網頁建置中

Website Bulding

真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


<<<回到選單

青教科 - 初級班

活動九 請你為我做件事

活動 名稱 請你為我做件事 教學 方法 講述、模仿、發表
課前 準備   活動 時間 40分鐘。
活動 分類 延續崇拜課程。 活動 時機 配合初級班第二學年第二季第九課崇拜課程:洗腳禮的意義和教訓。
人數 配置 將學員分成8人的小組若干,再將各小組隨意分成四對。 活動 場地 適合角色扮演的寧靜空間若干,及一個大型的綜合討論教室。
活 動 目 標 一、培養學員謙卑服侍、愛人如己的心腸。 二、對別人的施與,學員能適切表現出感謝的態度。 三、學員能了解洗腳禮的精義。 四、學員能領悟感謝領受的道理。
預 期 成 果 一、學員能適切地運用肢體拇演施與受的角色。 二、學員能說出扮演的感受或日常生活中施與受的經驗。
     
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 說明本活動的意義。 二、發展活動 (一)說明活動方法 (二)分組進行角色扮演。 三、綜合活動 (一)集合全體學員發表其扮演施與受方不同的感受或經驗。 (二)教員最後綜合勉勵。   靜聽   靜聽 模仿   發表     靜聽   資源一   資源二           資源三   2分鐘   2分鐘 24分鐘   10分鐘     2分鐘
注 意 事 項 一、角色扮演的活動,學員不易掌握分寸,故各組須有教員在場,控制時間,維持狀況,期使活潑輕鬆,不失敬虔。 二、若為使學員能充分體會本活動的意義,可由兩位教員於分組進行示範,並於結合活動時首先發表感受。 三、由於角色扮演較費時,可彈性請幾位較有表演恩賜的學員扮演,或者教員人數許可,可分6人一小組,使每位學員都有扮演的機會。 四、每人扮演時間以不超過3分鐘為原則。 五、學員若為單數,請教員加入。 六、教員可視情況,決定是否將弟兄姊妹分開。
參 考 書 目 一、救國團張老師主編,團體領導者訓練實務。
    教學資源一:引言舉例 常常,我們把別人為我們做的事當成平常,也難以甘心樂意地去服侍幫助人。主耶穌為門徒洗腳後說:「我是你們的夫子,尚且洗你們的腳,你們也當彼此洗腳。」而今我們體會了多少基督心腸?今天我們就藉著這個角色扮演活動,一起品嚐個中況味。   教學資源二:活動方法說明 (一)分成8人小組後,再分成4對,以每對的兩人分飾施方與受方。 (二)由受方請求施方為他做事,例如「請您為我唱首歌」、「請您為我梳頭」、「請您為我搬張椅子」等可行的事。 (三)在接受幫助後,受方可以任何方式表達謝意。 (四)若時間足夠,再將每對兩人角色互換,進行同樣的活動。   教學資源三:綜合勉勵舉例 不須報酬且甘心替別人做事很不簡單,能夠適切地表達謝意或心安理得地接受他人的幫助也不容易。日常生活中,經常會有類似的狀況產生,我們是否能處之泰然而學習主的榜樣呢?大家若細細體嚐生活中的一舉一動,在這種人性的關照下,或許會有一些領悟!