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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 初級班

活動一 天使的聯想

活動 名稱 天使的聯想 教學 方法 講述、發表
課前 準備 與學員人數相同的紙張,以作為學員聯想、書寫 活動 時間 40分鐘
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合初級班第三學年第二季第一課崇拜課程:天使
人數 配置   活動 場地 寧靜,可供思考書寫的場所
活 動 目 標 一、培養思考聯想的能力。 二、認識天使的特性與其工作。
預 期 成 果 一、每一位學員說出自己對「天使」的聯想。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 說明本活動的目的。 二、發展活動 1.發下紙張。 2.引發學員的聯想力。 3.請學員發表其對天使的聯想。 三、綜合活動 綜合勉勵   靜聽   準備書寫 思考、書寫 發表     靜聽   資源一             資源二   1分鐘   2分鐘 10分鐘 25分鐘     3分鐘
注 意 事 項 一、學員對天使如有不符聖經記載之聯想,應須及時記下「綜合活動」中以和緩的語氣提出糾正。 二、本活動主要目標是「聯想」,如果淪為「對天使的認識」的測驗,則失去活動的意義;但願能以輕鬆、愉快的心情來進行本活動。 三、學員的聯想可透過各種方式發表,如圖畫、書寫...等。
參 考 書 目 一、「談天使」,宗教教育第93期,1980年,20頁。 二、聖經百科全書,少年歸主社,1971年,109頁。
    教學資源一:說明本活動的意義 您相信這天地之間有天使嗎?您見過天使嗎?一般的人沒有見過天使,只有少數信徒見過天使,我們從他們的見證,可以相信世上確實有天使;本活動對於天使的聯想,乃是希望藉著我們對天使的些許認識所作的一份聯想,所謂是對?是錯?先撇開一邊,因為聯想是憑我們心裡的感覺,很難說是對是錯,聯想的方式可以是: 一、對於天使的「形像」(例如:魔鬼給我們的聯想可能是像怪獸、像大猩猩,又黑又大)。 二、對於天使的「工作」(例如:魔鬼是青面撩牙,專嚇人的)。 三、其他:例如:魔鬼可能在墳墓、鬼屋較易被看見,所以墳墓、鬼屋也是您對魔鬼的延伸聯想。 註:可透過圖畫的方式作聯想。 以上對天使聯想的方式是希望刺激各位的聯想力,也許您的聯想力已超乎上面的方式。希望各位發揮您的聯想力,簡單寫於紙上,每人至少寫出兩種聯想,十分鐘後邀請各位上台將您的聯想分享給大家。   教學資源二:綜合勉勵 聖經上沒詳細地告訴我們天使的來歷,但從有關的經節可推知:   一、天使是真神所造。(詩一四八2~5) 二、在神創造天地之前被造。(伯卅八4、7) 三、天使的存在。(王上廿二19;但七10;來十二22) 四、天使顯現時的形像 (一)像人。例如亞伯拉罕接待三位客人,其中有二位是天使(創十八1~2) (二)穿白衣、衣服發光。(太廿八3;路廿四4) (三)六個翅膀、四個臉。(賽六2;結十8、12、14) 五、天使是靈體,可吃可喝。(創十八1~8) 六、天使有超人的智慧與能力。(但六21~22;徒十二6~10) 七、天使常受神的差遣,奉神的名傳達神的話,奉神的名執行任務。他們有順從的美德,才能繼續服事神,為神工作,否則會受神處罰,被貶為魔鬼。(啟十九9~10,廿二8~9) 八、天使是光明、聖潔的。(猶9) 以上是有關「天使」在聖經中的記載,您的聯想與聖經的記載距離有多遠呢?但願往後天使在您的聯想中能如同聖經的記載,而不是僅止於自己的想像。