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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動十二 人物查經-稅吏撒該

活動 名稱 人物查經一稅吏撤該 教學 方法 討論、問答
課前 準備 提醒學員參考課本附錄人物查經,資料(稅吏撒該〉回家進行個人查經。 活動 時間 30~40分鐘。
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合中級班第二學年第二季第八課崇拜課程:西面與亞拿。
人數 配置 將學員分組,每組人數5~6人 活動 場地 一、場地數目依分組之組數而定。 二、寧靜而可供學員討論的空間。
活 動 目 標 一、讓學員自行查經。 二、從撒該身上學得自困境中尋求出路的辦法,培養及時解決問題的能力。(建立學員不屈服現實的信念) 三、使學員瞭解及時在神面前悔改,神必悅納。
預 期 成 果 一、使學員對於分組查經方式(即人物查經)能操作熟練,培養查經的能力與習慣。 二、在查經中能學習到將真神的話運用於今日的生活環境。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 (一)本活動實施之前一週 1.說明下一課的共習活動。 2.提醒學員參考課本後面查經資料,進行個人查經。 (二)本活動實施之該週。 說明本活動的意義。 二、發展活動 (一)進行分組,分配場地。 教員分散到各組。 (二)指導學員讀經。 (三)靜聽。   (四)協助說明。 三、綜合活動 (一)針對各小組查經之優、缺點作勉勵。 (二)告知學員對於有疑問之處,於下一課崇拜課中提出。     靜聽         靜聽     移動   靜聽、輪流讀經發表感想、心得及問答 作結束說明   靜聽   靜聽         資源一   資源六     資源二     資源三   資源四     資源五                           2分鐘     3分鐘   3分鐘 5分鐘 20分鐘 2分鐘   2分鐘   1分鐘    
注 意 事 項 一、各組推選一組員作查經主領,教員可從旁指導。 二、建議學員對於查經過程中,始終不能理解的部分,不宜強解,而應立即紀錄,於下一課崇拜時間提出。 三、建議教員在查經過程中,如遇學員有疑問或彼此查經時解釋不當,請隨時紀錄,於三、綜合活動(一)中說明,而不宜於查經中打岔。 四、請將教學資源四、五,於課前交代(口頭或書面)給各組主領之學員。
參 考 書 目 一、蔡梅曦,路加福音釋義,真耶穌教會台灣總會,1983年8月。 二、江南瑩,讀經與查經之方法篇三、怎樣讀經與查徑,真耶穌教會台灣總會,1985年元月。
    教學資源一:活動前預告舉例 下一星期(課)共習活動我們將分組進行人物查經,查考的人物是「稅吏撒該」;撒該能及時在耶穌面前認罪悔改,並用實際行動表現出他悔改的心志,這是值得我們學習的好榜樣。 在生活中每個人都曾經犯過錯,在教會事工上你也許也會因疏忽而有過失,在家庭中也許太過率性而有不好的習慣……。不管如何,有錯而能改是大家所共認的善事,但在我們的周圍卻仍有許多人犯錯而不認錯,這些人令我們討厭,在神面前更是不蒙喜悅。從撒該徹底悔改的過程,想必能讓我們得到不少的啟示。下週的共習課程,請大家回去先作個人查經,查經時可參考課本後所附之資料,下週共習活動時,大家再一起來查經,將一週來個人查經的心得或感想與大家分享。   教學資源二:(參考活動二人物查經一以利教學資源二) 教學資源三:(參考活動二人物查經一以利教學資源三) 教學資源四:(參考活動二人物查經一以利教學資源四) 教學資源五:查經結束前之注意事項 一、小組查經結束前的說明:本次查經讓我們瞭解到,人難免有錯,但能及時悔改才能蒙主喜悅。願神祝福大家在今天的查經中得到造就。 二、默禱。 三、迅速將場地收拾回復原狀,回到中級班教室。 教學資源六:查經參考資料 一、稅吏撒該(路十九1~10) 主耶穌進耶利哥賜救恩予為社會所不容的稅吏,是主往聖城傳道旅途中的高峯:(一)代表神救恩的普遍性,主耶穌來世間為要拯救罪人(五31~32,七22~23)。(二)撒該就近主耶穌,為罪人悔改歸正設下了一個楷模:至誠熱切尋找耶穌(十九2~4)、歡喜迎接恩主(十九5~6)、在神面前以行動表現切實悔改(十九8)。 第一~二節:主耶穌進入耶利哥城。人群當中,有稅吏長撒該。「撒該」其希伯來文原意是「公正者」(參閱瑪可比二書十19),均是稅吏行徑的諷刺。 第三~四節:因為擁擠在主耶穌身邊的人多,身量矮小的撒該,無法穿過人群。一心求見主,他心生一計,爬上桑樹頂。撒該見主的動機:(一)他知道耶穌是罪人與稅吏的朋友,也是救主;(二)稅吏利未已成為有價值的人──主的門徒(五27~29)。 第5~6節:撒該擬隱藏自己於樹上,但是無所不知的主耶穌,抬頭呼喚「撒該下來,我今天要住在你家裡」──神的福氣要臨到祂所悅納、眷顧的家庭! 對於主的邀請,撒該「急忙」下來,而且「歡歡喜喜」的迎見、接待耶穌。這是人對聖召的把握機會與喜樂! 第7節:閒雜人的議論(五30,十五2)。 第8節:撤該為了彌補前過,付出了確實悔改的行動:(一)報答主耶穌對他的恩待;(二)堵塞議論的眾人的閒言,證明他在主面前要成為一個蒙恩的清白新人。 他決定:把家產所有的一半賙濟窮人。而且以四倍償還他所訛詐的人。這是一筆相當可觀的支出。猶太人律法師通常規定,一個人最多可以用家產的五分之一捐於慈善救濟。 第9~10節:「今天救恩到了這家」──主耶穌釋放了為過去罪擔、良心虧欠束縛的撒該,使他進入了神國的恩典(一69~77,十1~20、23、43;徒十2,十一14~16,十六15、31;十八8)。主是「好牧人」(約十9、10)必須尋找以色列家失喪的羊(十五4;結卅四4~16)。 二、思考問題 (一)將本段經節作如下分析(G.W分析法): 1.經文述及何人?(Who)誰是主角? 2.經文述及何地?(Where)當時社會背景如何? 3.經文述及何事?(What) 4.此事發生於何時?(When) 5.事件發生經過如何?(How) 6.為何會如此?(Why)我們怎麼去效法? (二)撒該不因個子矮(先天性的缺失),無法擠入人群而灰心,反倒能找出克服的方法,對於他這種表現,你有什麼感覺?(比如考試總是考不好,或者體能比別人差,或者說話老是吞吞吐吐,沒有膽量……)。 (三)撒該在主面前「及時悔改」,你是否也能有「凡事勇於認錯悔改」的心志;撒該用實際行動表現出來(賙濟窮人),假如你得罪別人,你要以什麼樣的行動悔改認錯呢?