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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動六 你夠朋友嗎?

活動 名稱 你夠朋友嗎? 教學 方法 講述、問答
課前 準備 一、主領教員需先閱讀本活動內容與問卷量表,並參考有關資料。 二、課前先將問卷量表影印並裝訂好。 三、每位學員準備一枝筆。 活動 時間 50分鐘
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合中級班第二學年第一季崇拜課程第四課:山上寶訓(二)論處世
人數 配置   活動 場地 輕鬆、安靜的室內
活 動 自 標 一、讓學員評量自己的交友特質及對自我的認識,從而探討基督徒與朋友交往應抱持何種態度。 二、使學員能從問卷中了解自己的優、缺點,進而改進缺點,保持優點。
預 期 成 果 一、學員至少能把問卷填完。 二、學員能從問卷中了解自己。
   
活 動 內 容 教員活動 學員活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 (一)說明本活動的意義。 二、發展活動 (一)說明作答的方法:例舉一項題目說明後,請學員對每一項問題就本身的情況,圈出最適合現狀的描述。雖然有時學員想選擇的答案不只一個,但還是擇一作答即可,字句若有疑問可請問教員。 (二)教員發給學員一份問卷量表後,學員開始作答。 (三)全部學員作答完畢,開始計分。教員說明計分方式,由學員自行統計分數 三、綜合活動 (一)找出自己得分最低的五道題目,由學員談談如何改進這些缺點。 (二)教員作綜合勉勵。   靜聽   靜聽               問答   靜聽、計分       發表     靜聽   資源一                   資源二   資源三       資源四     資源五   3分鐘   4分鐘               20分鐘   10分鐘       10分鐘     3分鐘
注 意 事 項 一、本活動問卷的量表程度,只能作為一種參考。積分結果只是建議性的,而非肯定性的;只能獲得一些粗略的結果,無法達到非常精確的程度。這個觀念請教員了解,並提醒學員知道。 二、因本活動的問卷量表主要取自「飛越」雜誌,故量表評估結果完全根據該書,教員若有任何意見,請將意見表寄回教牧處。 三、在計算問卷量表的分數時,教員可視情況需要,將事先印妥的計分表發給各學員以便計分。
參 考 書 目 一、「飛越」雜誌一九八七年三月號95~98頁。
  教學資源一 說明活動的意義 孔子說:「獨學而無友,則孤陋而寡聞」,聖經上也提到「朋友乃時常親愛,弟兄為患難而生」,這些都是強調朋友的重要性。人生在世,從小到大,總是不斷與朋友來往接觸,雖然交情有深、淺不同,但我們都應抱持一顆真誠的心對待朋友。 這是一個相當深入而有趣的測驗,請你放鬆心情來作,以誠實的態度回答題目,並且各位可以安心,本問卷不記名,也不收回。   教學資源二 問卷量表題目 1.身為朋友,你── a.對別人有強烈的影響,引他們進入更深的信仰歷程。 b.對別人有一些影響,使他們過較敬虔的信仰生活。 c.不太能影響別人過更敬虔的信仰生活。 2.和朋友交談,你喜歡── a.把焦點保持在信仰的事上。 b.做一些彼此都有興趣的事。 c.參加團體活動,勝過和朋友一起作一些事。 3.過去你會洩露了朋友告訴你的祕密嗎? a.時常。 b.很少。 c.從不。 4.你和最要好的朋友在一起── a.很少碰觸他們的身體,除了握手以外。 b.偶而會給他們一個溫暖的擁抱。 c.通常會給他們一些超過握手的身體接觸。(如牽牽手、拉拉手、拍拍肩膀)。 5.你和朋友切磋互動的關係中,你的態度是── a.不喜歡朋友和你對立。 b.希望他們只要看見你生命裏有需要就正面跟你提出。 c.希望他們只在你問起時才給你刺激。 6.朋友和你分享了一個嚴重的個人問題時,你── a.從不告訴任何人。 b.偶而會祕密地和另一人分享。 c.時常告訴別人。 d.只告訴一個你覺得可以幫忙的人。 7.你這個人── a.相處起來很沉悶無趣。 b.很能刺激別人去思考,而且並不激怒他們。 c.很能刺激別人,但時常惹來憤怒的反應。 d.有很多想法,但很少和別人分享。 8.尋求友誼時,你認為信仰上的相互砥礪是── a.一件主要的事項。 b.要在友誼奠定之後才考慮的事。 c.一件不重要的事。 d.非常重要,因為一定要在信仰的教義上看法一致,情誼才能維持。 9.當你不同意某位朋友的言論或行為,你會── a.立刻當面提出。 b.用表情或聲調表示出你的反對。 c.不說出自己的想法,只問他有關言行的問題。 d.跟你分享你的看法,不過只在他問你時,或者稍後另擇時間。 10.和一個親近的朋友說話時,你覺得── a.要說出自己心裏真正的想法很困難。 b.要說出自己心裏真正的想法很容易。 c.很想說出自己心裏真正的想法,可是很少做到。 d.謹慎自己的言辭,以免洩露自己的感覺。 11.當你聽見別人在講你朋友的閒話,你會── a.心裏生氣。 b.保持沉默。 c.為朋友辯護。 d.正面指責那人說閒話。 12.和你經常碰面的那些朋友會跟你分享最深的感受嗎? a.時常。 b.從不。 c.偶而。 d.只有一、二位會。 13.你和最親近的朋友在一起時都作些什麼? a.閒混,大部分時間玩得很開心。 b.很少笑,因為他們的焦點是較嚴肅的主題。 c.很享受共處之樂,但過後常覺得感情透支疲乏。 d.時常笑或玩得很開心,也談到一些嚴肅的事。 14.那一種人最吸引你? a.會讓你去思想一些事情的人。 b.問你一大堆問題的人。 c.會把引起爭議意見放在心裏的人。 d.平常大都同意你的看法的人。 15.身為朋友,你── a.時常鼓勵別人。 b.要開口鼓勵別人,覺得很困難,不過實在很想這麼做。 c.似乎很少鼓勵別人。 d.覺得自己的角色比較常是指正人,而非鼓勵人。 16.你和朋友一起禱告嗎? a.只有當你或朋友有什麼迫切需要的時候。 b.只要你們碰面就會。 c.從不。 d.偶而。 17.你有多少朋友是自國小或國中時代到現在一直是好朋友的? a.一個都沒有。 b.一、二個。 c.三、四個。 d.超過五個。 18.你對朋友── a.只要他們要求,就會很實際的幫助他們。 b.很少很實際的幫助他們。 c.主動尋求可以為他們服務的機會,而不是等他們請求才幫忙。 d.偶而幫忙,不過常覺得自己打擾了別人。 19.過去一年中,你曾將自己某些最深的思想或掙扎告訴別人嗎? a.向一個朋友說過。 b.向傳道或中級班老師說過。 c.雖然很想,但沒對任何人說過。 d.沒向人說過,因為不想跟任何人分享。 20.想想你最要好的兩三個朋友,在過去的二個月中── a.至少有一個跟你討論過你個人信仰生活的事。 b.沒有一個跟你談過信仰上的事。 c.至少有一個跟你談過有關信仰的問題,但不是個人層面的信仰問題。 d.沒有一個人曾跟你談過任何信仰上的事。 21.你認為自己是一個── a.很好的傾聽者,讓人覺得你在聽,而且聽懂了。 b.不錯的傾聽者,只是偶而幾次顯得不耐煩。 c.普通的傾聽者,注意力不是每次都很集中。 d.很差的傾聽者,時常不耐煩或漠不關心。 22.和你只是普通交情的朋友── a.很少跟你分享他們的感受。 b.在有困擾時經常會找你。 c.有時會告訴你他們的真正感受,不過你必須費心引出這些知心話。 d.心情不好時,就對你三緘其口。 23.在過去三個月中,你── a.曾付了相當大的代價去幫助一個朋友。 b.付出任何代價去幫助任何朋友。 c.在對自己不方便的情況下,幫助過別人。 d.曾為了幫助朋友,將自己的計劃,作了相當的修改。 24.你有沒有對朋友表達過你對他的愛和欣賞? a.有。 b.沒有。 c.沒有這麼說過,但是曾經說過很看重他的友情。 d.沒有,不過曾經想過這麼做。 25.今天晚上你要去參加一個盼了幾星期的音樂會,要出門的前一個小時,突然接到一個滿要好的朋友打來的電話,他的車子在40公里以外的地方拋錨了,而他必須有人載他回家,這時你的反應是── a.心裏不舒服,不過還是去幫忙。 b.告訴他你無法去幫忙。 c.告訴他你原先的計劃,不過還是說願意過來。 d.告訴他你會安排別人去幫忙,不然就是自己會去。 26.你時常鼓勵朋友追求更虔誠的信仰生活嗎? a.時常。 b.偶而。 c.少。 d.從不。 27.你跟朋友談話時── a.很直率坦自地說出你的想法,不會企圖謹慎言詞。 b.講話很小心,要確保自己說得正確。 c.時常說話很衝,然後覺得自己需要道歉。 d.只要自己能保持誠懇、親切,就可自由地言所欲言。       教學資源三 計分方式~ 從下表圈出與你回答對應的分數,如第一題選b,b為3分,將所有得分加起來即為總分。  
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
a 5 2 0 0 0 3 1 5 3 2 5 1 5
b 3 5 3 5 5 2 5 2 2 5 1 0 1 2
C 0 5 4 3 0 3 0 3 5 2 3 0
d           5 1 1 5 2 4 5 1
 
  15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
a 5 0 3 5 5 5 1 5 5 3 5 5
b 3 5 3 0 3 2 4 5 0 0 0 2 4
C 0 0 4 5 2 2 2 2 3 3 2 0 2
d 1 4 5 2 0 0 0 0 4 2 5 1 0
  ※特定層面: (1)愛──第4、18、24題。 (2)信仰──第1、8、16、20、26題。 (3)忠心──第3、6、11、17題。 (4)分享──第9、10、12、19、21、22題。 (5)樂趣──第2、13題。 (6)刺激──第5、7、14、27題。 (7)鼓勵──第15題。 (8)自我犧牲──第23、25題。 教學資源四 評估 你已經找出了自己的分數,現在和下面的表做個比較。請記得,沒有什麼測驗是完美的,這個測驗的計分有相當大的彈性,只是用來做一個指標,看看你在交友這件事上有何潛力及需要。   總分最高分為135分。 120-135:你極為友善,是別人最好的朋友,有絕佳的交友潛能。 105-119:你有很好的潛力,可以發展出深入而成熟豐富的友誼。 95-104:你有很好的發展友誼的潛能,不過可以再加強某些特定層面。 80-89:你可能有少數幾個深交的朋友,可以再加強某些特定層面。 80以下:你大概是個寂寞的人,很需要發展友誼。   記住,這些資料是為了引導你發展自己,現在你已經知道自己交友潛能的大概情形,接下來再看看你的特定層面得分: 1.看看有沒有那些方面你得分非常低。 2.你仔細檢查那些你得分只有0~2分的問題,想想、有什麼方法幫助自己在這方面加強。 3.寫出二個或三個特定層面,是你需要或希望改善的,把它們記在心裏,與朋友分享,請他們給你一些建議或改善的步驟。 4.如果你的分數很低,再檢查一下有沒有加錯,然後重看一下你的答案,如果你缺乏良好的自我認識,很可能會將自己評量得太高或太低了。 教學資源五 綜合勉勵 作完了這個測驗,想必各位對自己在交友的這件事上多多少少有些了解,把你需要改善的幾方面事情放在心上,特別下點功夫。交友潛能的增進,有賴於你學習成長的意願與勇於接觸別人的心志,努力學習,你將會有長足的進步。 約伯在經過一番苦難之後,仍然為朋友代禱,神就使他從苦境中轉回,並且神賜給他的,比他從前所有的加倍(伯四十二10)。箴言告訴我們:「濫交朋友的自取敗壞,但有一朋友比弟兄更親密。」(第十八24)。這位比弟兄更親密的朋友就是我們的主耶穌,但願各位都能將主耶穌作為一生一世最好的朋友,永遠與祂密相契。