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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 初級班

活動十二 請你為我做件事

活動 名稱 請你為我做件事 教學 方法 發表、討論
課前 準備 延續崇拜課程 活動 時間 40分鐘
活動 分類   活動 時機 配合初級班第三學年第四季第十一課崇拜課程:亞居拉與百基拉
人數 配置 8~12人為一組 活動 場地 寬廣可供活動的空間
活 動 目 標 一、能顧慮別人的需要。 二、對於別人的幫助能適當的表達謝意。
預 期 成 果 一、活動後,每位學員能說出至少一項他人的一項需要。(不可重複) 二、隨意指定一學員,請教員提出問題,假設已達成他人之需要,而學員能在一分鐘內表達出具體的謝意。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 1.說明本活動的意義及目的。 二、發展活動 1.舉例示範,說明活動方式。 2.請學員圍坐成一圓圈,開始進行角色扮演。 三、綜合活動 1.討論施與受的經驗。 (請參考預期成果) 2.綜合勉勵。   靜聽     靜聽   角色扮演       發表 靜聽     資源一     資源二             資源三     2分鐘     3分鐘   20分鐘       10分鐘 5分鐘  
注 意 事 項 一、請一對對學員輪流至中間做角色的扮演,其餘成員在旁觀摩,讓每位學員都有演出的機會。 二、請學員在角色扮演時,盡量迅速提出問題,讓對方在最短的時間內完成,且快速表達出謝意。 三、若時間許可,兩方角色可互換,進行同一活動。 四、每組至少有一位教員指導。
參 考 書 目 張老師輔導叢書,團體領導者訓練實務,張老師出版社
  教學資源一:說明本活動的意義及目的 當您幫助他人和受到別人幫助時,內心有何感受?施比受更有福嗎?您如何向他人表達謝意?本活動將採角色扮演的方式,使您親身體會,並互相溝通。   教學資源二:說明活動方式 現在我們採二人一小組,分飾施方與受方。由受方請求施方為他做件事。例如:「請你為我倒杯水。」「我生病了,請你說幾句話安慰我。」「我現在心情不好,請你說些話安慰我。」「今天是我的生日,請你為我說幾句賀喜的話。」等可行的事,在接受幫助後,受方可以禮貌性的表達謝意。   教學資源三:綜合勉勵舉例 在此活動中讓我們體會到施與受的感覺,我們付出一些對自己而言或許是微不足道的心力,但對於接受者卻是莫大的幫助,所以希望大家不要吝於付出,同樣的在我們接受幫助後,適時適當的表達謝意,也能讓付出者得到回饋,感到欣慰,而更有做工的力量。最後以使徒行傳廿章33~35節作為相互的勉勵。 「我未曾貪圖一個人的金、銀、衣服。我這兩隻手,常供給我和同人的需用,這是你們自己知道的。我凡事給你們作榜樣,叫你們知道,應當這樣勞苦,扶助軟弱的人,又當紀念主耶穌的話,說:『施比受更為有福』。」