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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 中級班

活動十四 知錯能改

活動 名稱 知錯能改 教學 方法 講述、模仿、觀察
課前 準備 一、題目製作。 二、按全班學員姓名製籤。 活動 時間 40分鐘。
活動 分類 延續崇拜課程。 活動 時機 配合中級班第二學年第九課崇拜課程:稅吏撒該。
人數 配置   活動 場地 一個可以刺激學員靈感的空間,可依題目之需求將場地稍作佈置。
活 動 目 標 一、使學員能隨時注意和改進平時容易疏忽的行為舉止。 二、使學員在活動中能觀察出別人的優缺點,並進而反躬自省,鞭策自己,有則改之;無則嘉勉。
預 期 成 果 一、使學員知道在生活中,隨時要注意自己的行為舉止。 二、使學員在活動中,知道壞習慣對別人有多大的影響。 三、建立學員正確的觀念。
       
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動: 說明本活動的意義。 二、發展活動: (一)說明活動方法。 (二)示範活動。 (三)進行活動。 三、綜合活動: 做一個綜合結論和勉勵。   靜聽   靜聽 觀察 模仿   靜聽   資源一   資源二 資源三 資源四   資源五   3分鐘   5分鐘 4分鐘 25分鐘   3分鐘
注 意 事 項 一、本活動只是讓學員在表演中,知道不好的行為,在生活上對別人的影響有多大,並不是硬性找出一定的解決方法。 二、教員可以多多尋找生活上學員容易疏忽的題目。 三、提出學員錯誤的示範和正確的意見時,能一面講解一面示範表演為佳。 四、教學資源四所提供之題庫及答案僅供參考,教員可按學員的需要與時間選用題目,並斟酌補充答案的內容。 五、活動進行時,學員可能會因為「角色扮演」而暫時有不同的稱謂,如:「祖父」、「孫子」等,教員應提醒學員不可就此產生彼此間的不良綽號,以免影響爾後的學習效果。
參 考 書 目  
    教學資源一:引言舉例 我們今天講稅吏撒該這個人,也許大家對這一位身材矮小的人,有各種不同的看法。你可知道撒該到底是怎樣見到主耶穌的嗎?你一定會這樣說:「他是爬到桑樹上面去的。」沒有錯,從這裏可以讓我們發現,當撒該面臨對他不利的狀況或環境時,卻懂得即時找出應付的方法,成功的將一些不好的情況加以適當的解決,因此身為基督徒的我們,更要能學習在困境中,及時尋找解決問題的出路,才能在彎曲背謬的世代裡昂然自立。 今天的活動,不僅讓各位學習應付問題的能力,並且藉此改正一些我們在日常生活中引以為常的壞習慣,讓我們正視這些生活細節,切實檢討,謀求改進之道,以提昇基督徒的生活品質。 教學資源二:說明活動方法 (一)由主持者,抽出表演的題目。 (二)依題目的需要,再從姓名籤中,抽出若干學員來表演。 (三)學員在表演中,希望主持者能注意表演者所表演的細節。 (四)表演後,再由主持者提出那些舉止行為是錯誤的,並提供正確的方法。 教學資源三:示範活動 題 目:長輩叫我們做事時 學 員:爺爺(甲生)從門外開門走進來,而直接上樓。外孫小明(乙生)正聚精會神的坐在電視機前看卡通影片。爺爺叫小明上樓幫爺爺把椅子拿下樓去。小明回答說:「哦!知道了,等一下我馬上去。」 主持者:由二位學員所表演的活動中,可以發現下列幾個缺點: 1.發現有長輩進入時,應立即為他們開門。 2.如果是老人,上樓最好給予扶助。 3.長輩叫我們所做的事,要立刻去辦。 4.問話時,應該表現出心甘情願的態度。 教學資源四:進行活動(題目舉例及檢討示範) (一)一家人一起用餐時 1.由長輩先開動。 2.用餐前先默禱謝恩。 (二)到教會遇到長輩同靈時 1.見面時以哈利路亞問安。 2.讓長輩先走到前面。 (三)參加聚會遲到,要進入會堂聽道時 1.輕放自己的腳步聲。 2.坐下後先默禱。 3.準備安靜的心,靜聽。 (四)遇到沈悶的講道,如何保持最佳坐姿 1.勿蹺二郎腿。 2.勿斜坐。 3.坐在靠走道的座位時,勿將腳伸出走道。 (五)當你在看書,有長輩找你問話時 1.要站起來回話。 2.談話口氣,不可太激動。 (六)隔壁鄰居送來一盤可口的點心 1.應詢問是否有祭拜過偶像。 2.用溫和的口氣,說明因信耶穌不能吃祭拜偶像的東西。 (七)訪問一位慕道者時 1.注意講話的技巧與語氣。 2.注意平時禮儀,避免搭背、推拉……。 (八)兄弟姊妹要分東西,而數量不夠時 1.先不要爭吵。 2.想出最適當的分法。 3.發揮禮讓的精神,將好東西分給對方。 (九)有一天父母在我們面前大聲斥責時 1.不要頂撞父母,先聽清楚責備的內容,不可打叉。 2.再向父母問明原因,加以解釋。 (十)郊遊時,吃完東西應如何處理 1.整理周圍的環境。 2.並把垃圾放入垃圾箱裏。 (十一)班上有一位同學常常喜歡在你背後惡作劇 1.告誡這位同學,這種行為是不對的,而且一個人的忍耐都有限度。 2.如果不聽勸告,只好交由老師處理。 (十二)有事與別人交談時 1.應注意講話的聲量不要太大,以對方可以聽到為原則。 2.避免情緒過於激動,並發出奇怪的聲音。 (十三)在學校發現功課不如別人時 1.應不恥下問,多多檢討失敗的原因。 2.功課上多下一點功夫。 (十四)發現自己做事比別人強時 1.不要有驕傲的心。 2.虛心接受別人的請教。 教學資源五:綜合勉勵舉例 看了學員這麼努力的表演後,多多少少會發現一般人容易忽略的小細節或缺點,有了這些缺點,並不可恥,最重要的是勇於改過。就如稅吏撒該,在面對主耶穌給他重新改過的機會時,能鼓起信心勇於接受,所以希望大家能藉著禱告,祈求神改變我們的缺點,並靠著聖靈的力量,助我們持守美善的恩賜,使自己擁有更健全、更成熟的人格。