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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 初級班

動十四 石竹花開時

活動 名稱 石竹花開時 教學 方法 發表、操作
課前 準備 一、依照學員人數,準備足量的母親卡(現成的)、信封與郵票。 二、收集一些有關母親的短文或詩詞。(如資源一,可影印發給學員。) 活動 時間 30~40分鐘
活動 分類 補充課程:配合時節 活動 時機  
人數 配置   活動 場地 一個安靜又可供座談或討論的空間
活 動 目 標 △讓學員以實際的行動來表達對母親的敬意。
預 期 成 果 △每人至少能寫好一張卡片送給母親。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 引言。 二、發展活動 1.每逢佳節倍思親──談談你眼中的母親 a.學員自由發表。 b.佳文欣賞(如資源一,可由學員輪流朗誦)。 c.翻閱聖經。 2.誰言寸草心,報得三春暉──如何報答母親的恩情 a.學員自由發表。 b.翻閱聖經。 c.動手寫張卡片送給媽媽。 三、綜合活動 主領教員作總結。   靜聽       發表 靜聽、朗誦   翻閱聖經       發表 翻閱聖經 寫卡片     靜聽   資源二   資源三     資源一     資源四               資源五   5分鐘   30分鐘                           5分鐘
注 意 事 項 一、本活動可在母親節前一個星期實施。 二、活動主要的目的在於寫母親卡,但前半段之感恩氣氛的營造亦為做活動成功的要素,主領教員不可忽視之。 三、學員寫好之母親卡,由教員統一收齊後郵寄。 四、若有母親已離世之學員,可由教員引導,將卡片寄給父親或其他親人。
參 考 書 目  
  教學資源一:佳文欣賞 寫在五月 雖只是一連連細細的叮囑,卻是她滿心的關懷;雖只是一串串微小的舉動,卻是她真心的照顧。她,就是千古萬世永被歌頌的──母親。 走在街上,驀地一驚,康乃馨開了,又是母親節。真快!記得前幾年,還只「香」媽媽一下,就算「禮物」了!更記得曾對媽媽說:「您為什麼不多長一些白頭髮?每次拔幾根就沒了!」媽媽!我現才只想告訴您:「我不『香』您了,更不送禮物給您,也不再拔白白頭髮;只是希望能將每年、每日、每刻、每秒的祝福,連成一串:您永遠不老!」 慈愛的神,賜給我大家都有,可是在我心目中最棒的媽媽,一手掌管家庭經濟,一手支持全家精神。她為了家庭,成了個不眠不休的「超人」,晚上最晚睡,而早上第一杯牛奶卻是媽媽沖的。滿懷著母親溫暖的愛,她雖沒有目送我們出門,也沒有倚門望兒歸,可是直到放學拖著疲憊的身體擠車,媽媽的微笑還是我最大的精神支柱。晚餐的感謝,除了對神賞賜糧食的感謝外,更感謝神賜我一位這麼好的媽媽。 媽媽是位堅強、明理的人。她不斷使自己的作風和管教方法合理。她用最民主、最進步的方法,管得我們三個蘿蔔頭心服口服;她一眼就看穿了我們的把戲,可是有時也睜隻眼、閉隻眼過去了。不管在家、在學校、在教會,遇到任何困難、挫折,除了神之外,我想到的就是媽媽溫煦的微笑,及她低柔的聲音,她分析事情的結構,困難的所在,並指導解決的方法,和指出日後容易犯的類似事情。媽媽的一舉一動、一言一行,讓我敬佩、依靠。 夜深了,溫柔的一聲:「惠玲!該睡了!」是我有時故意晚睡所期盼的。細細回想媽媽早上沖的濃牛奶、豐盛的便當,及和我們笑鬧著的晚餐,在昏黃的燈光下,我默默地禱告、祈求:「神啊!求祢祝福媽媽,她是我第一個敬佩的人。為了大家,她犧牲太多了!神!求祢祝福她……。」 ※編者附言:上文作者係國二學生。   涓涓流水 輕悄悄的──  門扉射入一線黃暈的燈光 熟悉的背影一轉身  掩住了光線 帶來了溫馨 透著惺忪的睡眼  我看到── 人影緩緩走向床頭  拾起那散落一地的筆記書冊 隨手又理理案頭的擺設  一側翻 讓她輕輕為我拉被  故意發出的囈語 呢喃著的──  正是給我溫馨的「媽!」   我有一朵不化雨的雲  陪伴我 暮暮朝朝  春不老 彩歌不斷  而在晦季裏 依然飄雲  說挺拔 就立出巍峨  說舒柔 便展成連綿  我有一朵不化雨的雲 陪伴我  每一個蒼穹下的日子 媽!妳就是那雲   這次  媽是淺淺的河床 不須多  涓涓的流水 基於情  一滴即成流水 當孩子昇華成朵白雲  涵蘊的藍空是媽 倘欲將成雨落  媽呵!一如久旱大地的等待 這次  我是涓涓的流水 而媽正是那淺淺的河床   天涯共此時 守候 長長的一季 春風輕抹 大地的冬塵 草從關外綠 曾幾何時 山巔 水濱 溪畔 石竹花 悄悄開放 歲月 跟著馬蹄 不停地跑 翻滾過 千餘個 金色夕陽 馳過了五月的 青翠森林 馳過了 兒童 亮著的眼睛 時光 流過多少 歡樂的軌跡 翻閱著 母親 粗糙的掌紋 滿臉是秋霜洗過的 深沉 識盡多少 人間煙波 詮釋幾許人事 可以容納 千年萬古愁 只記得 這個日子 是 天涯共此時   教學資源二:引言──說明母親節的由來 五月的第二個星期日是母親節,是美國費城的安娜‧賈維斯小姐,為紀念她的亡母而發起的一個節日。一九Ο五年五月的第三個星期日,她的母親與世長辭,享年七十二歲。次年五月的第二個星期日,安娜為紀念母親的逝世週年,舉行特別禮拜;並立下大願,將這一天──五月的第二個星期日──獻給世上的每位母親,於是這有意義的偉大節日誕生了。 一九一三年五月十日,美國參、眾兩院通過每年五月的第二個星期日為母親節;後來,基督教會將之推行於全國各地,終於普及至全世界。 教學資源三:每逢佳節倍思親──談談你眼中的母親 一、學員自由發表。 二、佳文欣賞(如附錄,可由學員輪流朗誦)。 三、聖經上怎麼說 母親的慈愛是永恆的光輝,經上描寫母愛之偉大也不少,例如: 1.列王紀上第三章記載所羅門以智行鞫一段名言:「活孩子的母親為自己的孩子心裏急痛,就說:求我主將活孩子給那婦人罷!萬不可殺他!」(王上三26)。為救孩子一命,願忍痛割愛孩子給他人;母愛之偉大,在此表露無遺。 2.母親是孩子的安全保障,如大衛作詩說:「我的心平穩安靜,好像斷過奶的孩子在他母親的懷中。」(詩一三一2) 3.關於母親的劬勞,雅歌中有話說:「我在蘋果樹下叫醒你,你母親在那裏為你劬勞,生養你的在那裏為你劬勞!」(歌八5)。 4.保羅也說:「只在你們中間存心溫柔,如同母親乳養自己的孩子。」(帖前二7)   教學資源四:誰言寸草心,報得三春暉──如何報答母親的恩情 一、學員自由發表 二、聖經上怎麼說 1.要聽從、孝敬父母,使你得福,在世長壽(弗六1~3)。耶穌、以撒、約瑟、路得等的孝行,其結果都蒙神祝福,可做為我們的楷模。 2.要尊重、順服、愛情,不可輕看或故意不理會她的勸言,更不可藐視她(箴廿三22)。 3.要遵行道理,過敬虔的生活,使父母歡喜,使生我們的快樂(箴廿三25,十七25)。 三、動手寫張卡片送給媽媽 由教員指導學員寫母親卡、信封並貼好郵票。   教學資源五:主領教員總結 唯有母親燃燒自己,照亮孩子,完全犧牲,不求回報!當母親節來臨的時候,我們向偉大的母親呈上一張小卡片,使母親獲得歡心、快慰罷! 但是在母親節感念母愛時,我們不該忘記比母愛更大、更眷顧我們的天上的父──真神!因經上記載:「婦人焉能忘記她吃奶的嬰孩,不憐恤她所生的兒子?即或有忘記的,我卻不忘記你!」(賽四十九15)。神的愛,是何等的長闊高深!這愛是過於人所能測度的。