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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 初級班

活動十三 你知道這就是我嗎?

活動 名稱 你知道這就是我嗎? 教學 方法 發表
課前 準備 與人數相當的紙張 活動 時間 40分鐘
活動 分類 補充課程:心理輔導 活動 時機  
人數 配置 採用小組,每組8~12人 活動 場地 安靜舒適的空間
活 動 目 標 一、學員能增進自我了解。 二、協助學員加深彼此的認識。
預 期 成 果 一、學員能在規定的時間內,寫出足以代表自己的句子。 二、能有學員猜出紙條上所形容的人是誰。 三、紙條上的主角能概略解說其意。
     
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 1.發給每人一張所準備的紙。 2.說明活動的意義。 二、發展活動 1.每位學員在紙上寫下一些最能代表自己的句子。 2.待完成後,主領教員把紙張收齊,隨便抽一張,唸出所寫內容,由大家猜猜是誰寫的,猜的人要說明為何猜他,待猜得差不多時,再由主角說明所猜的是否真能代表他自己,並稍解說此條內容。 3.依時間決定抽取的張數。 三、綜合活動 1.學員發表活動後的感想。 2.教員做結論。       靜聽   書寫     發表、靜聽                         發表   靜聽   資源一                                           資源二   2分鐘   5分鐘         20分鐘                         10分鐘   3分鐘
注 意 事 項 活動中要避免傷及個人自尊的情形。
參 考 書 目 張老師輔導叢書,團體領導者訓練實務,張老師出版社。
  教學資源一:引言舉例 從小,我們總是聽到別人對自己的形容或評語,由裡頭,把自己的形像慢慢組成,但卻極少面對自己,給自己做一番省視。今天這個活動,就是要你自己以字句形容自己,看看自己對自己的形容詞,能否得到他人的認同。從中亦可發現你在別人眼中和自己眼中的差距。   教學資源二:結論例舉 由剛剛的活動,也許你會驚訝於別人對你的形容,若能仔細想想,不難發現原因所在──是你隱藏了太多自己的真實面。別人只是由你的舉止、態度或待人處世方面來了解你,而你卻是「刻意」地表現,當然就會造成自我看法及別人看法的差距了。不過,這種現象有時也是表現的方法不當所造成的。不管如何,縮短自我看法和別人對自己看法的差距,盡量適當地表現自己的真與善,會使自己活得更愉快,人際關係也會更融洽。