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青教科
教學資源一:說明活動的目的
目的:藉此活動增進學員之間的情誼,並考驗、訓練學員的反應力。
教學資源二:說明遊戲的方法
(一)由主領學員領導大家帶著椅子,圍成圓圈,並且把椅子放好坐下。
(二)請每位學員自取一種水果的名稱,不要重複。
(三)把報紙或壁報紙折成長圓筒狀。
(四)先由主領學員拿著圓筒狀的報紙(或壁報紙)當「大鎚」,當活動開始時,由「大鎚」先問一位代號××的學員:「你喜歡吃什麼水果?」而這位學員就要說:「不是××是△△」,這時大鎚就要去打代號△△的學員。然而在未打之前,代號△△的學員就說:「不是△△,是ΟΟ」,這時大鎚就要去打ΟΟ,以此類推。
(五)如某學員來不及說出來或說錯,而被打著了,就由他當大鎚,繼續這項遊戲。
(六)若大鎚打錯人或當大鎚超過三次,則酌情被罰表演(如:唱一首詩、說一個笑話),並換其他人當大鎚。
註:××、△△、ΟΟ為水果的名稱。
教學資源三:發表感想及綜合勉勵
(一)由學員發表心得,說說當大鎚的感想。
(二)勉勵學員增強自己的反應力,並建議學員勿將自己的快樂建立在別人的痛苦上。
青教科 - 中級班
活動九 看誰反應快
活動 名稱 | 看誰反應快 | 教學 方法 | 講述、團動、發表 |
課前 準備 | 報紙或壁報紙 | 活動 時間 | 25~35分鐘 |
活動 分類 | 補充課程:團體活動 | 活動 時機 | |
人數 配置 | 本活動如超過十人以上,則分兩組進行。 | 活動 場地 | 一個較大的空間 |
活 動 目 標 | 一、加強學員的記憶力及反應力。 二、戶外活動時,亦可參考使用本活動。 | ||
預 期 成 果 | 一、增進學員彼此間的情誼。 |
活 動 內 容 | 教員活動 | 學員 活動 | 教學 資源 | 時間 分配 | |
一、準備活動 說明本活動的目的 二、發展活動 1.說明遊戲的方法 2.教員也可參與或從旁協助,貫穿活動氣氛。 三、綜合活動 最後做個綜合勉勵 | 靜聽 靜聽 團動 靜聽、發表 | 資源一 資源二 資源三 | 5分鐘 5分鐘 10~20分鐘 5分鐘 | ||
注 意 事 項 | |||||
參 考 書 目 |