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真耶穌教會十大信條

一、舉信耶穌基督係道成肉身,為拯救罪人代死在十字架上,第三天復活,升天;衪是人類唯一之救主,天地之主宰,獨一之真神。


二、信新舊約聖經係神所默示,為證明真道唯一之根據,及信徒生活之準則。


三、信本教會係耶穌基督藉晚雨聖靈所設立,為復興使徒時代教會之真教會。


四、信水浸係赦罪重生之典禮,必須由已受水靈二浸者,奉主耶穌聖名,在活水中給受浸者予以低下頭之全身浸禮。


五、信受聖靈係得天國基業之憑據,並以說靈言為受聖靈之明證。


六、信洗腳禮係與主有分,及教訓相愛、聖潔、謙卑、服事、饒恕之典禮。對每一個受浸者,要奉主耶穌聖名給予洗腳一次;至於用水彼此洗腳,必要時亦可行之。


七、信聖餐為紀念主死,同領主肉、主血,與主聯合,能得永生,在末日復活之典禮。要時常舉行,但必須用一個無酵餅及葡萄汁舉辦之。


八、信安息日(星期六)為神賜福之日。但要在恩典下紀念其創造及救贖之恩,並盼望來世永遠安息而遵守之。


九、信得救係本乎恩,也因著信;但必須依靠聖靈追求聖潔,實踐經訓,敬神愛人。


十、信主耶穌必於世界末日從天降臨,審判萬民。義人得永生,罪人受永刑。


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青教科 - 初級班

活動十四 面對面.談問題

        ﹒共習活動教材· 45   活動十一 顧身買單 活動 獻‘身見證 教學 講述、發表 名稱   方法     課前|叫…峙的傳道 活動| 40分鐘 準備者 時間     活動 延續崇拜課程 活動配合初級班第二學年第四季第 分類   時機 九課崇拜課程:以利沙 人數 全體 活動|教 室 配置   場地           ﹒共習活動教材· 45   活動十一 顧身買單 活動 獻‘身見證 教學 講述、發表 名稱   方法     課前|叫…峙的傳道 活動| 40分鐘 準備者 時間     活動 延續崇拜課程 活動配合初級班第二學年第四季第 分類   時機 九課崇拜課程:以利沙 人數 全體 活動|教 室 配置   場地           ﹒共習活動教材· 45   活動十一 顧身買單 活動 獻‘身見證 教學 講述、發表 名稱   方法     課前|叫…峙的傳道 活動| 40分鐘 準備者 時間     活動 延續崇拜課程 活動配合初級班第二學年第四季第 分類   時機 九課崇拜課程:以利沙 人數 全體 活動|教 室 配置   場地    
活動 名稱 面對面.談問題 教學 方法 講述、討論
課前 準備 將座位擺成馬蹄形,並依教員數目於馬蹄形前擺設座位若干 活動 時間 40分鐘
活動 分類 延續崇拜課程 活動 時機 配合初級班第二學年第四季第十一課崇拜課程:但以理
人數 配置   活動 場地 一個寧靜可供座談的空間場地
活 動 目 標 一、學員能於日常生活中,將信仰與生活結合,顯出基督的形象。 二、學員以身為基督徒為榮,勇於表明身分,進而發出基督馨香之氣。
預 期 成 果 一、能說出平常遇到信仰上的磨煉,並獲致解決之道。 二、能感受身為基督徒有神同在的好處。
   
活 動 內 容 教員活動 學員 活動 教學 資源 時間 分配
一、準備活動 1.課前準備:排好座位   2.引起動機:說明本活動意義。 二、發展活動 1.讓學員提出平常在生活中,表明自己是基督徒所遇到的困擾。 2.每位學員針對其他學員的困擾,講述自己的實際經驗。 3.教員提出自己的經驗或是適當的解決方法。 三、綜合活動 教員作綜合勉勵   排好座位並坐下 靜聽     發表、靜聽     發表、靜聽     靜聽     靜聽   資源一 資源二       資源三                 資源四     5分鐘       5分鐘     15分鐘     10分鐘     5分鐘
注 意 事 項 一、教員應適時控制場面,使每位學員都能發言。 二、各地教會因其所在環境不同,教員應根據當地情形引出實際問題。
參 考 書 目  
  教學資源一:座位安排如下  
教 員           學 員
     
   
       
  教學資源三:引言 今天我們崇拜課程提到但以理,他是聖經裏面極有信心的一位人物。雖然他自少年時代就被擄到巴比倫,然而面對一個全是充滿偶像的環境中,他的表現卻是十分傑出。今天我們的環境何嘗不是這樣呢?魔鬼成為這個世界的主宰,我們所接觸的是一個全然不信主的環境,在這種處境下,你是不是能像但以理這樣勇於表明你是一個基督徒呢?在日常生活中,我們會遇到一些基督徒所該做或是不該做的事情,在這個時候,你是不是有那個勇氣去做或推辭呢?今天我們共同來討論這個問題。   教學資源三:問題舉例 教員應使場面熱絡,讓學員提出實際遇到的問題。例如: 一、和同學出去吃飯,飯前要不要默禱呢? 二、和同學出去吃自助餐時,遇到豬血湯,是要推辭自己不喝呢?還是勇敢表示我是基督徒不能吃豬血? 三、同學找你看色情影片或是打電動玩具時,你怎麼辦? 四、老師在課堂上大肆批評基督教時,你怎麼辦?   教學資源四:結論舉例(各地教會因其所處環境不同,所遇到問題亦不同,宜按照當地實際情形作結論)
學資源問 : 結論舉例 ( 各地教會因其所處環境不同 , 所遇到問題亦 不同 , 宜按照當地實際情形作結論 )
天國的道路奔跑不易,尤其是在這末世,身為一個基督徒,我們要馴良如鴿,靈巧如蛇,一方面要與別人和樂相處,不要特立獨行,一方面也要把持基督徒的基本原則。希望大家今後在神的保守中發出基督徒的光輝,也求神賜給大家屬靈的智慧來跑完天國路。