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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動十一 極短篇

活動 名稱 極短篇 教學 方法 講述、練習、發表
課前 準備 黑板、稿紙、每人一支筆。 活動 時間 40分鐘。
活動 分類 補充課程:事工訓練。 活動 時機  
人數 配置   活動 場地 寧靜、可供書寫的空間。
活 動 目 標 一、學員能參考寫作的資料,至少寫出一篇短文。 二、學員能體會寫作短篇文章的樂趣。 三、學員能從自己或別人的文章中得造就。
預 期 成 果 一、學員能自行創作短篇文章。 二、學員能勇於將自己的文章投稿教會刊物,學習參與文宣事工。
       
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動: 說明本活動的意義與目的。 二、發展活動: (一)講解寫作方法,並將寫作參考資料寫於黑板。 (二)發下筆、稿紙,開始寫作。 三、綜合活動: (一)寫作完畢,讓學員逐一朗誦自己的文章,並請該學員或其他同靈發表從文章中所得到的造就。 (二)收回稿件。 (三)教員作適當的講評。 (四)綜合勉勵。   靜聽   靜聽   練習   發表         靜聽 靜聽   資源一   資源二                   資源三   2分鐘   3分鐘   20分鐘   10分鐘         3分鐘 2分鐘
注 意 事 項 一、為爭取時間,可於課前將寫作參考資料寫於黑板,或影印發給學員。 二、寫作內容可由教員視該班現況,訂定一些常為學員忽略,而須實踐的題材,或由學員自行創作。 三、若人數太多,教員可先收回稿件,選取佳作,由該學員朗誦並請該學員或其事他學員發表感想。 四、教員可將佳作投稿聖靈月刊(須徵得該學員同意),或公佈於中級班園地。
參 考 書 目 共習活動手冊,真耶穌教會台灣總會教牧處,1983 年,103 頁。
  教學資源一:引言舉例 提到「作文」,大部分的人都會認為那是苦差事。但也許你不知道,如果把文章寫得又短、又有意思,那將會是一件很有趣的事。所以,今天我們就來練習短篇文章的寫作。 教學資源二:寫作的方法與參考資料 寫作短篇文章,字數在五百字內為原則。其內容可取材自聖經史實、生活遭遇、靜思偶得、童話故事等等,所選擇的題材最好是能激勵同靈信仰的。以下我們列舉一些資料作為參考,各位可任選一題寫作或自行創作。題目由自己訂定。 寫作參考資料
題 號 時間 地點 人物 結果
[1] 西元第一世紀, 耶穌死後約十年 耶路撒冷 羅馬兵和 一群基督徒 基督徒殉道, 帶領多人信主
[2] 有一天晚上 回家的路上 我和一群 不良少年 感謝主, 平安到家
[3] 耶穌禁食 四十天後 曠野 耶穌和魔鬼 魔鬼離了耶穌, 有天使來伺候祂
[4] 一個月黑風高 的夜晚 羊圈 羊和披羊皮的狼 狼落荒而逃
[5] 期末考最後一天 ,最後一堂 考場 我和監考老師 只瞄一眼就被逮到,真是悔不當初
教學資源三:結語舉例 今天,我們練習寫短篇文章是為了提高大家對寫作的興趣,其實大家只要有任何感受,都可形諸於筆墨,並且試著投稿教會的刊物,多方面嚐試聖工,相信主會記念祝福的。