充課程:建立班級特色 活動 時機  
人數 配置   活動 場地  
活 動 目 標 建立一份定期性的班級通訊刊物,成為教員、學員發表意見的空間;並寄發給家長以作為對班級的定期了解。
預 期 成 果 一、成立班訊製作小組,以輪流執行製作。 二、設立班級意見箱,以廣徵意見。
 
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 說明班訊存在的重要性 二、發展活動 (一)徵詢學員對班級的意見。 (二)往後意見表達的方式: 1.設意見箱 2.投稿班訊 (三)班訊(刊)實例參考與說明。(發下複印資料) (四)成立班訊製作小組並分工(約二~三組為宜,採輪流製作的方式)。 (五)決定出刊日期。 三、綜合活動 綜合勉勵       發表   靜聽     靜聽、欣賞   討論       發表           資源一             資源二               資源三       3分鐘   3分鐘   2分鐘     10分鐘   15分鐘       4分鐘   3分鐘    
注 意 事 項 一、對於學員製作班訊的過程、方式,毋須給予太多的限制。惟不能以班訊作為攻訐他人的工具。 二、對於學員在班訊發表的意見,應作適當的答覆,詳細的說明,不可不聞不問。 三、本活動所提供的製作方式僅供參考,各班在製作時可依據實際的需要與情形來設計。
參 考 書 目  
教學資源一:綜合勉勵舉例 我們如果有意見該向誰說?向老師,你敢嗎? 我們如果對班級的某位同學有所勸勉,怎麼說? 我們如果上課後有些感想,如何讓其他同靈來分享? 我們如果需要別人為我們代禱,怎麼說? 我們如果有些新的構想想讓老師知道,怎麼說? ……在這個班級裡,有許多的意見要表達,卻不知向誰說,但,一有了班訊,就可以透過它作為溝通的管道。 教學資源二:綜合勉勵舉例 一、製作要點:分成「老師版」與「學生版」。 (一)老師版:由老師撰稿編寫,其內容可以是對學員、家長的期望和建議或個人感懷。 (二)學生版:由學員撰稿編寫,其內容可以是對學員、老師和中、初級班班務的期望和建議,個人感懷、見證。 (三)兩部分個別完成後,影印裝訂,即可出刊。 (四)老師版、學生版力求版面劃一。 二、成立班訊製作小組並分工 (一)可分成二~三組,如人數過少即毋須分組,分組的目的是在分工,以不閒置任何一位學員為原則。 (二)每組中可大略分工如下:總編輯、美工、採訪、撰稿、影印裝訂。 (三)製作前先召開小組會議,以達群策群力的果效。 三、實例說明(參閱附錄,本範例取材於西台中初級班第一、二期班刊) (一)分成「老師版」、「學生版」個別製作。 (二)版面安排毋過於雜亂複雜,務期內容充實、一目了然。 (三)避免剪貼現成的文章或作品。 教學資源三:綜合勉勵舉例 班訊製作絕非是困難之事,只要大家誠心、認真作這件事工,在各人被分配的工作上恪盡職責,相信呈現出來的一定是本班的原貌。好的地方我們守成,壞的地方以班訊作為提醒督促,盡力改善,而使本班成為蒙神祝福重用的班級。 字型   這是自由的刊物  任你徜徉 我要傾聽不同的聲音 因為我追求長進 對錯是另外一回事 因為音波使我振盪 為何充耳不聞  為何掩目不看 殊不知洪流就在氾濫 鉅石正滾滾而下 痛心疾首 痛心疾首 烏雲毋能蔽日 邪毋能勝正 誤謬毋能動搖真理 只要是對 即無拒於各種聲音 無懼於各種挑戰