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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動五 八福頌

活動 名稱 八福頌 教學 方法 講述、練習 欣賞、發表
課前 準備 一、搜集讚美詩第214首之有關資料(詩詞內容、詩歌的特性)。 二、教具:包括節拍器、詩譜、錄音機等。 活動 時間 30分鐘
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合中級班第二學年第一季第三課崇拜課程。
人數 配置   活動 場地 一個寧靜, 可供詩頌的空間。
活 動 目 標 一、培養學員唱讚美詩的興趣,並能在詩頌時體驗到屬靈之樂。 二、輔導學員能口唱心和地歌頌神,勉勵其切實行道、榮神益人。
預 期 成 果 一、能了解並說出該詩歌旋律的變化及詩詞的含意。 二、能藉著詩頌,將八福背下來,並能說出生活中有關八福之體驗、見證。
           
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 (一)請學員共同搜集有關資料 (二)簡單發聲練習 (三)司琴先彈奏一次 (四)說明本活動之目標及預期成果 二、發展活動 (一)以齊唱、輪唱或合唱等方式交替運用。 (二)音樂賞析 三、綜合活動 (一)心得分享 (一)綜合勉勵   搜集資料 發聲練習 欣賞 靜聽   唱詩   欣賞、討論   自由發表 靜聽         資源一   資源二         資源三   一週前 5分鐘 2分鐘 2分鐘   10分鐘 5分鐘     5分鐘 1分鐘
注 意 事 項 一、若要四部合唱,則請司琴者先練好四部伴奏,效果更佳。 二、教具之收拾與學員之心得、體驗及見證,應作資料整理,並鼓勵學員投稿至聖靈月刊宗教教育專欄。 三、建議每學年開始時,教員當找時間將學員之聲部分配好,以利日後教學。 四、避免單向教學,務期引發每位學員之興趣。  
參 考 書 目    
  教學資源一 引言 此單元為配合第三課之課程內容,而設計之共習活動,期許學員從中得享八福頌之優美旋律及神話語之甘美。盼每位學員皆能口唱心和地歌頌神,熟知八福之含意,而於變化之處律詩歌中,深深了悟神於生活中安排之美好旨意,並能說出神於其中彰顯之慈愛恩典、於眾同靈相互激勵、造就靈性,同為榮神益人之熾志而努力、奔跑天路。   教學資源二 活動內容 (一)配合節拍器、拍手聲、踏腳尖聲、或以右手指與中指併攏拍打左手掌心的聲音,來增加節奏感,同時口中唱出各音之強弱更能感受旋律。 (二)若採用四部合唱的方式,則事先將合唱各聲部詞譜寫於黑板或印於講義,或用五線譜讚美詩,且預先找好各聲部帶領人。 ▲活動中的帶領: 1.簡單發聲練習。 2.以學員聲音之特質,判斷分配其所適宜的聲部。 3.依不同聲部分開練習,由各部負責人帶領,並約定15~20分鐘後集合。 4.請司琴者從頭到尾彈過一次,各部可以「hum」方式試唱歌譜。 5.說明如何表達詩歌含意,統一換氣處及音量大小、強弱等。 6.全體合唱歌譜、歌詞,並予以錄音,以供學員自我欣賞。 (三)活動進行時,主領人可穿插詩詞含意及旋律變化的說明,使學員更能領會詩中含意,進而達到口唱心和頌讚神的目的。 註:本曲是從日本之讚美詩中選之,詞則由本教會早期的信徒所填之。詳細文獻資料,至今已難以找到了。   教學資源三 綜合勉勵 聽道,不如行道。明白神的旨意後,惟努力去遵行之人,方能得享神應許之地。神愛我們,故賞賜大福給敬畏神、守神誡命之人,誰能得進天國呢?努力吧!殷勤吧!惟獨遵行天父旨意的人,才能進去(太七21)。