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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 初級班

活動四 聖句歌聲

活動 名稱 聖句歌聲 教學 方法 團動
課前 準備   活動 時間 40分鐘
活動 分類 補充課程:團體活動 活動 時機  
人數 配置 將學員分成若干組 活動 場地 可容納學員活動的空間
活 動 目 標 一、學員能多讀經,熟記一些聖經詞句。
預 期 成 果 一、在活動中提出自己喜愛的聖經詞句。 二、每組學員至少能猜出一組聖經詞句。
     
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 說明本活動目的。 二、發展活動 1.說明本活動的方法和過程。 2.活動進行。 三、綜合活動 1.請學員發表對活動的感想。 2.勉勵。   靜聽   靜聽   團動   發表   靜聽   資源一   資源二           資源三   2分鐘   5分鐘   25分鐘   4分鐘   4分鐘
注 意 事 項 一、活動進行時,猜題的人要遠離隊伍,以免聽到答案。 二、最好每一個人都能上台嘗試猜題。 三、如果人數少時,詞句則選二個字為主。
參 考 書 目 蘇文博著,聖經遊戲,校園出版社,1985年。
  教學資源一:引言 唱詩和讀經是我們平時常常做的事,但大多數人都認為是兩件事。今天的活動我們把它們合併使用,看看「聖句歌聲」的活動過程在大家美妙的歌聲中,能勾起多少人心中的聖經詞句。   教學資源二:活動程舉序 一、將學員分成若干組,每組選一人離開隊伍。 二、選出一組聖經詞句,如「同心合意」。再選一首讚美詞,如「為耶穌勞力」(287首)、「在主內頂快樂」(11首)……等,每猜一字,歌曲可以替換。 三、每組選好字後(例如第一組唱「合」,第二組唱「意」,第三組唱「同」,第四組唱「心」),將字套上曲子,四組都哼同一首調子,同時把四個字一起哼出來。 四、其餘沒有分配到字的組別,就唱與「同心合意」無關的字,以同樣的曲調哼出來,故意擾亂猜題者的聽覺。 五、離隊的人回來後,聽聽是唱那些個字,看誰先把聖經詞句唸對,該組即獲勝。 六、反覆一~六的步驟,統計積分,積分多者為優勝隊。       教學資源三:綜合勉勵 在一個團體中,我們可以聽到不同的各種聲音,這些聲音有的可以幫助我們,有的卻對我們毫無益處,甚至有害。我們必須提高注意力,把這些不同的聲音加以過濾,將有用的匯合成一股力量,做為我們行道的原動力,這樣在天國路上,才不致走偏了方向。但此活動僅可偶而為之,以免失去口唱心和的唱詩原意。