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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 初級班

第三課 尊師之道

讀經:約三1~21。 聖句:過了三天就遇見他在殿裏,坐在教師中間,一面聽、一面問(路二46) 46After three days they found him in the temple courts, sitting among the teachers, listening to them and asking them questions.(luke2:46)   課文 我們一出生,就有父母做我們的啟蒙老師,教導我們許多事情。又從幼稚園,經國小、國中,每一階段都有老師不斷地教導我們。在教會中也從幼稚班,經幼年班、少年班、初級班,有各班的老師用愛心教導我們。這樣,在我們的前半輩子,始終有老師陪我們,關心、教導我們。然而,我們當怎樣和老師相處呢? 一、應當敬愛老師 1.老師為我們付出辛勞 老師像一位園丁,辛勞地栽培園中的幼苗,期待著這些幼苗的茁壯、開花、結果。老師為我們付出很多,理當接受我們的敬愛。 △主耶穌是從神那裏來做老師的。祂為了教導世人認識真神,明白救恩,常常辛苦地工作,甚至沒有休息,沒有吃飯(約三2;參考四31)。 △從前有一位學者說:世上有二種人最傻,就是父母和老師,因為世上唯有他們看見自己的兒女或學生的成就超越他們的時候,不但不嫉妒他們,反而為他們高興。 2.老師教導我們 我國古代有一句話說:「師者,所以傳道、授業、解惑也。」 a.傳道:老師傳授世上的學術思想及聖經上的真理,進而引導我們明白做人做事的道理, 並在日常生活上去實踐 (申六6~9;加五22~25;參考:雅一19~25) b.授業:老師教授我們生活上的知識和技能,以便將來有謀生的能力,並能為國家社會服務(參考代上廿五1~8)。 c.解惑:老師為我們解答生活上、學業上和工作上的疑難問題。我們的學問和事業能有成就,多半得自老師的教導,除了父母以外,老師對我們一生的影響最大,關係最密切。所以我們應當以感恩的心情敬愛老師。 二、當怎樣敬愛老師 師生關係既然這樣密切,老師對我們的影響又這樣重大,那麼我們應該怎樣敬愛老師,才不辜負他們的教導呢? 1.恭敬有禮 老師負有為社會傳遞文化(傳遞真理),為國家(或教會)培育人才的責任,他們的地位崇高,工作辛苦,社會上的人(教會中的同靈)都敬重他們,我們身受老師教誨的學生,當然更要對老師恭敬有禮,見到老師必需行禮問好(應該出聲說:老師好或老師平安);回答老師問話時,言語、態度要謙和,不可有些不禮貌的舉動;向老師請教問題,必需出於至誠,絕不可存心試探老師(參考:路廿20~26)。 △現在是民主時代,我們不必像過去封建時代那樣怕老師,可以把老師看做父母或兄姊,多親近他們,但仍應在親密中不忘記禮貌。 △人人都有軟弱的地方,老師也是人,所以老師也有軟弱的地方。我們不應因看見老師某些軟弱的表現而輕視老師。我們應該效法老師的優點,為他的軟弱禱告,而以他的缺點做為鑑戒。 2.虛心領教 上課時應該專心聽課,並且認真學習,如果有疑問,應該誠懇的提出,請老師再加說明(參考:路二46)。老師所指定的作業,要用心去做並且按時交閱,不可怠忽。如果在言行上有錯誤,應該誠心誠意的接受老師的糾正和指導,不可稍有不遵守之意念。經上說:「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴廿二6)又說:「趁有指望,管教你的兒子,你的心不可任他死亡。」(箴十九18;參考:箴廿三13~40)可見認真管教學生是老師的責任,更何況老師是為了我們的長進,更為了我們的得救,出於愛心來管教我們,所以我們不但應該虛心的接受,更應該對老師的關心,表示坦誠的感謝(參考:箴十三18,十五10、31~33)。 △經上說:當在「主裏」聽從父母(弗六l),我們也應該在「主裏」聽從老師的指導。如果老師所說的話不合真理時,不能盲目地聽從;但態度必需謙虛,說話要委婉,絕不可讓老師覺得我們在頂撞他。 △有時有些老師用不合理的方法(如過分的體罰、大聲辱罵等)處分學生,或由於誤會而錯怪學生。不幸遇到這種情形,不可當面頂撞老師,應該告訴校長或父母,做適當的處理;且事後不可記恨,因為如果不是神允許,沒有人能傷害我們(太十29~31),且主說:「凌辱你們的要為他禱告。」(路六28下)。 3.實踐師訓 老師對學生的愛,好像父母對兒女的愛,常常是無條件的,只給與學生而不求報答。老師終生辛勞教導學生,其唯一也是最大的欣慰,就是看到學生能實踐他的教誨,對國家社會有所貢獻。所以我們敬愛老師的方法,最重要的就是牢記師訓,徹底實踐,現在做個好學生,將來做個好公民。如果忘了師訓,為非作歹,便是對老師的不敬,對不起老師,也當明白,老師對我們所說的一切真理,如果我們只聽而沒有去實踐,對我們毫無益處(參考:雅一22~25)。 結論 我們在學校有許多老師,在教會也有許多宗教教育系的老師。我們敬愛老師,老師愛護我們,這樣學校和教會都充滿溫暖和愉快的氣氛,我們在這種美好的環境中求學必很快樂,且能不斷地進步。   作業 一、你在學校裏最喜歡那一位老師?為什麼?   二、你在教會中最喜歡那一位老師?為什麼?   三、你受過老師愛心的照顧嗎?請把老師的姓名及受照顧的內容寫出來。   四、你受過老師不合理的對待嗎?請把其內容及經過寫出來。   五、你希望將來如何做一位老師(學校或教會的老師)?希望怎樣待你的學生?