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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動四 由虛空到充滿

活動 名稱 由虛空到充滿 教學 方法 團動
課前 準備 氣球(事先放入題庫,見資源一)、麥克筆或簽字筆、紙條若干 活動 時間 35分鐘
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合中級班第三學年第四季第四課崇拜課程:傳道書
人數 配置 平均分成二組 活動 場地 可供分組競賽之教室
活 動 目 標 一、學員能互相幫助,追求充實的人生。 二、學員能熟記重要經文,作為處事準則。
預 期 成 果 一、學員能於十秒內把「虛空」的氣球變成「充滿」的氣球,順利取得紙條。 二、學員能一字不漏將答案寫於黑板。
     
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 1.將裝有兩組題目的氣球,分置於兩個盒子內。 2.說明活動意義。 3.說明活動方法。 二、發展活動 1.將學員平均分成兩組。 2.一聲令下,開始進行活動。 3.其中一組全部完成時間喊停,然後宣布答案及優勝者。 4.輸的一隊將該組的經節在眾人前背誦起來,由優勝者監督。 三、綜合活動 結語勉勵。     資源一     資源二 資源三                       資源四         2分鐘 3分鐘   1分鐘 20分鐘   1分鐘     5分鐘       3分鐘
注 意 事 項 一、不可使用尖銳物品將氣球戳破,違者酌情取消優勝資格。 二、在未把氣球吹脹並坐破之前,下一位學員不可行動。 三、將題庫紙條捲成細條狀,較易放入氣球內。 四、題庫僅供參考,教員亦可自行設計。
參 考 書 目 蘇文博,聖經遊戲一百種,校園書房出版社,1983年2月。
  教學資源一:題庫 將下列經節寫於小紙條上,每題一張,於入氣球中,並將兩組氣球分開。(括弧中為答案,請勿寫出) 一、來十二23第16個字。(總) 民廿四16第13個字。(意) 徒廿二28第25個字。(就) 太十二50第12個字。(是) 提前二10第12個字。(敬) 創廿八17第11個字。(畏) 可三11第22個字。(神) 申四6第6個字。(謹) 羅十四6第8個字。(守) 但十一40第9個字。(他) 弗六1第21個字。(的) 詩八十九31第12個字。(誡) 箴四4第20個字。(命) 王上二23第18個字。(這) 尼二4第11個字。(是) 太十42第34個字。(人) 傳五14第25個字。(所) 林前九7第3個字。(當) 太廿八1第5個字。(盡) 賽廿八23第15個字。(的) 路十九14第2個字。(本) 徒八21第7個字。(分) 二、來四12第16個字。(兩) 太廿五1第8個字。(個) 何七8第7個字。(人) 羅十4第4個字。(總) 士八2第13個字。(比) 王下廿四12第17個字。(一) 王下廿五19第8個字。(個) 第六1第12個字。(人) 太十四36第21個字。(好) 徒廿六6第11個字。(因) 彼前一16第2個字。(為) 耶一13第7個字。(二) 可二17第13個字。(人) 弗四28第12個字。(勞) 箴廿三4第4個字。(碌) 創廿二8第24個字。(同) 申四14第27個字。(得) 歌一2第17個字。(美) 創一31第11個字。(好) 結十八14第13個字。(的) 加五22第6個字。(果) 腓三10第25個字。(效) 教學資源二:引言 傳道書告訴我們:「凡事都是虛空」,但並不是教導我們抱持著消極的人生觀,而是要我們在虛空中尋求不虛空之道。今天,我們就以活動的方式來體會什麼是「由虛空到充滿」。 教學資源三:活動方法 一、教員一聲令下,兩組學員各一人跑到台前取一個氣球跑回座位。 二、該員立即吹氣球,並將汽球坐破,取出氣球中的紙條,然後按照紙條上面的指示查閱聖經,將該字找出來,寫於該紙條背面。 三、坐破氣球後,即換另一位學員跑到台前取回一個氣球,做二、之動作。 四、將全部的字找出來後,組合起來成為一段經文,將之排列完整,展示出來,並且須列出記載之章節。 五、先排列好且無錯誤者為優勝組。 教學資源四:結語 在大家的共同努力下,每個人都可以體會到:唯有將虛空變成充滿,才能有所收穫。盼望大家互相幫助,尋求充實的人生。最後,請大家再默想一下,傳道書的主旨要我們如何尋求呢?