活動五 分辨敵我

活動 名稱	分辨敵我	教學 方法	團動
課前 準備	紙條、鉛筆。	活動 時間	40分鐘
活動 分類	補充課程：團體活動	活動 時機
人數 配置		活動 場地	寬廣可供活動的空間
活 動 目 標	一、讓學員體認到大家在屬靈的國度裏是一體的，彼此間是朋友而不是敵人，在日常生活中不要將其他同靈視為競爭或排斥的對象。 二、培養學員的發表能力。
預 期 成 果	一、學員能說出這個活動對他們有何意義和影響。 二、學員認識彼此之間的關係，願進一步尋求彼此間更深入的瞭解，並學習互助互愛、和平共存。

   

活 動 內 容	教員活動	學員 活動	教學 資源	時間 分配
	一、準備活動 1.說明本活動的遊戲規則與玩法。 2.發給每位學員一張寫好數目字的紙條、一枝鉛筆。 二、發展活動 1.請學員將紙條上之數目字加起來，將總和寫在右上角之處。 2.填寫完畢，宣布活動開始，並協助學員進行活動，控制場內秩序與動態。 3.遊戲完畢，各歸原座位。 三、綜合活動 1.帶領學員討論。 2.最後作個結論。	靜聽         填寫     找人，猜拳         發表 靜聽	資源一         資源二               資源三 資源四	3分鐘         15分鐘               10分鐘 2分鐘
注 意 事 項	一、討論時，讓每位學員有發言的機會。 二、遊戲進行中，學員不得說出自己或別人紙上的數字總合，只可用眼睛觀看。
參 考 書 目

  教學資源一：引言舉例 待會兒你們每人都會拿到一張紙、一枝鉛筆，紙上有四行數目字，你們把數目字加起來，總數就代表你國家的暗碼，每個人則都是你們自己的國家派來的間諜。這一群人當中，有些人是你的敵人，有些人則是你的盟友，不要讓其他人知道你的暗碼，除非你必須向對方暴露身分。這個遊戲的重點是(1)把你的敵人從遊戲中淘汰掉(2)把你的盟友找出來聚在一塊。 遊戲一開始，先把你紙上的數目字加起來，把總數寫在紙上，然後開始找一個人，然後猜拳，勝的人為攻擊者，敗的人為防守者，接著攻擊者就向防守者說：「你是盟友或敵人?」防守者就把他的暗碼拿給攻擊者看。如果暗碼不一樣，他們就是敵人，防守者就被淘汰退出遊戲，如果暗碼和攻擊者一樣，他們就是盟友，防守者就跟在他的後頭走，繼續找其他人，重複上面的作法，盟友加入行列，敵人淘汰出場。一直到最後，敵人都淘汰出場，只剩下盟友(同一個國家)，這一組就是優勝組。   教學資源二：數目字紙條舉例 選擇四組總數相等的數目字，將不同組的數目字寫在不同的紙上四組數目字分別如下：

(1)	(2)	(3)	(4)
47	132	29	77
150	55	69	66
38	49	134	99
65	64	68	58

  每位學員各會拿到一組數目字。當然，這個遊戲沒有人會出場，到最後就變成一列好長好長的隊伍，因為他們的總數都一樣。   教學資源三：討論問題 做完遊戲後，討論下列問題： (一)如果你事先知道所有人都是盟友，那麼會對你的遊戲產生什麼影響?(很可能就不會有壓迫感，也不需要有什麼競爭或猜疑) (二)在遊戲中，當你發覺你的盟友愈來愈多，或你的對手的盟友很多時，你有什麼感覺?   教學資源四：結論舉例 最後可以做三點結論，與學員共勉： (一)我們成為基督徒時，我們就都在基督的國度裏成為一體(正如林前十二章所闡述的)，然而卻常因某些意見不合或其他問題而分裂。 (二)叫我們常忘記我們之間是朋友而非敵人，而讓他人成為我們的壓力。 (三)何以更廣的角度來看，我們都是人類大家庭中的一員，應該尋求彼此更深入的瞭解，互助互愛、和平共存。