網頁建置中

Website Bulding

真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


<<<回到選單

青教科 - 初級班

活動二 群策群力

活動 名稱 群策群力 教學 方法 團動、發表
課前 準備 資源一 活動 時間 30~35分鐘
活動 分類 補充課程:心理輔導 活動 時機 季初
人數 配置 8~12人一組 活動 場地 不限
活 動 目 標 一、使學員能體認到「合作」的重要。 二、使學員能肯定個人在團體中的價值。 三、增進團體的凝聚力。
預 期 成 果 一、學員能體會個人在團體中的價值。 二、學員能簡單陳述活動後的感受。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 1.主領教員說明活動意義。 2.主領教員說明活動方法。 二、發展活動 1.學員依前述方法進行活動。 2.待結束後,回座位討論各人感受。 三、綜合活動 主領教員做綜合勉勵   靜聽   靜聽         發表     靜聽   資源二   資源三         資源四     資源五   2分鐘   4分鐘     8分鐘   13~18分鐘   3分鐘
注 意 事 項 一、注意學員安全。 二、必要時可分兩組進行。 三、討論各人感受的時候,主領教員需注意學員負面感受的發表,適時給予正面的回饋。
參 考 書 目 一、張老師輔導叢書,如何進行團體諮商,張老師出版社。 二、張老師輔導叢書,團體領導者訓練實務,張老師出版社。 三、吳秀碧著,團體諮商實務,復文出版社。
  教學資源一:課前準備須知 一、材料:報紙數張或粉筆。 二、若是用粉筆作材料,請預先畫好2公尺見方、1.5公尺見方、1公尺見方、0.8公尺見方、0.5公尺見方的正方形(由大到小的正方形,其邊長可自行設定) 三、若有分組,則所需正方形的份數與組數相同(若用報紙,亦然)   教學資源二:引言舉例 人是群居的動物,大部分的時間都在團體中生活。處在不同的團體,個人有不一樣的感受,也就有不同程度的歸屬感。若同屬某一團體的成員經共同解決問題,那會是個美好的經驗。經由每一位成員的合作,不但可群策群力,有效而快速地解決問題,而且能使每位成員感動,進而肯定個人在團體中的價值。今天,我們就藉由一個簡單的活動,讓各位去體會那種「合作」的感覺。之後,再交換彼此的心得感受。   教學資源三:說明活動方法 一、主領者一聲令下,所有成員進入最大的正方形內,無論用什麼方法都可以,就是不能放腳踏出正方形外。 二、待全部成員都進入正方形內,再依上述方法,令其進入下一個較小的正方形,依此進行至活動結束。 註:若用報紙,首先將報紙全部打開,觀察學員可全部踏在上面,再將報紙對摺,令其全部踏在上面,待全部成員踏上了,再對摺,依此類推。   教學資源四:討論題綱 一、當你在正方形外,極欲踏進正方形內,而正方形內的成員也想盡辦法讓你能踏上正方形時,你的感受如何? 二、當你在正方形內,與其他成員努力協助在外面的成員踏入正方形內時,有何感受? 三、綜合以上的發表,你得到了什麼啟示或聯想?   教學資源五:結論舉例 剛剛的活動中,大家無論用任何方法,也要使全部的成員站進正方形內,那種「合作」的感覺,仔細體會,想必每個人都有很深的感受。許多人常覺得對某個團體沒有歸屬感,原因之一是未曾體會自己在團體中的價值。事實上,團體中的每位成員若能盡己之力,參與團體中問題的解決,就可體會到本身在團體中的價值;而且在合作的過程中,更能助長成員間的契合,促使團體成長,對個人而言,這未嘗不是一種突破。人既然無法脫離團體生活,那就讓自己在團體中生活得愉快又富意義吧!